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Quiz on SOFTWARE LIBRE, created by lrodriguezm43 on 08/02/2014.

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SOFTWARE LIBRE

Question 1 of 20

1

¿ QUE ENTENDEMOS POR SOFTWARE?

Select one of the following:

  • ES TANTO EL SISTEMA OPERATIVO COMO LAS APLICACIONES QUE UTILIZAN LOS USUARIOS

  • ES EL EQUIPO FÍSICO DE UNA COMPUTADORA

  • ES LA CUBIERTA DEL MONITOR

Explanation

Question 2 of 20

1

¿QUE ES UN PROGRAMA?

Select one of the following:

  • ES EL INSTRUCTIVO PARA ARMAR UNA COMPUTADORA

  • ES UN CONJUNTO DE INSTRUCCIONES QUE LE DICEN AL ORDENADOR O COMPUTADORA LO QUE TIENE QUE HACER Y ES ESCRITO POR LOS SERES HUMANOS UTILIZANDO LENGUAJES DE PROGRAMACION

  • ES UN VIDEO QUE ESTA EN LA RED DE ALGÚN TEMA

Explanation

Question 3 of 20

1

¿CUAL ES EL RASGO ESENCIAL QUE DEFINE AL SOFTWARE LIBRE? (FREE SOFTWARE)

Select one of the following:

  • ES LA LIBERTAD Y NO EL PRECIO, DEBEMOS PENSAR EN "LIBERTAD DE EXPRESIÓN"

  • PROGRAMA SIN COSTO

  • PROGRAMA PRIVADO

Explanation

Question 4 of 20

1

¿CUANDO PUEDE CALIFICARSE A UN SOFTWARE COMO SOFTWARE LIBRE?

Select one of the following:

  • CUANDO LOS USUARIOS CUENTAN CON LAS 4 LIBERTADES BÁSICAS DE LA Free Software Foundation (FSF):

  • CUANDO NO PAGAS POR USARLO

  • CUANDO ES UN SOFTWARE PRIVADO

Explanation

Question 5 of 20

1

¿ CUANTAS SON LAS CONDICIONES PARA QUE UN PROGRAMA PUEDA SER CONSIDERADO DE CÓDIGO ABIERTO ?

Select one of the following:

  • 7 CONDICIONES

  • 10 CONDICIONES QUE SON LLAMADAS "DECÁLOGO DE CONDICIONES"·

  • NO SE NECESITAN CONDICIONES

Explanation

Question 6 of 20

1

¿A QUE SE DENOMINA " ACUERDO DE LICENCIA DE SOFTWARE"?

Select one of the following:

  • A UN ACUERDO QUE EL USUARIO CREA

  • A UN CONTRATO ENTRE UN PRODUCTOR O PROPIETARIO Y UN USUARIO DE UN PROGRAMA DE ORDENADOR

  • A UN LISTADO DE PROGRAMAS

Explanation

Question 7 of 20

1

¿ QUE VENTAJAS OFRECE LA LICENCIA LIBRE?

Select one of the following:

  • ES UNA DE LAS MENOS RESTRICTIVAS. PERMITE LA REDISTRIBUCIÓN Y LAS MODIFICACIONES DEL SOFTWARE Y NO IMPONE RESTRICCIONES A COMO PUEDE SER UTILIZADO EL CÓDIGO

  • NO OFRECE NINGUNA VENTAJA

  • ES MUY RESTRICTIVA

Explanation

Question 8 of 20

1

SON ALGUNOS TIPOS DE LICENCIAS LIBRES

Select one of the following:

  • DE LIBRE ACCESO Y DE ACCESO PRIVADO

  • La licencia BSD (Berkeley Software Distribution), La Licencia Pública General de GNU (GNU GPL), La Licencia Pública General Menor de GNU (GNU LGPL)

  • LICENCIAS PARA CREAR Y PARA EDITAR PROGRAMAS

Explanation

Question 9 of 20

1

¿COMO ERAN LOS ORDENADORES O COMPUTADORAS Y EL SOFTWARE EN LOS AÑOS SESENTA?

