Fausto De la Cadena
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Ingreso Comando y Estado Mayor (Cuestionario CEMA 69) Quiz on CEMA 69 CEM 151-200, created by Fausto De la Cadena on 20/03/2016.

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Fausto De la Cadena
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CEMA 69 CEM 151-200

Question 1 of 50

1

Los productos de salida para el análisis de la misión son:

Select one of the following:

  • Orden del escalón superior, apreciaciones de la plana mayor, hechos y suposiciones.

  • Resultados iniciales de la P.I.C.B., misión reestructurada, intención del comandante, guía del comandante, orden preparatoria 2, productos de plana mayor y movimiento preliminar.

  • Enunciados de los C.A. y esquemas gráficos.

  • Orden del escalón superior, misión reestructurada, intención del comandante, guía del comandante, orden preparatoria 2, productos de plana mayor y movimiento preliminar.

Explanation

Question 2 of 50

1

Los aspectos a considerarse en el análisis de la orden del escalón superior son:

Select one of the following:

  • Análisis del riesgo, la misión de las unidades adyacentes y el área de operaciones.

  • Del comando superior (intención, misión, concepto de la operación), la misión de las unidades adyacentes y el área de operaciones asignada.

  • Del comando superior (intención, misión, concepto de la operación), la misión de las unidades adyacentes y los medios disponibles.

  • Del comando superior (intención, misión, concepto de la operación), la misión de las unidades adyacentes y los medios disponibles del enemigo.

Explanation

Question 3 of 50

1

Las tareas que se determinan durante la planificación son:

Select one of the following:

  • Preliminares, deducidas y principales.

  • Prescritas, deducidas y esenciales.

  • Prescritas, deducidas y normales.

  • Principales, secundarias y auxiliares.

Explanation

Question 4 of 50

1

Las limitaciones son:

Select one of the following:

  • Restrictivas y condicionantes.

  • Recientes y actuales.

  • Propias y del enemigo.

  • Prohibitivas y permisivas.

Explanation

Question 5 of 50

1

Para que una suposición sea apropiada deberá pasar la prueba de:

Select one of the following:

  • Pertinencia y confiabilidad.

  • Necesidad y urgencia.

  • Secreto y engaño.

  • Validez y necesidad.

Explanation

Question 6 of 50

1

Los R.I.C.C son normalmente expresados como:

Select one of the following:

  • R.P.I., E.E.I.A., R.I.F.A.

  • R.P.I., E.E.I.C., R.I.FA.

  • E.E.I., E.E.I.A., R.I.F.A.

  • P.I.C.B., P.M.T.D., R.I.F.A., E.E.I.

Explanation

Question 7 of 50

1

Los R.P.I. se refieren a:

Select one of the following:

  • Información de propias fuerzas que se necesita para proteger de los sistemas de
    inteligencia del enemigo.

  • Información sobre las capacidades de las unidades enemigas.

  • Información sobre las capacidades de la unidad propia.

  • Información de fuerzas neutrales que se necesita para inteligencia

Explanation

Question 8 of 50

1

La intención del comandante puede considerar aspectos como:

Select one of the following:

  • El propósito, la misión y el estado final deseado

  • Los hechos, suposiciones y situación del enemigo.

  • El propósito, el método y el estado final deseado..

  • La misión, el tipo de operación y el estado final deseado.

Explanation

Question 9 of 50

1

Cuando se realiza la evaluación de los riesgos en las operaciones se puede considerar los siguientes tipos:

Select one of the following:

  • Personales y materiales.

  • Leves y graves.

  • De combate y no de combate.

  • Logísticos y operativos

Explanation

Question 10 of 50

1

El comandante deberá involucrar a todo el estado mayor en el desarrollo de los cursos de acción y a través de la:

Select one of the following:

  • Guía y misión reestructurada.

  • Guía y orden preparatoria.

  • Guía y la intención.

  • Misión reestructurada y orden preparatoria.

