TEMA 6 (3)

Question 1 of 20

1

¿Qué son los artefactos de una cultura?

Select one of the following:

Son aquellos instrumentos, dispositivos, herramientas… que utilizan los miembros de una sociedad para comunicarse.
Son elementos de juego del alumnado.
Son contenidos del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Son elementos del bloque del contenido.

Explanation

Question 2 of 20

1

¿Cuáles son los instrumentos que se utilizan para comunicar, expresar o explicar algo dentro de un centro escolar?

Select one of the following:

Supuestos básicos.
Instrumentos escolares.
Valores.
Artefactos.

Explanation

Question 3 of 20

1

¿Cuál es el tipo artefacto que indica la identidad de un centro escolar?

Select one of the following:

Lenguaje.
Ceremonias o celebraciones.
Supuestos básicos.
Patrones de comportamiento.

Explanation

Question 4 of 20

1

Los componentes principales de la regulación de las organizaciones son:

Select one of the following:

Lenguajes, ceremonias y patrones de comportamiento.
Lenguajes y patrones de comportamiento.
Lenguajes, ceremonias, patrones y actores.
Lenguajes y actores.

Explanation

Question 5 of 20

1

La escuela poco acoplada entre las organizaciones y sus ambientes es?

Select one of the following:

Comunidad de aprendizaje.
Proceso de colaboración.
Subcultura organizativa.
Micropolítica de la escuela.

Explanation

Question 6 of 20

1

Los tres elementos principales de los artefactos de la regulación de las organizaciones son?

Select one of the following:

Patrones del lenguaje, ceremonias y celebraciones.
Ceremonias y celebraciones, lenguaje visual y comportamientos.
Patrones de comportamiento, lenguaje y ceremonia y celebraciones.
Lenguaje y celebraciones, patrones de comportamiento y ceremonias.

Explanation

Question 7 of 20

1

¿Cuál es la justificación de esta cultura profesional?

Select one of the following:

Dar una nueva interpretación a la realidad que desarrollamos cotidianamente en las escuelas
Dar facilidades a la realidad del día a día.
Proporcionar una nueva metodología en clase.
Identificar las diferentes culturas que podemos encontrar en nuestra clase.

Explanation

Question 8 of 20

1

Las culturas fuertes son culturas en la que los valores clave están profundamente arraigadas y ampliamente sostenida. De las siguientes características marca la que NO es una ventaja:

Select one of the following:

Lealtad: es uno de los valores que establecen estas culturas y que los miembros acaban adquiriendo.
Resistencia al cambio: las culturas fuertes, al estar muy bien arraigadas y estructuradas suelen ser bastantes reacias a la hora de querer innovar.
Compromiso de los empleados: los empleados al ser afines a los valores que propone la cultura sienten un compromiso más fuerte a la hora de trabajar en la organización.
Alto rendimiento, bajo ciertas condiciones: las culturas fuertes son aquellas que tienen unos pilares muy bien establecidos.

Explanation

Question 9 of 20

1

Se entiende por micropolítica de la escuela:

Select one of the following:

Directivos de los centros educativos.
Escuela poco acoplada entre las organizaciones y sus ambientes.
Docencia y alumnado de un centro escolar.
Ninguna opción es correcta.

Explanation

Question 10 of 20

1

La cultura profesional parte de una…

Select one of the following:

Cultura social.
Cultura corporativa.
Cultura escolar.
Institución.

Explanation

Question 11 of 20

1

¿Por qué niveles está compuesta la cultura profesional/corporativa?

Select one of the following:

Por el nivel de conocimientos, de identidad y por el de pertenencia.
Por el de supuestos básicos y valores adaptados.
Por el de patrones de comportamiento y el de visión del mundo.
Por el de supuestos básicos, por el de valores adaptados y por artefactos (regulación).

Explanation

Question 12 of 20

1

¿Cuál de las siguientes afirmaciones se aproxima mejor al concepto de socialización?