Select one of the following:

  • ERAN ENORMES MAQUINAS COSTOSAS Y EL SOFTWARE ERA LIBRE

  • ERAN MAQUINAS PEQUEÑAS PERO EL SOFTWARE ERA PRIVADO

  • NO EXISTÍAN MAQUINAS Y POR LO TANTO NO EXISTÍA SOFTWARE

Explanation

Question 10 of 20

1

¿ CUANDO EMPEZÓ LA IBM A VENDER SUS MAQUINAS Y APLICACIONES POR SEPARADO?

Select one of the following:

  • AL PRINCIPIO DE LOS AÑOS SETENTA

  • EN LOS AÑOS 80

  • EN LOS AÑOS CINCUENTA

Explanation

Question 11 of 20

1

¿ ES EL NÚCLEO DEL SISTEMA OPERATIVO DE UN ORDENADOR .ES LA PIEZA QUE HACE POSIBLE LA COMUNICACION ENTRE EL RESTO DEL SOFTWARE Y EL HARDWARE, UNA PIEZA ESENCIAL?

Select one of the following:

  • EL KERNEL

  • EL CPU

  • EL MONITOR

Explanation

Question 12 of 20

1

¿ CUAL ES EL OBJETIVO DE LA EMPRESA QUE PRODUCE EL SOFTWARE?

Select one of the following:

  • EL OBJETIVO DE LA EMPRESA ES GANAR DINERO

  • EL OBJETIVO ES QUE LAS PERSONAS SEAN CULTAS

  • NO HAY NINGÚN OBJETIVO POR PARTE DE LA EMPRESA QUE LO PRODUCE

Explanation

Question 13 of 20

1

¿POR QUE ES ESPECIAL EL SOFTWARE LIBRE, EN LA ENSEÑANZA DE LA INFORMÁTICA?

Select one of the following:

  • PORQUE RESULTA DIVERTIDO PARA LOS ESTUDIANTES QUE QUIEREN APRENDER

  • PORQUE PERMITE VER Y ANALIZAR COMO ESTÁN DISEÑADOS Y FUNCIONAN LOS PROGRAMAS DE UN ORDENADOR DE PRIMERÍSIMO NIVEL ,ALGUNAS DE LAS MEJORES HERRAMIENTAS SOFTWARE SON LIBRES Y LOS ESTUDIANTES PUEDEN UTILIZARLAS SIN COSTE ALGUNO,LOS ESTUDIANTES PUEDEN PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN PROYECTOS REALES DE DESARROLLO

  • PORQUE PERMITE QUE LOS ESTUDIANTES APRENDAN

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Question 14 of 20

1

¿POR QUÉ LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN, LOS ORDENADORES, LA INTERNET, SON CADA DÍA MÁS IMPORTANTES EN NUESTRAS VIDAS?

Select one of the following:

  • PORQUE HAY QUE ESTAR "A LA MODA" EN LAS TECNOLOGÍAS

  • PORQUE "SON EL FUTURO" DE NUESTRA SOCIEDAD CADA VEZ CAMBIANTE

  • PORQUE TODA NUESTRA ECONOMÍA UTILIZA INTENSIVAMENTE DICHAS TECNOLOGÍAS;EL OCIO Y EL TIEMPO LIBRE, NUESTROS HOGARES, NUESTRO APRENDIZAJE, LA COMUNICACIÓN CON OTRAS PERSONAS, ETC

Explanation

Question 15 of 20

1

¿QUE ES LO QUE HACE FUNCIONAR A LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN , LA COMUNICACIÓN, LOS ORDENADORES, LA INTERNET?

Select one of the following:

  • EL HECHO DE QUE LOS USUARIOS LAS UTILICEN

  • EL SOFTWARE

  • LA GRAN DEMANDA QUE TIENEN POR LOS USUARIOS A NIVEL MUNDIAL

Explanation

Question 16 of 20

1

¿CUAL ES EL PEOR ENEMIGO DEL SOFTWARE LIBRE, ADEMÁS DE AQUELLOS "NATURALES" A QUIENES RESTA PODER , INFLUENCIA E INGRESOS?

Select one of the following:

  • UN SOFTWARE MAS "SOFISTICADO"

  • SON NUESTRAS PROPIAS INERCIAS, NUESTRA ESCASA DISPOSICIÓN A APRENDER COSAS NUEVAS. ALGUNOS DOCENTES, Y FUTUROS DOCENTES, ACEPTANDO INTELECTUALMENTE LAS VENTAJAS TÉCNICAS Y SOCIALES DEL SOFTWARE LIBRE, NO ESTÁN DISPUESTOS A REALIZAR EL PEQUEÑO ESFUERZO QUE SUPONE APRENDER A UTILIZAR APLICACIONES LIBRES.

