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Ultimos Test Quiz on Cuestionario TEMAS 1 Y 2, created by jfjorgefg on 17/01/2014.

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Cuestionario TEMAS 1 Y 2

Question 1 of 20

1

Según Parcerisa (2010), los referentes didácticos a considerar en la intervención socioeducativa son:

Select one of the following:

  • Las finalidades, los procesos de enseñanza-aprendizaje, la complejidad del contexto, el currículum oculto, y los dilemas y conflictos de valores

  • Los contenidos, los procesos de enseñanza-aprendizaje, el contexto y los temas transversales

  • los bloques de objetivos, la enseñanza, lo bueno del contexto, el diseño curricular, los temas transversales

  • Todas las respuestas a esta pregunta son correctas

Explanation

Question 2 of 20

1

De las siguientes perspectivas curriculares, las que influyen en la configuración del currículum social no son:
A)La perspectiva interpretativo experiencial
B)La visión sociocrítica del currículum
C)La visión de los medios de comunicación de masas

Select one of the following:

  • Las tres son falsas

  • Sólo la B) es verdadera

  • Sólo la C) es verdadera

  • Las tres son verdaderas

Explanation

Question 3 of 20

1

El objeto de la Didáctica es:

Select one of the following:

  • a. El proceso de aprendizaje

  • b. El proceso de enseñanza

  • c. Ninguna de las anteriores es correcta

  • d. La A y la B son parcialmente correctas

Explanation

Question 4 of 20

1

Eisner es un autor representativo de la visión de la Didáctica como tecnológica y científica

Select one of the following:

  • Posiblemente verdadero

  • Claramente verdadero

  • Claramente falso

  • Sin información suficiente para justificar veracidad

Explanation

Question 5 of 20

1

Los objetivos didácticos que son los formulados por el Educador Social se sitúan en el segundo nivel de concreción curricular

Select one of the following:

  • Claramente falso

  • Sin información para confirmar su veracidad

  • Posiblemente verdadero

  • Claramente verdadero

Explanation

Question 6 of 20

1

Kemmis opina que algunas de las perspectivas curriculares enfocan la teoría y la práctica curricular.

Select one of the following:

  • Sin información suficiente para justificar veracidad

  • Claramente verdadero

  • Claramente falso

  • Posiblemente verdadero

Explanation

Question 7 of 20

1

La perspectiva sociocrítica del currículum parte de...
A) Del análisis de la escuela y la sociedad
B) De la interacción entre la educación y la sociedad, el estado y la escolarización".

Select one of the following:

  • Las dos son verdaderas

  • Las dos falsas

  • Sólo la segunda es verdadera

  • Sólo la primera es verdadera

Explanation

Question 8 of 20

1

El primer nivel de concreción curricular en el diseño curricular para la educación social tiene que ser determinado por:
A) La institución
B) El contexto

Select one of the following:

  • Las dos son falsas

  • Sólo la primera es verdadera

  • Sólo la segunda es verdadera

  • Las dos son verdaderas

Explanation

Question 9 of 20

1

Clemente Linuesa (2010), opina que la idea de planificar el currículo surge del deseo de conseguir eficacia en el...

Select one of the following:

  • Procedimiento de enseñanza

  • Proceso de enseñanza

Explanation

Question 10 of 20

1

En la orientación didáctica más actual no se parte de la teoría y se constrasta con la práctica enriqueciendo así a la teoría

Select one of the following:

  • Sin información suficiente para justificar la veracidad

  • Claramente verdadero

  • Posiblemente verdadero

  • Claramente falso

Explanation

Question 11 of 20

1

La Didáctica no es una disciplina:
A) Teórica
B) Práctica

Select one of the following:

  • Sólo la primera es verdadera

  • Las dos son verdaderas

  • Sólo la segunda no es verdadera

  • Las dos son falsas

Explanation

Question 12 of 20

1

La finalidad práctica de la didáctica es la de regular el proceso de enseñanza-aprendizaje

Select one of the following:

  • Posiblemente verdadero

  • Claramente falso

  • Claramente verdadero

  • Sin información suficiente para justificar su veracidad

Explanation

Question 13 of 20

1

De las siguientes aportaciones de la perspectiva de interacción social o experiencial, señala las que son relevantes para el Educador Social.
A) Las claves para entender grupos humanos
B) La experiencia de su teoría que se basa en su experiencia con los educadores sociales
C) Le permite profundizar en sus relaciones
D) Desarrollo de espacios reales de “participación

Select one of the following:

  • Sòlo C) y D)

  • A) y B)

  • A), C) y D)

  • Sólo D)

Explanation

Question 14 of 20

1

Atendiendo a su origen etimológico, la didáctica:
A) Hace referencia a la enseñanza
B) Hace referencia al aprendizaje

Select one of the following:

  • Las dos son falsas

  • Sólo la A) es verdadera

  • Sólo la segunda es verdadera

  • Las dos son verdaderas

Explanation

Question 15 of 20

1

La Didáctica es una disciplina:

Select one of the following:

  • a. Didáctica

  • b. Una disciplina teórica

  • c. La respuesta B es parcialmente correcta

  • d. Una disciplina para la educación de masas

Explanation

Question 16 of 20

1

En la formación del Educador-a Social no es necesaria la formación Didáctica

Select one of the following:

  • Sin información suficiente para justificar la veracidad

  • Claramente falso

  • Posiblemente verdadero

  • Claramente verdadero

Explanation

Question 17 of 20

1

El modelo de currículum tecnológico da mucha importancia a un elemento curricular que es:
A) Los contenidos
B) Los objetivos
C) La evaluación
D) La metodología

Select one of the following:

  • B)

  • A) y B)

  • B), C) y D)

  • A), B) y C)

Explanation

Question 18 of 20

1

El objeto formal de la didáctica no es:

Select one of the following:

  • el estudio serio y formalista del lenguaje empleado en la enseñanza

  • El proceso de enseñanza-aprendizaje

  • La prescripción de métodos y estrategias para desarrollar el proceso de enseñanza-aprendizaje

Explanation

Question 19 of 20

1

En el diseño de intervención en el ámbito de lo social, la fase de diagnóstico...
A) No es importante.
B) Depende de otras fases anteriores

Select one of the following:

  • Las dos son verdaderas

  • Sólo la primera no es verdadera

  • Las dos son falsas

  • Sólo la segunda no es verdadera

Explanation

Question 20 of 20

1

Si tuvieras que definir el currículum según lo que hemos dicho en clase seguramente incidirías en definir al currículum como:
A) Plan que ayuda a los estudiantes a conseguir distintas metas y objetivos
B) Conjunto de conocimientos que el alumno adquiere en casa y en las instituciones

Select one of the following:

  • Sólo la primera es verdadera

  • Las dos son falsas

  • Sólo la segunda es verdadera

  • Las dos son verdaderas

Explanation

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