ADQUISICIÓN DE NORMAS GRAMATICALES
Teoría de Slobin --> desarrollo del lenguaje determinado por contenido y forma

Contenido--> lo que quiere expresar; depende del nivel cognitivo alcanzado
Forma--> influido por las dificultades formales de la lengua

Utiliza reglas gramaticales desde el momento en que combina dos palabras; 1º distingue categorías gramaticales (sustantivo y verbos), no sabe lo que es pero lo usa; sufijos (plural, género, conjugaciones...)
Estos aprendizajes dependen del idioma
A estas estrategias, Slobin las denomina Principios Operacionales:

Formas fonológicas se pueden modificar sistemáticamente (género, número)
Prestar atención a los finales de las palabras
Prestar atención al orden de las palabras y morfemas
Uso de marcadores gramaticales debe guardar sentido semántico
Evitar las excepciones
Evitar la irrupción o reordenación de las unidades lingüísticas (oraciones compuestas)

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