Examen de selección, elaboración, adaptación y utlización de materiales, medios y recursos didacticos

Question 1 of 28

1

¿Que entendemos por Medio Didáctico?

Select one of the following:

Cualquier material elaborado con la intención de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Cualquier material destinado a ser utilizado en el desarrollo didáctico/formativo.
Cualquier material que, en un contexto educativo determinado, sea utilizado con una finalidad didáctica o para facilitar el desarrollo de las actividades formativas.

Explanation

Question 2 of 28

1

¿Qué entendemos por Recurso Educativo?

Select one of the following:

Cualquier material que, en un contexto educativo determinado,
sea utilizado con una finalidad didáctica o para facilitar el desarrollo de las actividades
formativas.
Cualquier material que, en un entorno de aprendizaje, vaya a ser utilizado con la finalidad de facilitar dicho proceso.
Cualquier material que ha sido elaborado con la intención de facilitar los
procesos tanto de enseñanza como de aprendizaje.

Explanation

Question 3 of 28

1

Los recursos educativos que se pueden utilizar en una situación de enseñanza y aprendizaje pueden ser o no medios didácticos.

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 4 of 28

1

¿Cuál es la principal finalidad didáctica de los materiales impresos?

Select one of the following:

Servir de apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje, tanto al docente como al alumnado.
Servir de método de enseñanza principal al alumnado.
Servir de referencia al docente a hora de impartir las sesiones formativas.

Explanation

Question 5 of 28

1

¿Cuáles son las ventajas de la utilización durante el proceso de enseñanza aprendizaje de materiales didácticos impresos?

Select one of the following:

Favorecer el aprendizaje autónomo del alumnado, permitir el acceso a contenidos actualizados y coherentes con los contenidos de la acción, apoyar la labor del docente y democratizar el acceso a la información.
Favorecer la integración del alumnado, permitir el acceso a contenidos actualizados y coherentes con los contenidos de la acción, estimular la labor del docente y democratizar el acceso a la información.
Favorecer el aprendizaje autónomo del alumnado, permitir el acceso a las nuevas tecnologías basadas en los contenidos, apoyar la labor del docente y estimular al alumnado con dichos materiales.

Explanation

Question 6 of 28

1

Criterios a la hora de seleccionar un material impreso para utilizar como recurso didáctico

Select one of the following:

Características del grupo, características del contexto educativo en el que se va a utilizar el recurso, presupuesto económico y equipamiento del que disponemos, tiempo,características del propio recurso.
Características del aula, características del contexto educativo en el que se va a utilizar el recurso, inversión necesaria para los materiales, tiempo, características del propio recurso.
Características del grupo, características de la programación didáctica, presupuesto económico y equipamiento del que disponemos, calendario, características del propio recurso.

Explanation

Question 7 of 28

1

¿Cuáles son los elementos generales del guión didáctico?

Select one of the following:

Índice, Glosario, Anexo y Bibliografía.
Índice, Objetivos, Anexo y Contenidos.
Introducción, Glosario, Contenidos y Bibliografía.

Explanation

Question 8 of 28

1

¿En que consiste el derecho de cita?

Select one of the following:

Casos en que se permite que las obras sujetas a derecho de autor puedan ser utilizadas sin pedir permiso directo al autor, pero compensándoles el uso del material mediante una cita en la que se hace constar el nombre del autor y la fuente de la obra.
Casos en que se permite que las obras sujetas a derecho de autor puedan ser utilizadas pidiendo permiso directo al autor y reseñandolo mediante una cita en la que se hace constar el nombre del autor y la fuente de la obra.
Casos en que se permite que las obras sujetas a derecho de autor puedan ser utilizadas sin pedir permiso directo al autor incluso sin reseñar una cita en la que se hace constar el nombre del autor y la fuente de la obra.

Explanation

Question 9 of 28

1

¿Cuáles son los elementos específicos del guión didáctico?

Select one of the following:

Introducción, Objetivos, Contenidos, Resúmenes. Infografías, Actividades, Autoevaluación.
Introducción, Medíos, Contenidos, Resúmenes, Bibliografías, Actividades, Autoevaluación.
Introducción, Objetivos, Materiales, Resúmenes. Infografías, Índices, Autoevaluación.

Explanation

Question 10 of 28

1

¿Qué son los recursos gráficos?

Select one of the following:

Instrumentos visuales utilizados por docentes y formadores como apoyo a
sus explicaciones.
Instrumentos visuales utilizados por docentes y alumnos como apoyo a
sus explicaciones.
Instrumentos graficos utilizados por docentes y formadores como apoyo a
sus explicaciones.

Explanation

Question 11 of 28

1

¿Cuál es la finalidad de los recursos gráficos?

Select one of the following:

Complementar, apoyar y reforzar la adquisición de conocimientos
por parte del alumnado.
Complementar, apoyar y reforzar la atención durante la sesión formativa
por parte del alumnado.
Complementar, apoyar y reforzar los puntos importantes de un tema
por parte del alumnado

Explanation

Question 12 of 28

1

En el uso de medios y recursos gráficos....