Explanation

Question 11 of 50

1

Al desarrollar los criterios de evaluación, la plana mayor emplea factores para medir:

Select one of the following:

  • Efectividad y eficiencia.

  • Efectividad y eficacia.

  • Eficacia y factores.

  • Rapidez y flexibilidad.

Explanation

Question 12 of 50

1

Cuál es el producto que facilita la planificación paralela entre los distintos escalones.

Select one of the following:

  • La orden preparatoria inicial

  • Guía inicial del Cte.

  • Orden del Escalón Superior

  • La orden preparatoria 2

Explanation

Question 13 of 50

1

El último subpaso en la recepción de la misión es emitir

Select one of the following:

  • La guía inicial del comandante

  • La orden preparatoria inicial a las unidades subordinadas

  • La guía de planeamiento

  • La misión reestructurada

Explanation

Question 14 of 50

1

En la comparación de los cursos de acción, sus productos de salida son

Select one of the following:

  • matriz de decisión

  • matriz de sincronización

  • resultados del Juego de Guerra

  • Curso de Acción aprobado

Explanation

Question 15 of 50

1

Luego del análisis y comparación, quien identifica el mejor CA y hace su recomendación.

Select one of the following:

  • La plana mayor

  • El Jefe Estado Mayor

  • El Oficial de operaciones

  • Ninguno

Explanation

Question 16 of 50

1

La técnica más común, la cual usa criterios de evaluación para alcanzar la efectividad y la eficiencia de cada CA es

Select one of the following:

  • La matriz de comparación

  • La matriz de sincronización

  • La Matriz de la decisión

  • Ninguno

Explanation

Question 17 of 50

1

El riesgo de combate es aquel asociado con los peligros existentes en el campo de batalla debido a:

Select one of the following:

  • a la presencia del enemigo

  • terreno

  • condiciones meteorológicas

  • Ninguno

Explanation

Question 18 of 50

1

La potencia de combate es el efecto creado mediante la combinación de elementos de:

Select one of the following:

  • poder de fuego, poder de choque

  • Maniobra, potencia de fuego, protección y liderazgo en combate contra el enemigo.

  • Maniobra, poder de choque

  • Fuerzas, recursos.

Explanation

Question 19 of 50

1

Las técnicas a utilizar para el análisis de los cursos de acción son:

Select one of the following:

  • técnicas de fajas, técnica de avenidas de aproximación en profundidad, técnicas de caja

  • técnica de fajas, técnica de avenidas, técnica de líneas

  • técnica de fajas, técnica de líneas de aproximación, técnica de cajas

  • técnica de campo, técnica de avenidas, técnica de caja

Explanation

Question 20 of 50

1

Se considera como producto de salida luego del paso tres (Desarrollo de los cursos de acción) a:

Select one of the following:

  • Los cursos de acción y misión reestructurada.

  • La misión reestructurada y esquemas gráficos de los cursos de acción de las fuerzas propias.

  • Los enunciados y esquemas gráficos de los cursos de acción de las fuerzas propias.

  • Los cursos de acción del enemigo.

Explanation

Question 21 of 50

1

Se considera como producto de salida luego del paso cuatro (Análisis de los cursos de acción) a:

Select one of the following:

  • Resultados del Juego de Guerra, Organización para el combate, Misiones a las unidades subordinadas, RICC

  • Resultados del Juego de Guerra, Organización para el combate, Misiones a las unidades subordinadas, EEI

  • Resultados del Juego de Guerra, Misiones a las unidades subordinadas, RICC, Matriz de decisión

  • Resultados del Juego de Guerra, Organización para el combate, EEI, RICC

Explanation

Question 22 of 50

1

La finalidad del P.M.T.D. es producir un:

Select one of the following:

  • plan o una orden

  • Apreciación

  • Desarrollar el mejor CA

  • Análisis

Explanation

Question 23 of 50

1

La ventaja del aplicar un P.M.T.D. son:

Select one of the following:

  • Permitir el análisis y comparación de los CA propios y enemigos para identificar el mejor CA propio.

