ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LOS ENTORNOS VIRTUALES
Tienen una función de plataforma y como herramienta de organización de los temas.
El primero aporta a la calidad de enseñanza y aprendizaje y el segundo reduce el tiempo y carga administrativa.

DISEÑO PEDAGÓGICO EN LOS ENTORNOS VIRTUALES

La metodología aplicada se está desplazando cada vez más hacia modelos constructivistas

PRINCIPIOS DE LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LOS ENTORNOS

Para Wilson (1996) el concepto de conocimiento y su consecuencias en el aprendizaje:

TEORIAS DE APRENDIZAJE Y ENTORNOS VIRTUALES

Loflore destaca tres teorías: Gestalt, Cognitiva y Construtivista

a) Orientación Teórica:
- Procesamiento de información, el cerebro como una computadora, con enfoque descriptivo y procesos mentales
- Constructivismo, focalizado en la construcción de significados y conceptos que debe incorporar los elementos de colaboración, perspectivas diversas y contextos auténticos. b)

c) Contenidos: tiene vínculo directo con la teoría, además psicopedagógicamente los métodos de enseñanza en la estructura del contenido, más auténticos que permita construir significados y estructuras conceptuales.

ORIENTACIONES PARA DESARROLLAR UN CURSO VIRTUAL

Según Vrasidas y Mclsaac de U. Arizona afirma lo siguiente: Un curso virtual se desarrolla plenamente a través de los EVA´s a través de la red.

COMO TRANSFORMAR UN CURSO PRESENCIAL A UN CURSO VIRTUAL

Mediante 3 fases: Análisis, Diseño y Desarrollo,

3. Desarrollo, es donde se elabora el programa, selección de contenidas, enfoques didácticos, formas de evaluación y organización de materiales.