Leadership exam

Question 1 of 22

1

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Selon le modèle de Wallace et Szilagyi, quels sont les 4 rôles précis
o : suppose que le leader planifie, organise, dirige, donne des instructions et des ordres
o : nécessite que le leader guide, fournisse du soutien, supervise et délègue une partie de ses responsabilités
o : exige que le leader contrôle, vérifie et critique le travail effectué
o : est l’étape où le leader commente le travail de ses subordonnés, le récompense ou le punit

Explanation

Question 2 of 22

1

Faire une saine utilisation de l’autorité : savoir quand et comment avoir recours à l’autorité (qui nous est conférée par notre profession).

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 3 of 22

1

Les bons leaders possédent ces caractéristiques personnelles de base (select all that apply)

Select one or more of the following:

Habilités cognitives : bon jugement, forte capacité à raisonner, à traiter plusieurs informations et des problématiques complexes
Confiance en soi : assurance, stabilité émotionnelle, calme sous pression
Sneaky: habileté de pèter sans que personne le sache
Honnêteté/intégrité : agir en fonction de nos discours, discrétion, tenir ses engagements
Besoin de réalisation commune : sensibilité envers autrui, désir d’influencer les autres en vue d’atteindre un but commun
Drive : haut niveau d’effort investi, ambition, ténacité, proactif

Explanation

Question 4 of 22

1

Être crédible aux yeux de son équipe : (select all that apply)

Select one or more of the following:

Par nos connaissances techniques et en gestion
En donnant l’exemple par notre propre motivation
En étant belle
Par notre capacité à développer des réseaux à l’interne, à bâtir des coalitions au sein de l’organisation
En parvenant à obtenir des choses pour nos employés (défense des intérêts du groupe) et à satisfaire leurs besoins

Explanation

Question 5 of 22

1

Select from the dropdown lists to complete the text.

Quel sont les styles de gestion/leaderhip selon Blake et Moutin.

- ( style autoritaire, style social, style appauvri, style médian, style d'équipe ) (9.1) : met l’accent sur l’exécution de la tâche et beaucoup moins sur les personnes

- ( style social, style autoritaire, style appauvri, style médian, style d'équipe ) (1,9) : le leader accorde toute son attention aux personnes, mais très peu à la tâche et aux résultats

-( style appauvri, style autoritaire, style médian, style d'équipe, style social ) (1,1) : le leader n’a aucun intérêt ni pour les personnes, ni pour la tâche.

- ( style médian, style d'équipe, style social, style autoritaire, style appauvri ) (5,5) : le leader fait des compromis et montre un intérêt modéré pour les personnes et pour la tâche

- ( style d’équipe, style autoritaire, style social, style appauvri, style médian ) (9,9) : le leader met autant l’accent sur la tâche que sur les personnes.

Explanation

Question 6 of 22

1

Quel sont les 3 caractéristiques de subordonnées selon House?

Select one or more of the following:

sentiment de compétence
lieu de contrôle
besoins des subordonnées
vie personnelle
écoute active

Explanation

Question 7 of 22

1

Select from the dropdown lists to complete the text.

Apparié la définition avec la caractéristique de subordonné.

- ( sentiment de compétence, lieu de contrôle, besoins des subordonnées ) : perception qu’a l’employé de ses capacités d’exécuter une tâche

- ( lieu de contrôle, besoins des subordonnées, sentiment de compétence ) : la perception qu’a l’employé d’avoir le pouvoir d’influencer les évènements

- ( besoins des subordonnées, lieu de contrôle, sentiment de compétence ) : désignent les besoins d’affiliation, d’accomplissement et de pouvoir, qui déterminent le type d’encadrement nécessaire

Explanation

Question 8 of 22

1

Selon Tannenbaum et Schmidt : l'efficacité d’un groupe dépend de la situation et du comportement du leader, aussi appelé dirigeant. Ne parle pas de leadership, mais plutôt de style de direction qui oscille entre l’autocratie et la délégation

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 9 of 22

1

Selon Tannenbaum et Schmidt, quel trois types de forces agit sur le style de direction?

Select one or more of the following:

force provenant du dirigeant
force aérienne
force influençant les subalternes
force gravitationnelle
force liée à la situation
force musculaire

Explanation

Question 10 of 22

1

Selon Vroom et Yettons, quel sont les niveaux de participation :

Select one or more of the following:

G11 : le supérieur favorise la prise de décisions en groupe. Il anime le groupe, n’impose pas ses idées et s’engage à respecter le consensus obtenu en groupe
C11 : le supérieur réunit ses subalternes pour obtenir leurs idées, leurs opinions et leurs commentaires. Puis il décide sans se sentir lié par l’avis du groupe
C1 : le supérieur consulte individuellement ses subalternes, mais prend ensuite sa décision qui peut refléter ou non les avis de ceux qu’il a consultés
A11 : le supérieur obtient de ses subalternes toute l’information dont il a besoin, puis prend seul sa décision
A1 : supérieur prend seul toutes les décisions selon l’information dont il dispose
A23: supérieur est trop autoritaire pour que les subordonées puissent le confronté

Explanation

Question 11 of 22

1

Quel sont les 4 aptitudes du modèle de Bennis et Nanus?