  • Obtener integración, coordinación y sincronización para una operación y reducir al mínimo el riesgo de pasar por alto un aspecto crítico de la operación.

  • Concebir una orden o plan de operaciones detallado.

  • Todos

Explanation

Question 24 of 50

1

La desventaja de aplicar el P.M.T.D. radica en:

Select one of the following:

  • En el enemigo

  • En el terreno

  • En las condiciones meteorológicas

  • La cantidad de tiempo

Explanation

Question 25 of 50

1

El P.M.T.D. es un procedimiento para la solución de problemas militares y sirve al comandante y E.M. como herramienta para desarrollar:

Select one of the following:

  • apreciaciones, planes y órdenes.

  • Comparación, análisis, guías

  • órdenes preparatorias, planes, análisis

  • Ninguno

Explanation

Question 26 of 50

1

Los productos de entrada para el paso 2 ( Análisis de la misión) son:

Select one of the following:

  • Orden del escalón superior/planes/PICB, Apreciaciones de la plana mayor, Hechos y suposiciones

  • Misión reestructurada, Guía del Cte., Intención del Cte., Apreciaciones y productos de la plana mayor, Cursos de acción enemigos

  • Orden del escalón superior/planes/PICB, Guía del Cte, Hechos y suposiciones

  • Misión reestructurada, Hechos y suposiciones, Apreciaciones y productos de la plana mayor, Cursos de acción enemigos

Explanation

Question 27 of 50

1

El comandante deberá proporcionar al E.M. y a las unidades subordinadas inicialmente en el paso 1 (recepción de la misión).

Select one of the following:

  • la guía de planeamiento y una orden preparatoria

  • la misión reestructurada y una orden preparatoria

  • el enunciado del curso de acción y la organización de las fuerzas

  • ninguno

Explanation

Question 28 of 50

1

Los productos de entrada para el paso 6 (aprobación de los CA) son:

Select one of the following:

  • Matriz de la decisión

  • Matriz de sincronización

  • Curso de acción

  • Plan u orden

Explanation

Question 29 of 50

1

Los productos de salida del paso 3 son:

Select one of the following:

  • Intención del Comandante

  • Enunciados y esquemas gráficos de los CA de las fuerzas propias

  • Guía del Comandante

  • Misión reestructurada

Explanation

Question 30 of 50

1

Los requisitos del Curso de Accion son:

Select one of the following:

  • Idoneidad, Facilidad, Aceptabilidad, Diferenciación, Integridad, Flexibilidad

  • Idoneidad, Factibilidad, Aceptabilidad, Diferenciación, Integridad, Flexibilidad

  • Idoneidad, Factibilidad, Aceptabilidad, Diferenciación, Integridad, Limitación

  • Idoneidad, Factibilidad, Posibilidad, Diferenciación, Integridad, Flexibilidad

Explanation

Question 31 of 50

1

El análisis de la misión es el paso en el cual se realiza:

Select one of the following:

  • Un estudio pormenorizado de todos los aspectos concernientes a la orden del escalón superior, recursos disponibles, análisis de riesgo e información disponible

  • Un estudio de la misión restructurada y cursos de acción del enemigo

  • Un estudio de la misión recibida del escalón Superior

  • Ninguno

Explanation

Question 32 of 50

1

La intención del comandante es un enunciado claro y conciso de qué debe hacer la fuerza para tener éxito con respecto a:

Select one of the following:

  • La guía del comandante

  • La misión

  • Al efecto deseado

  • Al enemigo, al terreno y a la situación deseada.

Explanation

Question 33 of 50

1

El proceso militar en la toma de decisiones es:

Select one of the following:

  • Continuo, estático y multidimensional.

  • Estable, dinámico y multidimensional.

  • Continuo y dinámico.

  • Continuo, dinámico y multidimensional.

