Luis Yánez Ramos
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Quiz on SIMULADOR TERCERO BACHILLERATO-RAZONAMIENTO VERBAL, created by Luis Yánez Ramos on 06/05/2016.

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Luis Yánez Ramos
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SIMULADOR TERCERO BACHILLERATO-RAZONAMIENTO VERBAL

Question 1 of 40

1

En los siguientes reactivos, seleccione la opción que sea SEMEJANTE al
significado de la palabra en mayúsculas.

ACRACIA

Select one of the following:

  • A) Teocracia

  • B) Democracia

  • C) Anarquía

  • D) Burocracia

Explanation

Question 2 of 40

1

CANALLA

Select one of the following:

  • A) Vil

  • B) Impío

  • C) Cínico

  • D) Abúlico

Explanation

Question 3 of 40

1

FANTOCHE

Select one of the following:

  • A) Grosero

  • B) Desmedido

  • C) Inconsciente

  • D) Presuntuoso

Explanation

Question 4 of 40

1

CAÚSTICO

Select one of the following:

  • A) Caliente

  • B) Frío

  • C) Corrosivo

  • D) Sólido

Explanation

Question 5 of 40

1

En los siguientes reactivos, seleccione la opción que se asemeje al
significado OPUESTO de la palabra en mayúsculas.

CAUDILLAJE

Select one of the following:

  • A) Bordado

  • B) Autoridad

  • C) Sometimiento

  • D) Precaución

Explanation

Question 6 of 40

1

ALBA

Select one of the following:

  • A) Amanecer

  • B) Crepúsculo

  • C) Ocaso

  • D) Zenit

Explanation

Question 7 of 40

1

PRÍSTINO

Select one of the following:

  • A) Impuro

  • B) Apetecible

  • C) Delicioso

  • D) Solícito

Explanation

Question 8 of 40

1

EMANCIPADO

Select one of the following:

  • A) Libertino

  • B) Redimido

  • C) Dependiente

  • D) Expandido

Explanation

Question 9 of 40

1

En los siguientes reactivos, seleccione la opción que NO se relacione
con la palabra en mayúsculas.

ELUDIR

Select one of the following:

  • A) Evitar

  • B) Encarar

  • C) Rehuir

  • D) Sortear

Explanation

Question 10 of 40

1

ELUCIDAR

Select one of the following:

  • A) Aclarar

  • B) Esclarecer

  • C) Dilucidar

  • D) Confundir

Explanation

Question 11 of 40

1

CÚSPIDE

Select one of the following:

  • A) Cresta

  • B) Base

  • C) Vértice

  • D) Culmen

Explanation

Question 12 of 40

1

CUZCO

Select one of the following:

  • A) Cachorro

  • B) Tuerto

  • C) Perillo

  • D) Gozque

Explanation

Question 13 of 40

1

En los siguientes reactivos, seleccione la opción que exprese una
RELACIÓN SIMILAR a la de las palabras en mayúsculas.

PICASSO es a PINTURA como...

Select one of the following:

  • (A) Nietzsche: filosofía

  • (B) Mozart: arquitectura

  • (C) Heidegger: atletismo

  • (D) Cervantes: música

Explanation

Question 14 of 40

1

BROCHA es a PINCEL como...

Select one of the following:

  • (A) Traje: pantalón

  • (B) Zapato: media

  • (C) Libro: diccionario

  • (D) Mazo: martillo

Explanation

Question 15 of 40

1

15.- LENTES es a CEGUERA como...

Select one of the following:

  • (A) Píldora: dolor

  • (B) Gafas: sol

  • (C) Placebo: paciente

  • (D) Audífono: sordera

Explanation

Question 16 of 40

1

En los siguientes reactivos, seleccione la opción que contenga el par de
palabras que den sentido a la ANALOGÍA

Select one of the following:

  • ..... es a Brasil como Nilo es a....

  • (A) Maracaná - Pirámides

  • (B) Verde - Arena

  • (C) Zamba - África

  • (D) Amazonas - Egipto

Explanation

Question 17 of 40

1

17.- ..... es a flor como tronco es a .....

Select one of the following:

  • (A) pétalo - nido

  • (B) bulvo - semilla

  • (C) pistilo -fruto

  • (D) tallo - árbol

Explanation

Question 18 of 40

1

..... es a electrodoméstico como combustible es a.....

Select one of the following:

  • (A) casa - generador

  • (B) electricidad - bote

  • (C) hogar - motor

  • (D) gasolina - motor

Explanation

Question 19 of 40

1

..... es a alumnos como cuartel es a .....