Select one or more of the following:

Planificaremos su uso haciendo un esquema previo de cómo y cuándo los vamos a
utilizar.
Deben ser utilizados según el propósito específico, usando el más apropiado en
cada momento.
Nunca podrán suplantar la interacción humana entre personal docente y
alumnado y no deben ser una chuleta para el desarrollo de la actividad docente.
En ocasiones, el recurso podrá ser reemplazado por alguno más
sencillo de elaborar o más accesible para la actividad a desarrollar.

Explanation

Question 13 of 28

1

Tipos de recursos gráficos

Select one of the following:

Retroproyector, Transparencias, Papelógrafo, Pizarra, Cartel y Mural, Laminas.
Proyector de acetatos, Transparencias, Ordenador, Pizarra, Cartel y Mural, Laminas.
Proyector de acetatos, Transparencias, Rotafolio, Pizarra, Ordenador, Laminas.

Explanation

Question 14 of 28

1

Los organizadores gráficos más utilizados en las acciones formativas son:

Select one of the following:

Mapa conceptual, Mapas de ideas, Telarañas, Diagramas causa-efecto, Líneas de tiempo, Organigramas, Diagramas de flujo.
Mapa conceptual, Mapas de ideas, Telarañas, Diagramas de líneas, Diagramas de ideas, Organigramas, Diagramas de flujo.
Mapa conceptual, Mapas conceptuales, Telarañas, Diagramas causa-efecto, Líneas de tiempo, Organigramas de flujo, Diagramas de ideas.

Explanation

Question 15 of 28

1

El diseño de un guión con la estructura de uso en una sesión formativa consta de:
Presentación/Introducción
Desarrollo de conceptos
Actividades
Conclusión/Cierre

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 16 of 28

1

¿Cuál es la principal finalidad didáctica del Proyector Multimedia?

Select one of the following:

Apoyar la labor docente y mejorar el proceso de aprendizaje del alumnado.
Facilitar la explicación de los contenidos al docente, sirviéndole de guía.
Apoyar la concentración del alumnado mejorando su atención.

Explanation

Question 17 of 28

1

¿Cuáles son las principales características del proyector como recurso multimedia?

Select one of the following:

Versatilidad, Adecuación al ritmo de exposición, Adecuación al ritmo de aprendizaje del alumnado, Interactividad, Calidad visual, Ritmo y velocidad de respuesta.
Versatilidad, Adecuación al aula, Adecuación al entorno de aprendizaje del alumnado, Interactividad, Calidad visual, Ritmo y velocidad de respuesta.
Versatilidad, Adecuación al ritmo de exposición, Adecuación al entorno de aprendizaje del alumnado, Interactividad, Calidad visual, mejora de la atención y velocidad de respuesta.

Explanation

Question 18 of 28

1

Principales recomendaciones en una presentación multimedia

Select one or more of the following:

Seleccionar el tema, Fijar los objetivos, determinar los destinatarios.
Desarrollar los contenidos textuales, Diseñar las plantillas de pantalla, Seleccionar los materiales multimedia.
Colocar textos y elementos multimedia, Establecer posibles animaciones, Establecer los vínculos.
Elaboración de índices, Determinar las transiciones, Realizar comprobaciones sobre su funcionamiento.
Ubicar su posición, establecer su luminosidad, Encuadrar la imagen.

Explanation

Question 19 of 28

1

En el diseño de diapositivas....

Select one of the following:

Cada diapositiva debería presentar una sola idea, el mensaje debe tener una intencionalidad clara ya que los excesos de información resultan fatigosos.
Las letras deben ser claras, grandes y bien legibles, con muchos colores que combinen estéticamente y destaquen las principales ideas.
Si sobrecargamos la diapositiva informatizada de elementos visuales conseguiremos llamar más la atención de los estudiantes.

Explanation

Question 20 of 28

1

Indicar cuales son los conceptos asociados a internet

Select one or more of the following:

WWW. HTTP, URL
HTML, FTP, NAVEGADORES WEB
DIRECCION IP, DNS, CLOUD COMPUTING
HTXL, URS, IPS

Explanation

Question 21 of 28

1

¿Qué es la pizarra digital interactiva?

Select one of the following:

Sistema tecnológico, generalmente integrado por un ordenador, un videoproyector y un dispositivo de control de puntero, que permite proyectar en una superficie interactiva contenidos digitales en un formato idóneo para su visualización en grupo. Se puede interactuar directamente sobre la superficie de proyección.
Sistema digital, generalmente integrado por un ordenador, un videoproyector y un dispositivo de control de puntero, que permite proyectar en una pantalla contenidos digitales en un formato idóneo para su visualización en grupo. Se puede interactuar directamente sobre la superficie de proyección.
Sistema tecnológico, generalmente integrado por un videoproyector y un dispositivo de control de puntero, que permite proyectar en una superficie interactiva contenidos digitales en un formato preestablecido. Se puede interactuar directamente sobre la superficie de proyección.