Select one of the following:

La socialización es un proceso sistemático por el cual las organizaciones enseñan a sus nuevos integrantes en sus culturas de comportamiento y pensamiento. También, es un proceso por el cual una persona estudia los valores, normas y comportamientos requeridos que le permite participar e identificarse como un miembro de la organización.
La socialización es un proceso sistemático por el cual las direcciones escolares estandarizan a sus nuevos integrantes en sus culturas de comportamiento y pensamiento. También, es un proceso por el cual una persona aprende los valores, normas y comportamientos requeridos que le permite participar e identificarse como un miembro de la organización.
a socialización es un proceso sistemático por el cual las organizaciones estandarizan a sus nuevos integrantes en sus culturas de comportamiento y pensamiento. También, es un proceso por el cual una persona aprende los valores, normas y comportamientos requeridos que le permite participar e identificarse como un miembro de la organización.
La socialización es un proceso sistemático por el cual las direcciones escolares estandarizan a sus nuevos integrantes en sus culturas de sociales y emocionales y pensamiento. También, es un proceso por el cual una persona aprende los valores, normas y comportamientos requeridos que le permite participar e identificarse como un miembro de la organización.

Explanation

Question 13 of 20

1

¿Del siguiente listado, cuál es el más completo para expresar el proceso de aprendizaje de la socialización?

Select one of the following:

Selección de candidaturas
Elenco de experiencias
Esquema de formación
Atención a recompensas
Atención a valores
Refuerzo de costumbres
Consistencia de modelos
Selección de candidaturas
Elenco de experiencias
Esquema de evaluación
Atención a recompensas
Atención a intereses
Refuerzo de costumbres
Consistencia de modelos
elección de objetivos
Elenco de experiencias
Esquema de formación
Atención a recompensas
Atención a intereses
Refuerzo de costumbres
Consistencia de modelos
Selección de objetivos
Elenco de experiencias
Esquema de formación
Atención a reclamaciones
Atención a valores
Refuerzo de costumbres
Consistencia de modelos

Explanation

Question 14 of 20

1

¿Qué implica el proceso de socialización en las escuelas?

Select one of the following:

Estabilidad del personal docente.
Estabilidad de patrones de comportamiento
Resistencia al cambio
Duración de prácticas escolares
Estabilidad de patrones de comportamiento
Resistencia al cambio
Duración de prácticas escolares
Estabilidad de patrones de recompensa escolar
Resistencia al cambio
Duración de prácticas de aprendizaje.
Estabilidad de patrones de comportamiento
Resistencia al cambio

Explanation

Question 15 of 20

1

¿Cuáles son los principales beneficios del proceso de socialización cultural?

Select one of the following:

Control político
Cohesión social
Ayuda a interpretar y dar sentido a las acciones de las organizaciones
Estabilidad del sistema
Control social
Cohesión comunitaria
Ayuda a interpretar y dar sentido a las acciones de las organizaciones
Estabilidad del sistema
Control social
Cohesión social
Ayuda a interpretar y dar sentido a las acciones de las organizaciones
Estabilidad del sistema
Control social
Cohesión social
Ayuda a interpretar y dar sentido a las acciones de las organizaciones
Inestabilidad del sistema

Explanation

Question 16 of 20

1

¿Cuáles son las principales “herramientas” de la socialización cultural en las escuelas?

Select one of the following:

Premios y castigos
Procesos estandarizados de toma de decisiones
Significadosestablecidos a las acciones
Perfil de profesionales de la organización
Incentivos
Procesos estandarizados de toma de decisiones
Significados atribuidos a las acciones
Perfil de profesionales de la organización
Premios y castigos
Procesos estandarizados de toma de decisiones
Significados atribuidos a las acciones
Perfil de profesionales de la organización
Incentivos
Procesos estandarizados de toma de decisiones
Significados atribuidos a las acciones
Perfil de participantes de la organización

Explanation

Question 17 of 20

1

La cultura es…

Select one of the following:

Un modelo de comportamiento estandarizado.
Una forma de pensar, sentir y obrar en una sociedad.
Una forma de aprender a pensar de acuerdo a patrones de acción.
Una forma de pensar y sentir establecidos en la sociedad.

