El conectivismo es una teoría del aprendizaje para la era digital que ha sido desarrollada por George Siemens basado en el análisis de las limitaciones del conductismo, el cognitivismo y el constructivismo.

El conectivismo es la integración de los principios explorados por las teorías del caos, redes neuronales, complejidad y auto-organización.

Es por esto que el conocimiento (entendido como conocimiento aplicable) puede residir fuera del ser humano, por ejemplo dentro de una organización o una base de datos.

Las redes sociales funcionan sobre el sencillo principio que las personas, grupos, sistemas, nodos y entidades pueden ser conectados para crear un todo integrado.

Esta teoría es conducida por el entendimiento de que las decisiones están basadas en la transformación acelerada de las bases.

La habilidad para discernir entre la información que es importante y la que es trivial es vital.

Características del Modelo Conectivismo:
- Se centra en el alumno.
-El eje central es el aprendizaje.
-Desarrolla habilidades y capacidades intelectuales.

El profesor se convierte en el guía del aprendizaje dentro del caos. La Red representa el caos pero es la que contiene la información.

La aplicación del conectivismo como modelo pedagógico ayuda especialmente al desarrollo de todas las competencias tecnológicas en nuestros alumnos

Nuestro conocimiento reside en las conexiones que formamos – ya sea con otras personas o con fuentes de información como bases de datos.