Explanation

Question 34 of 50

1

Los métodos para registrar y presentar los resultados son:

Select one of the following:

  • la matriz de sincronización, la hoja de trabajo

  • la matriz de la decisión

  • la hoja de diario

  • Ninguna

Explanation

Question 35 of 50

1

Como producto de salida de la comparación de los cursos de acción, donde se determina el curso de acción ganador se obtiene:

Select one of the following:

  • la matriz de decisión

  • la matriz de sincronización

  • la hoja de trabajo

  • Ninguno

Explanation

Question 36 of 50

1

Su batallón recibe por parte de la 89 B.I la orden de controlar y asegurar el sector de CAFÉ mediante un ataque de penetración con el propósito de permitir el paso del G.C.B 34 para la conquista de VERDE, el que debe ser cumplido en un plazo de 5 días con todos los medios, el tiempo disponible deberá calcularse desde la recepción de la misión el 032300-ABR-009 hasta su cumplimiento el 070500-ABR-009, ICMV: 05:45 y FCVN 18:45.
Ante esta situación, usted, como Segundo Comandante, asesora a su comandante para hacer:

Select one of the following:

  • Un PMTD

  • Un estudio de estado mayor

  • Una Apreciación

  • Ninguno

Explanation

Question 37 of 50

1

¿Cuáles son los criterios del curso de acción que son recomendados al comandante?

Select one of the following:

  • PICB, RIC, Objetivos, Tareas prescritas, deducidas y esenciales.

  • La intención del escalón superior, misión reestructurada, estado real de las fuerzas propias, PICB actualizada, CA propios, CA recomendado.

  • Maniobra, Simplicidad, Fuegos, Movilidad y supervivencia, Comando y Control.

  • Principios logísticos y operativos.

Explanation

Question 38 of 50

1

Después de haber completado el análisis y comparación de los cursos de acción y si la plana mayor no puede alcanzar una recomendación, ¿quién decide el C.A que se recomendará al comandante?

Select one of the following:

  • El oficial de Personal.

  • El jefe de Estado Mayor.

  • El segundo comandante.

  • El oficial de Operaciones.

Explanation

Question 39 of 50

1

Dentro de la determinación del escenario del campo de batalla, ¿qué áreas deben
tomarse en cuenta?

Select one of the following:

  • Área de Influencia y Área de Interés.

  • Área de Operaciones, Área de Influencia y Área de Interés.

  • Área de Operaciones.

  • Área de Influencia.

Explanation

Question 40 of 50

1

Cuáles son los enunciados para determinar un curso de acción?

Select one of the following:

  • Qué, Cuándo, Para qué.

  • Qué, Cuándo, Dónde, Cómo, Para qué.

  • Quién, Dónde, Cuándo, Cómo, Para qué.

Explanation

Question 41 of 50

1

Dentro de los planes existentes consideramos:

Select one of the following:

  • Planes de operaciones, Plan de contingencia, Plan alterno, Plan de apoyo, Planes complementarios.

  • Plan de apoyo de fuego, Plan de apoyo de servicio de combate, Plan de sincronización.

  • Plan preparatorio, plan fragmentario, Plan de movimiento.

  • Plan de sobrepasamiento

Explanation

Question 42 of 50

1

Como mínimo, el esquema de maniobra debería incluir la formación inicial de las unidades y las medidas de control tales como:

Select one of the following:

  • Posiciones de ataque, unidades de apoyo de combate, unidades de apoyo de servicio de combate.

  • Límites entre las unidades, formaciones, líneas de fase, ejes de avance, áreas de reunión, medidas de control, medidas de coordinación, ubicación del enemigo.

  • Área de Operaciones, Área de Influencia, Área de Interés.

  • Ubicación de las VPA, VSA, Coordenadas geográficas, Accidentes orográficos.

Explanation

Question 43 of 50

1

De acuerdo con el enunciado anterior, ¿usted, como jefe de la Plana Mayor, va a preparar un Proceso Militar en la Toma de Decisiones completo o abreviado?

Select one of the following:

  • Completo.

  • Abreviado.

  • Solo los 3 pasos primeros.

  • Solo el paso 7.