Explanation

Question 18 of 20

1

Una aproximación corporativa a la cultura es:

Select one of the following:

Una aproximación a la cultura corporativa, según Edgar G. Shein es aquella que considera el proceso de aprendizaje de normas generales de comportamiento como el principio general.
Edgar G. Shein observa la cultura corporativa como el proceso de adaptación externa e integración interna susceptible de ser enseñadas a nuevos miembros del grupo como la manera correcta de percibir, pensar y sentir en relación a estos problemas.
Cultura organizacional, según Edgar G. Shein, es el patrón de premisas básicas que un determinado grupo inventó, descubrió o desarrolló en el proceso de aprender a resolver sus problemas de adaptación externa y de integración interna y que funcionaron suficientemente bien a punto de ser consideradas validas y, por ende, de ser enseñadas a nuevos miembros del grupo como la manera correcta de percibir, pensar y sentir en relación a estos problemas.
Cultura organizacional, según Edgar G. Shein son los patrones culturales utilizados para desarrollar procesos de control y dominio de comportamiento mediante el aprendizaje de estándares de homogeneización del comportamiento ciudadano en las organizaciones.

Explanation

Question 19 of 20

1

Desde una aproximación psicosocial la cultural es…

Select one of the following:

Una aproximación a la construcción de significados dentro de un grupo organizacional.
Una representación colectiva y compartida de valores y creencias.
Un conjunto de culturas y sub cultural que representan la forma en que interaccionan y aprenden las personas integrantes de una organización.
Una representación de patrones de significados compartidos, que se apoyan en determinadas creencias, valores, normas y rituales de funcionamiento.

Explanation

Question 20 of 20

1

¿Cuál de las siguientes expresiones se aproxima más al concepto cultura?

Select one of the following:

Matriz de comportamientos aceptados como válidos en una organización educativa.
Matriz interrelacionada de símbolos y normas aprendidos par ser realizados colectivamente.
Conjunto de normas compartidas de forma objetiva para interpretar la realidad.
Matriz compartida de códigos simbólicos que posibilita la interpretación y atribución de significados a la realidad.

	Created by Andy T. over 8 years ago

Final 2 LENGUAJE Quiz on TEMA 6 (3), created by Andy T. on 23/06/2016.

Question 1 of 20

¿Qué son los artefactos de una cultura?

Select one of the following:

Explanation

Question 2 of 20

¿Cuáles son los instrumentos que se utilizan para comunicar, expresar o explicar algo dentro de un centro escolar?

Select one of the following:

Explanation

Question 3 of 20

¿Cuál es el tipo artefacto que indica la identidad de un centro escolar?

Select one of the following:

Explanation

Question 4 of 20

Los componentes principales de la regulación de las organizaciones son:

Select one of the following:

Explanation

Question 5 of 20

La escuela poco acoplada entre las organizaciones y sus ambientes es?

Select one of the following:

Explanation

Question 6 of 20

Los tres elementos principales de los artefactos de la regulación de las organizaciones son?

Select one of the following:

Explanation

Question 7 of 20

¿Cuál es la justificación de esta cultura profesional?

Select one of the following:

Explanation

Question 8 of 20

Las culturas fuertes son culturas en la que los valores clave están profundamente arraigadas y ampliamente sostenida. De las siguientes características marca la que NO es una ventaja:

Select one of the following:

Explanation

Question 9 of 20

Se entiende por micropolítica de la escuela:

Select one of the following:

Explanation

Question 10 of 20

La cultura profesional parte de una…

Select one of the following:

Explanation

Question 11 of 20

¿Por qué niveles está compuesta la cultura profesional/corporativa?

Select one of the following:

Explanation

Question 12 of 20

¿Cuál de las siguientes afirmaciones se aproxima mejor al concepto de socialización?

Select one of the following:

Explanation

Question 13 of 20

¿Del siguiente listado, cuál es el más completo para expresar el proceso de aprendizaje de la socialización?

Select one of the following:

Explanation

Question 14 of 20

¿Qué implica el proceso de socialización en las escuelas?

Select one of the following:

Explanation

Question 15 of 20

¿Cuáles son los principales beneficios del proceso de socialización cultural?

Select one of the following:

Explanation

Question 16 of 20

¿Cuáles son las principales “herramientas” de la socialización cultural en las escuelas?

Select one of the following:

Explanation

Question 17 of 20

La cultura es…

Select one of the following:

Explanation

Question 18 of 20

Una aproximación corporativa a la cultura es:

Select one of the following:

Explanation

Question 19 of 20

Desde una aproximación psicosocial la cultural es…

Select one of the following:

Explanation

Question 20 of 20

¿Cuál de las siguientes expresiones se aproxima más al concepto cultura?