Explanation

Question 22 of 28

1

La BECTA clasifica las pizarras digitales interactivas según la tecnología que utilicen en tres grandes bloques:

Select one of the following:

Pizarras Táctiles
Pizarras Electromagneticas
Pizarras de infrarrojos/ultrasonido
Pizarras Táctiles
Pizarras Electromecanicas
Pizarras de infrarrojos/ultrasonido
Pizarras Digitales
Pizarras Electromecanicas
Pizarras de infrarrojos/ultrasonido

Explanation

Question 23 of 28

1

Elementos de la Pizarra Digital

Select one or more of the following:

Ordenador con conexión a Internet, proyector multimedia
Dispositivo de control de puntero con software PDI, Pizarra blanca interactiva, Lapiz interactivo
Software interactivo, Mando a distancia

Explanation

Question 24 of 28

1

¿Qué es un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA)?

Select one or more of the following:

Espacio donde se desarrolla un proceso formativo basado en nuevas tecnologías.
Consta de una serie de herramientas que permiten que se produzca aprendizaje a través de la interacción síncrona y asíncrona entre usuarios y contenidos
Dispone de herramientas de administración que permiten gestionar personas usuarias

Explanation

Question 25 of 28

1

¿Qué es un Learning Management System (LMS)?

Select one or more of the following:

Integra una EVA y además dispone de herramientas de administración que permiten gestionar personas usuarias
Realizan un seguimiento de actividad de las mismas y gestionan las herramientas de comunicación de las que dispone
Incorporan una herramienta de autor que permite crear, almacenar y publicar recursos y actividades

Explanation

Question 26 of 28

1

¿Qué es Learnign Content Management System (LCMS)?

Select one or more of the following:

Es una plataforma LMS que incorpora un sistema de gestión de contenidos, es decir, una herramienta de autor que permite crear, almacenar y publicar recursos y actividades
Se enfocan en el desarrollo, la gestión y la edición de contenido que se transmitiría normalmente a través del LMS
Su interacción es puramente síncrona

Explanation

Question 27 of 28

1

	Created by Antonio L. over 8 years ago

Seleccion didactica Seleccion didactica Quiz on Examen de selección, elaboración, adaptación y utlización de materiales, medios y recursos didacticos, created by Antonio L. on 20/04/2016.

Examen de selección, elaboración, adaptación y utlización de materiales, medios y recursos didacticos

Question 1 of 28

¿Que entendemos por Medio Didáctico?

Select one of the following:

Explanation

Question 2 of 28

¿Qué entendemos por Recurso Educativo?

Select one of the following:

Explanation

Question 3 of 28

Los recursos educativos que se pueden utilizar en una situación de enseñanza y aprendizaje pueden ser o no medios didácticos.

Select one of the following:

Explanation

Question 4 of 28

¿Cuál es la principal finalidad didáctica de los materiales impresos?

Select one of the following:

Explanation

Question 5 of 28

¿Cuáles son las ventajas de la utilización durante el proceso de enseñanza aprendizaje de materiales didácticos impresos?

Select one of the following:

Explanation

Question 6 of 28

Criterios a la hora de seleccionar un material impreso para utilizar como recurso didáctico

Select one of the following:

Explanation

Question 7 of 28

¿Cuáles son los elementos generales del guión didáctico?

Select one of the following:

Explanation

Question 8 of 28

¿En que consiste el derecho de cita?

Select one of the following:

Explanation

Question 9 of 28

¿Cuáles son los elementos específicos del guión didáctico?

Select one of the following:

Explanation

Question 10 of 28

¿Qué son los recursos gráficos?

Select one of the following:

Explanation

Question 11 of 28

¿Cuál es la finalidad de los recursos gráficos?

Select one of the following:

Explanation

Question 12 of 28

En el uso de medios y recursos gráficos....

Select one or more of the following:

Explanation

Question 13 of 28

Tipos de recursos gráficos

Select one of the following:

Explanation

Question 14 of 28

Los organizadores gráficos más utilizados en las acciones formativas son:

Select one of the following:

Explanation

Question 15 of 28

El diseño de un guión con la estructura de uso en una sesión formativa consta de: Presentación/Introducción Desarrollo de conceptos Actividades Conclusión/Cierre

Select one of the following:

Explanation

Question 16 of 28

¿Cuál es la principal finalidad didáctica del Proyector Multimedia?

Select one of the following:

Explanation

Question 17 of 28

¿Cuáles son las principales características del proyector como recurso multimedia?

Select one of the following:

Explanation

Question 18 of 28

Principales recomendaciones en una presentación multimedia

Select one or more of the following:

Explanation

Question 19 of 28

En el diseño de diapositivas....

Select one of the following:

Explanation

Question 20 of 28

Indicar cuales son los conceptos asociados a internet

El diseño de un guión con la estructura de uso en una sesión formativa consta de:
Presentación/Introducción
Desarrollo de conceptos
Actividades
Conclusión/Cierre