Un buen liderazgo es determinante para lograr los propósitos que resultan fundamentaes para la calidad educativa, se distinguen como prácticas decisivas para lograr un liderazgo efectivo el que los directivos puedan hacer lo siguiente:

Atreverse a innovar, a crear e intervenir en los procesos establecidos-
Inspirar una visión compartida, donde el beneficio colectivo trascienda más allá del conocimiento y potencial individual
Habilitar a otros para que actúen, entendiendo que el poder de decisión debe ser un ejercicio desconcentrado y compartido.
Cada lider tiene como una de sus más finas funciones la liberación permanente, desde sus posibilidades, de aquellos obstáculos que puedan inhibir el desarrollo del liderazgo de otros.
debe generar fuerte carga anímica y motivacional generada desde la posición del lider hacia todos los colaboradores

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Representación de carácter conceptual de la compleja realidad educativa,en el centro del modelo se encuentra la comunidad educativa.

COMPONENTES DEL MODELO DE GESTIÓN EDUCATIVA ESTRATÉGICA