Explanation

Question 44 of 50

1

Dentro de los tipos de tareas existen: prescritas, deducidas y esenciales. De acuerdo con el pedido 01, ¿cuál considera como prescrita y cuál como esencial?

Select one of the following:

  • Prescrita: Atacar para controlar y asegurar; Esencial: controlar y asegurar.

  • Prescrita: Preparar posiciones de ataque; Esencial: Ataque de penetración.

  • Prescrita: Atacar para controlar y asegurar; Esencial: Marchar hacia las posiciones de ataque.

  • Prescrita: Recibir en agregación a un pelotón; Esencial: Atacar para controlar y
    asegurar.

Explanation

Question 45 of 50

1

Dentro del paso 5 (‘Comparación de los cursos de acción’), ¿cuál es la matriz que es determinada por el segundo comandante?

Select one of the following:

  • Matriz de comparación mediante análisis subjetivo.

  • Matriz de comparación mediante análisis numérico.

  • Matriz de comparación mediante análisis por categorías.

  • Matriz de comparación mediante análisis de inteligencia.

Explanation

Question 46 of 50

1

Luego que el comandante rechaza todos los C.A desarrollados, ¿quién realiza el proceso nuevamente?

Select one of the following:

  • Segundo comandante.

  • Estado Mayor.

  • Oficial de Operaciones.

  • Todos los oficiales de la unidad.

Explanation

Question 47 of 50

1

Su comandante le pide que para la matriz de las condiciones meteorológicas se trabaje con el SOCB, reconozca qué sistemas lo conforman.

Select one of the following:

  • Sistema de Inteligencia, Sistema de Maniobra, Sistema de Apoyo de Fuego, Sistema de Defensa Antiaérea, Sistema de Movilidad, Sistema de Apoyo de Servicio de Combate, Sistema de Mando y Control.

  • Sistema de Inteligencia, Sistema de Maniobra, Sistema de Apoyo de Fuego, Sistema de Defensa Antiaérea, Sistema de Movilidad, Sistema de Operaciones, Sistema de Mando y Control.

  • Sistema de Operaciones, Sistema de Condiciones Meteorológicas, Sistema de Reconocimiento, Sistema de Defensa antiaérea, Sistema de Movilidad, Sistema de Apoyo de Servicio de Combate, Sistema de Mando y Control.

  • Sistema de Infantería, Caballería Blindada, Artillería, Comunicaciones, Servicios de Combate, Servicios Especiales.

Explanation

Question 48 of 50

1

Con las siguientes fechas propuestas, ¿cuántas horas luz y cuántas de oscuridad
tiene para la planificación?

Select one of the following:

  • Horas luz 39 H, Horas oscuridad: 39 H.

  • Horas luz 40 H, Horas oscuridad: 41 H.

  • Horas luz 38 H, Horas oscuridad: 37 H.

  • Horas luz 35 H, Horas oscuridad: 35 H.

Explanation

Question 49 of 50

1

Dentro del paso 3 los requisitos de los cursos de acción son:

Select one of the following:

  • Idoneidad, Factibilidad, Aceptabilidad, Diferenciación, Integridad, Flexibilidad.

  • Rapidez, Factibilidad, Aceptabilidad, Diferenciación, Integridad, Flexibilidad.

  • Idoneidad, Factibilidad, Exactitud, Diferenciación, Integridad, Flexibilidad.

  • Idoneidad, Factibilidad, Aceptabilidad, Diferenciación, Integridad, Completo.

Explanation

Question 50 of 50

1

Dentro del paso 4 (‘Análisis del juego de los cursos de acción’), existen técnicas para desarrollar este paso, las que son:

Select one of the following:

  • Técnica de faja, Técnica de avenidas de aproximación en profundidad, Técnica de caja.

  • Matriz de sincronización, Hoja de trabajo, PICB.

  • Técnica de faja, Técnica de avenidas de aproximación en profundidad, RIC.

  • Acción, Reacción, Contra reacción, Puntos de la decisión.

Explanation

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