  • LOS VIRUS QUE CREAN ALGUNOS PROGRAMADORES ESPECIALIZADOS PARA LIMITAR SU DESEMPEÑO

Explanation

Question 17 of 20

1

¿QUE LES ENSEÑAMOS A LOS ESTUDIANTES CON EL SOFTWARE LIBRE?

Select one of the following:

  • QUE EL CONOCIMIENTO ES FRUTO DE LA LIBERTAD, QUE LA CIENCIA SE BASA EN LA COOPERACIÓN Y EN LA TRANSPARENCIA,A COMPARTIR Y COLABORAR CON SUS COMPAÑEROS, LES AYUDAMOS A SER LIBRES E INDEPENDIENTES DE ATADURAS TECNOLÓGICAS ARTIFICIALES Y LES CAPACITAMOS MEJOR PARA SEGUIR APRENDIENDO A LO LARGO DE SU VIDA

  • QUE ES NECESARIO Y DIVERTIDO APRENDER CON EL SOFTWARE LIBRE

  • QUE ES MEJOR UTILIZAR EL SOFTWARE LIBRE PORQUE ES DE LIBRE ACCESO

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Question 18 of 20

1

¿COMO PODEMOS ENSEÑAR DE MANERA EFECTIVA A LOS ESTUDIANTES?

Select one of the following:

  • PIDIÉNDOLES QUE MEMORICEN LA MANERA SISTEMÁTICA DE UTILIZAR EL SOFTWARE

  • PEDIRLES QUE PRACTIQUEN CON EL SOFTWARE

  • DANDO EJEMPLO, PORQUE UNA SOCIEDAD LIBRE NECESITA UNA ESCUELA LIBRE Y UNA ESCUELA LIBRE NECESITA SOFTWARE LIBRE.

Explanation

Question 19 of 20

1

¿QUE LE PERMITE UN SISTEMA TIPO LIVE?

Select one of the following:

  • PERMITE ARRANCAR SU ORDENADOR DESDE UN CD O DVD EN LUGAR DEL DISCO DURO, UTILIZAR TODAS LAS APLICACIONES QUE CONTIENE Y GUARDAR SUS DOCUMENTOS EN OTROS MEDIOS (POR EJEMPLO UNA MEMORIA FLASH). AL TERMINAR LA SESIÓN LOS CONTENIDOS DE SU DISCO DURO ESTARÁN INTACTOS: NO HABRÁ BORRADO NI ESCRITO NADA EN ÉL.

  • ES UN SISTEMA QUE PERMITE REALIZAR ACTIVIDADES "EN VIVO" Y ENLAZARSE CON OTRO USUARIO

  • ES UN SISTEMA QUE LE PERMITE LA CONVERSIÓN DE VIDEOS A DIFERENTES FORMATOS PARA QUE LOS USUARIOS LOS PUEDAN REPRODUCIR

Explanation

Question 20 of 20

1

¿CUALES SON ALGUNOS ELEMENTOS MUY ARRAIGADOS DE LA CULTURA DOCENTE ACTUAL?

Select one of the following:

  • LA FALTA DE PREPARACIÓN EN LAS TIC, EL DESCONOCIMIENTO DEL SOFTWARE

  • LA RESISTENCIA A UTILIZAR LAS TECNOLOGÍAS, EL USO TRADICIONAL DE ENSEÑAR EN LUGAR DE ACTUALIZARSE CON LAS HERRAMIENTAS DIGITALES

  • EL AISLAMIENTO FÍSICO Y PSICOLÓGICO, LA COLEGIABILIDAD BUROCRÁTICA, LA SATURACIÓN DE TAREAS, LA AUSENCIA DE APOYO INSTITUCIONAL A UN MODELO DE DOCENTE NO SOLO “CONSUMIDOR” DE MATERIALES PREDIGERIDOS SINO “CREADOR” DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS, LA FALTA DE AUTONOMÍA CURRICULAR, LA AUSENCIA DE FORMACIÓN EN NUEVAS TECNOLOGÍAS

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