Select one or more of the following:

capter l’attention de leur entourage
communiquer l’essentiel d’une situation
gagner la confiance des gens
se maitriser
écoute active
persuasion éfficace

Explanation

Question 12 of 22

1

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Quel sont les stades du developpement de leadership? (INGS)

-
-
-
-
-

Explanation

Question 13 of 22

1

Le modèle de contingence de Fiedler est simple et pratique afin de déterminer le style de leadership en fonction des facteurs situationnels

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 14 of 22

1

911 was an inside job

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 15 of 22

1

Nat is sick

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 16 of 22

1

In the movie the Step Brothers, what are the names of these two characters?

Select one or more of the following:

Brandon and Kale
Brendar and Males
Brennon and Dal
Brennan and Dale
Nighthawk and Dragon

Explanation

Question 17 of 22

1

Select from the dropdown lists to complete the text.

Quel sont les niveau de maturité de Hersey et Blanchard

 Maturité ( faible (M1), moyenne-faible (M2), moyenne-évelée (M3), élevée (M4) ) : les employés n’ont pas les connaissances pertinentes pur

effectuer le travail et sont peu motivés.

 Maturité ( moyenne-faible (M2), faible (M1), moyenne-élevée (M3), élevée (M4) ) : malgré un manque de connaissances, les

employés sont motivés et disposés à accomplir le travail.

 Maturité ( moyenne-élevée (M3), moyenne-faible (M2), faible (M1), élevée (M4) ) : même s’ils ont la compétence nécessaire pour

réaliser la tâche, le employés sont peut motivés à l’accomplir.

 Maturité ( élevée (M4), moyenne-faible (M2), faible (M1), moyenne-élevée (M3) ) : les employés font preuve à la fois de compétence et

d’enthousiasme.

Explanation

Question 18 of 22

1

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Quel sont les stades du dvlpmt d'un groupe?

 : les membres du groupe échangent poliment des renseignements superficiels sur eux et les autres membres du groupe.

 : les conflits entre les membres du groupe éclatent, les émotions dominent et certaines personnes essaient de former des alliances pour assumer un rôle de leadership

 : une forte cohésion entre les membres du groupe caractérisent le stade de la normalisation

 : apparaît lorsque les membres du groupe sont interdépendants et jouent des rôles qui contribuent à l’atteinte des objectifs

Explanation

Question 19 of 22

1

Le leadership est inné ET aquis

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 20 of 22

1

Le leader devrait manipuler et persuader ses subordonnées

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 21 of 22

1

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Styles de leadership – House

• Le leadership ( directif, de soutien, participatif, axé sur les objectifs ) : assimilé aux comportements axés sur la structure
• Le leadership ( de soutien, directif, participatif, axé sur les objectifs ) : axé sur les relations humaines
• Le leadership ( participatif, directif, de soutien, axé sur les objectifs ) : favorise la consultation et la participation
• Le leadership ( axé sur les objectifs, directif, participatif, de soutien ) : axé sur le rendement

Explanation

Question 22 of 22

1

Selon le modèle de contingence de Fiedler quel sont les 3 variables situationnelles que le leader doit maitriser?

Select one or more of the following:

Relations leader-membres (atmosphères)
Structure de la tâche a trait à la clarté ou à la précision de la tâche à exécuter
Pouvoir du leader est le degré d’autorité
Relations amoureuses
Tension sexuelle entre collègues

	Created by Natalie D about 8 years ago

lets do this

Leadership exam

Question 1 of 22

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Question 2 of 22

Faire une saine utilisation de l’autorité : savoir quand et comment avoir recours à l’autorité (qui nous est conférée par notre profession).

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Explanation

Question 3 of 22

Les bons leaders possédent ces caractéristiques personnelles de base (select all that apply)

Select one or more of the following:

Explanation

Question 4 of 22

Être crédible aux yeux de son équipe : (select all that apply)

Select one or more of the following:

Explanation

Question 5 of 22

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Question 6 of 22

Quel sont les 3 caractéristiques de subordonnées selon House?

Select one or more of the following:

Explanation

Question 7 of 22

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Explanation

Question 8 of 22

Selon Tannenbaum et Schmidt : l'efficacité d’un groupe dépend de la situation et du comportement du leader, aussi appelé dirigeant. Ne parle pas de leadership, mais plutôt de style de direction qui oscille entre l’autocratie et la délégation

Select one of the following:

Explanation

Question 9 of 22

Selon Tannenbaum et Schmidt, quel trois types de forces agit sur le style de direction?

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Explanation

Question 10 of 22

Selon Vroom et Yettons, quel sont les niveaux de participation :

Select one or more of the following:

Explanation

Question 11 of 22

Quel sont les 4 aptitudes du modèle de Bennis et Nanus?

Select one or more of the following:

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Question 12 of 22

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Quel sont les stades du developpement de leadership? (INGS) - - - - -

Explanation

Question 13 of 22

Le modèle de contingence de Fiedler est simple et pratique afin de déterminer le style de leadership en fonction des facteurs situationnels

Select one of the following:

Explanation

Question 14 of 22

911 was an inside job

Select one of the following:

Explanation

Question 15 of 22

Nat is sick

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Explanation

Question 16 of 22

In the movie the Step Brothers, what are the names of these two characters?

Select one or more of the following:

Explanation

Question 17 of 22

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Explanation

Question 18 of 22

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Question 19 of 22

Le leadership est inné ET aquis

Select one of the following:

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Question 20 of 22

Le leader devrait manipuler et persuader ses subordonnées

Select one of the following:

Explanation

Question 21 of 22

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Explanation

Quel sont les stades du developpement de leadership? (INGS)

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