Select one of the following:

  • (A) pupitres - fusiles

  • (B) escuela - guerra

  • (C) escuela - cadetes

  • (D) lápices - soldados

Explanation

Question 20 of 40

1

Lea los siguientes fragmentos y elija la opción que completa
el planteamiento.

Todo el proceso humano está entretejido y constituye un todo en el
que no hay parte separable. El viaje a la luna es un punto de
convergencia de todo lo que en los últimos cincuenta años el hombre ha
aprendido sobre energía, metales, comunicaciones, mecánica,
configuración del universo, matemáticas y geofísica. Hace cien años el
viaje a la luna no pasaba de ser una fantasía de narradores populares
como Julio Verne. No había entonces ni la más remota posibilidad de
realizarlo. En nuestros días, por el contrario, era practicamente
inevitable el llegar a hacerlo.
En cierto modo, el viaje a la luna es el paso más reciente en el antiguo y
congénito afán del hombre para alcanzar y dominar lo que no tiene.
La flecha y el cohete espacial pertenecen a la misma familia. Mientras
la tierra temblaba en Cabo Kennedy, bajo el impaco de los gigantescos
cohetes de propulsión, en el fondo de los ojos que seguían el ascenso
increíble del gran pájaro de fuego hacia el cielo ilimitado, brillaba el
mismo reflejo de codicia y orgullo que debió tener la mirada del primero
que disparó una flecha.

La primera parte del párrafo indica que:

Select one of the following:

  • (A) El objeto de las investigaciones influyó en el resultado

  • (B) La flecha y el cohete pertenecen a la misma familia

  • (C) No se necesita estudiar el universo

  • (D) El viaje a la luna es el punto de convergencia de todo lo que
    el hombre aprendió en 50 años.

Explanation

Question 21 of 40

1

Hace 100 años el viaje a la luna se consideraba como:

Select one of the following:

  • (A) Una realidad

  • (B) Algo común y corriente

  • (C) Una fantasía

  • (D) Los narradores de la época estaban locos

Explanation

Question 22 of 40

1

En una parte del párrafo el autor afirma que:

Select one of the following:

  • (A) No existe relación entre la flecha y el cohete

  • (B) No habrá más viajes a la luna

  • (C) La humanidad ha permanecido estática

  • (D) El cazador tenía mirada de orgullo cuando disparó la primera flecha.

Explanation

Question 23 of 40

1

El sitio del lanzamiento fue:

Select one of the following:

  • (A) Cabo de Hornos

  • (B) En el mar

  • (C) En el aeropuerto de Francia

  • (D) Cabo Kennedy

Explanation

Question 24 of 40

1

En los siguientes reactivos, seleccione la opción que contenga el
par de palabras que den sentido a la oración.

La elaboración y planificación de este ................. ha corrido a cargo
de un competente equipo de .................. que han seleccionado las
distintas voces y artículos a tenor de su especialidad.

Select one of the following:

  • (A) diccionario - expertos

  • (B) texto - vendedores

  • (C) libro - ministros

  • (D) álbum - niños

Explanation

Question 25 of 40

1

Los ................. de las actuales líneas comerciales pueden transportar
más de cuatrocientos pasajeros con sus correspondientes ...................

Select one of the following:

  • (A) trenes - boletos

  • (B) aviones - visas

  • (C) barcos - cargamentos

  • (D) aviones - equipajes

Explanation

Question 26 of 40

1

El siglo veinte se ha caracterizado en los países .................. por el
aumento del sector .................. y la disminución del sector agrícola.

Select one of the following:

  • (A) subdesarrollados - industrial

  • (B) del tercer mundo - industrial

  • (C) desarrollados - industrial

  • (D) avanzados - tecnológico

Explanation

Question 27 of 40

1

En los siguientes reactivos indique cuál es el significado que mejor
se ajusta al sentido del refrán.

"En martes 13, ni te cases ni te embarques"

Select one of the following:

  • (A) Para todo hay que escoger con propiedad los días de la semana

  • (B) Hay que temer a ciertos días en particular

  • (C) Todos los días son malos, en especial el martes

  • (D) La superstición afirma que el martes 13 es un día nefasto

Explanation

Question 28 of 40

1

"Para comer la nuez hay que romper la cáscara"

Select one of the following:

  • (A) Es muy nutritivo comer nueces

  • (B) Hay que plantearse objetivos en la vida

  • (C) Debemos esforzarnos si deseamos triunfar en la vida

  • (D) Las cosas difíciles son las que más motivan

Explanation

Question 29 of 40

1

"Unos amasan la harina y otros se comen el pan"

Select one of the following:

  • (A) Es conveniente aprovechar nuestras aptitudes

  • (B) Algunos se aprovechan de la candidez de otros

  • (C) No todos se dedican a lo mismo

  • (D) El trabajo de la gente va siempre en beneficio de ellos mismos

Explanation

Question 30 of 40

1

"Por el hilo se saca el ovillo"

Select one of the following:

  • (A) Por la parte se deduce el todo

  • (B) Cuando iniciamos algo debemos concluirlo

  • (C) Todo elemento tiene partes constitutivas

  • (D) Las cosas siempre parecen lo que son

Explanation

Question 31 of 40

1

Lea el siguiente texto:

¿Revisas tu smartphone cada cinco minutos? ¿Has sentido vibraciones fantasmas? ¿Te llevas
tu celular a la mesa e incluso hasta al baño? Si es así, seguramente perteneces a las millones
de personas que padecen nomofobia. El término surgió como abreviatura de
no-mobile-phone-phobia durante un estudio realizado por la empresa inglesa de investigación
demoscópica You Gov, para señalar la ansiedad y angustia que produce el estar sin celular.
Si bien la denominación «fobia» podría ser incorrecta, un estudio conducido por el psicólogo
Richard Balding de la Universidad de Worcester en Reino Unido, reveló que, efectivamente, el
uso constante de estos aparatos aumenta los niveles de estrés, lo que a su vez incrementa los
comportamientos compulsivos como el buscar incesantemente nuevas alertas, mensajes y
actualizaciones. Durante el experimento, se les aplicó un cuestionario y una prueba
psicosomática de estrés a 100 participantes, entre ellos estudiantes universitarios y empleados
de diversas categorías y ocupaciones. Se confirmó la existencia de un círculo vicioso: si bien las
personas adquirían el smartphone para manejar su carga de trabajo, una vez que el aparato
extendía virtualmente su vida social, la angustia y el estrés se disparaban.
La inhabilidad de apagar el celular, el tenerlo siempre a la mano, el asegurarse de que nunca
se acabe la batería y el miedo a perder la señal son algunos síntomas de quienes sufren altos
niveles de estrés.

¿Cuál es el tema central del texto?

Select one of the following:

  • A) La preocupante proliferación de smartphones en la sociedad actual.

  • B) La nomofobia o estrés ocasionado por el uso de celular

  • C) El estrés asociado al uso compulsivo de tecnología digital.

  • D) La sensación de vibraciones fantasmas en el smartphone.

Explanation

Question 32 of 40

1

Determine la idea principal del texto.

Select one of the following:

  • A) Quienes usan smartphones buscan que este registre nuevos mensajes

  • B) El nombre nomofobia surgió abreviando la frase no-mobile-phone-phobia.

  • C) Los jóvenes son incapaces de dejar inactivos sus teléfonos celulares.

  • D) La nomofobia es el estrés ocasionado por el uso compulsivo del celular.

Explanation

Question 33 of 40

1

En el texto, la palabra DISPARAR implica el desarrollo de un proceso:

Select one of the following:

  • A) gradual.

  • B) armónico.

  • C) acelerado.

  • D) cáustico.

Explanation

Question 34 of 40

1

Resulta incompatible con la información textual afirmar que los individuos nomofóbicos:

Select one of the following:

  • A) incrementan sus niveles de estrés debido al uso compulsivo de sus celulares.

  • B) buscan de manera incesante nuevas actualizaciones en sus teléfonos móviles.

  • C) acusan cierto temor ante una posible descarga del celular y la pérdida de señal.

  • D) pueden sentir subjetivamente que el teléfono celular se encuentra vibrando .

Explanation

Question 35 of 40

1

Seleccione la opción más lógica en cada reactivo

Un bosque siempre tiene:

Select one of the following:

  • (A) árboles

  • (B) montañas

  • (C) laguna

  • (D) refugios

Explanation

Question 36 of 40

1

No puede haber una fiesta sin:

Select one of the following:

  • (A) Bebidas

  • (B) Asistentes

  • (C) Comida

  • (D) Peleas

Explanation

Question 37 of 40

1

Un profesional siempre tiene:

Select one of the following:

  • (A) Título

  • (B) Trabajo

  • (C) Dinero

  • (D) Problemas

Explanation

Question 38 of 40

1

Un encuentro deportivo exige siempre:

Select one of the following:

  • (A) Pasabolas

  • (B) Apuestas

  • (C) Adversario

  • (D) Público

Explanation

Question 39 of 40

1

Un caudillo tiene siempre:

Select one of the following:

  • (A) Belleza

  • (B) Poder

  • (C) Elegancia

  • (D) Pueblo

Explanation

Question 40 of 40

1

Un computador necesita:

Select one of the following:

  • CPU

  • Teclado

  • Memoria

  • Monitor

Explanation

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