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Quiz on steop pädagogik, created by Lilly Payer on 16/12/2016.

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steop pädagogik

Question 1 of 107

1

Warum ist für Koller eine Ausseinandersetzung mit wissenschaftlichen Theorien und Methoden unverzichtbar für die Ausübung eines pädagogischen Berufes?

Select one or more of the following:

  • Weil es keine rezeptförmigen Anweisungen für pädagogisches Handeln gibt

  • Jeder Mensch reagiert anders und Situationen sind unterschiedlich, daher kann es nicht nur eine richtige Antwort geben

  • Es ist wichtig siich viele verschieden Theorien anzusehen, um dann situationsbezogen richtige Entscheidungen treffen zu können

  • Weil Theorien- und Methodenwissen mir garantieren richtige Entscheidungen zu treffen

Explanation

Question 2 of 107

1

Wie lautet die These zu pädagogischer Handlungskompetenz, die Koller nennt?

Select one or more of the following:

  • Pädagogscihe Handlungskompetenz ist die Summe der für eine Berufstätigkeit als Pädagogin unentbehrlichen Kenntnisse und Fähigkeiten

  • Pädagogische Handlungskompetenz ist die Fähigkeit Theorien- und methodenwissen situationsbezogen richtig anzuwenden

Explanation

Question 3 of 107

1

Was benötiget man laut Koller , um der Umstrittenheit des pädagogischen Wissens auszuweichen?

Select one or more of the following:

  • Urteilskompetenz

  • Reflexionskompetenz

  • Handlungskompetenz

Explanation

Question 4 of 107

1

Koller fasst die Fähigkeit zum lebenslangen Weiterdenken gemeinsam mit Urteilsfähigkeit und hermeneutischer Kompetenz unter dem Oberbegriff der ... Zusammen

Select one or more of the following:

  • Reflexionskompetenz

  • Handlungskompetenz

  • Erfahrungswissen

Explanation

Question 5 of 107

1

Welcher ist NICHT einer der drei gründe gegen die unmögliche Anwendung rezeptförmigen Wissens bei koller

Select one or more of the following:

  • Zukunftsbezug pädagogischen handelns

  • Fehlende Forschung zu pädagpgischem Handeln

  • Umstrittenheit pädagogischen Wissens

  • Einzigartigkeit der Situationen und der Menschen

Explanation

Question 6 of 107

1

Pädagogsaische Handlungskompetenz, also die summe der für eine Berufstätigkeit als Pädagoge unentbehrlichen Kenntnisse und Fähigkeiten, lässt sich laut Koller...

Select one or more of the following:

  • Nicht als ein Vorrat von Wissen begreifen

  • als ein Vorrat von Wissen begreifen

  • in Form von Verhaltenregeln formulieren und gleichsam machanisch anwenden

  • nicht in Form von Verhaltenregeln formulieren und gleichsam machanisch anwenden

Explanation

Question 7 of 107

1

Die Fähigkeit, das in allgemeinen Formulierungen vorliegende Wissen auf je einzigartoge Situationen und Personen zu beziehen, bezeichnet Koller als...

Select one or more of the following:

  • Hermeneutische Kompetenz, da diese Fähigkeit mit dem Verstehen dieser Situationen und Menschen zusammenhängt.

  • analytische Kompetenz, weil man diese Situationen und die Menschen analysieren muss um richtig zu handeln

Explanation

Question 8 of 107

1

Was ist laut Koller ein grund für seine Theorie der pädagogischen Handlungskompetenz?

Select one or more of the following:

  • Einzigartigkeit der Situationen und Menschen

  • Umstrittenheit pädagogsichen Wissens

  • Zukunftsbezug

  • Es gibt 3 Gründe

  • es gibt 5 gründe

  • Gegenwartsbezug

  • Unumstrittenheit pädagogischen Wissens

Explanation

Question 9 of 107

1

Wie bezeichnet Koller die Fähigkeit, pädagogische Konzepte selbstständig kritisch zu beurteilen?

Select one or more of the following:

  • Urteilskompetenz

  • Reflexionskompetenz

  • hermeneutische Kompetenz

Explanation

Question 10 of 107

1

Helsper spricht in bezug auf die Spannung zwischen Allgemeinbildung und sozialer Brauchbarkeit davon, dass pädagogisches Handeln für andere sozialenTeilsysteme Leistungen erbringt. Welche der folgenden Leistungen bezieht sich nicht auf die soziale Brauchbarkeit?

Select one or more of the following:

  • Umfassende Entfaltung der Bildsamkeit des heranwachsenden Menschen

  • Ausbliden von partizipativen Kompetenzen für das politische System

  • Bereitstellen von Qualifikationen

  • Selektieren und "Normalisieren"

Explanation

Question 11 of 107

1

Helsper spricht von der "modernen Problematik pädagogischen Handelns" was meint er damit?

Select one or more of the following:

  • Er meint allgemeine Fragen in Bezug auf pädagogisches Handeln wie "Wozu soll erzogen werden?", "Was konnte an Altem vermittelt werden und was war veraltet?", "An welchem Ort soll erziehung stattfinden?", "Was waren die ziele, die Inhalte und die mittel dieser erziehung?", "Wie konnte Erfolg pädagogischen Handelns gesichert werden?"

  • Es gab eine Spannung zwischen Erhaltung und Verbesserung. Erziehung muss beides leisten.

Explanation

Question 12 of 107

1

Welches der folgenden Paradoxa ist in Helpers Schema der Antinomien pädagogischen Handelns enthalten?

Select one or more of the following:

  • Rationalisierungsparadoxon

  • Zivilisationsparadoxon

  • Individualisierungsparadoxon

  • Orientierungsparadoxon

  • Pluralisierungsparadoxon

Explanation

Question 13 of 107

1

In Verbindung mit der Spannung zwischen Autonomie und zwang spricht Helpser von der Grundparadoxie des pädagogischen Handelns, was meint er damit?

Select one or more of the following:

  • Dass pädagogisches Handeln dem Kind von vornherein mögliche Autonomie unterstellt in dem Pädagoginnen es zu etwas auffordern, was es noch nicht kann und es als jemanden achten, der es noch nicht ist, sondern es erst durch Selbsttätigkeit lernt.

  • Dass pädagogsiches Handeln auf der einen seite dem Kind genug Freiraum bzw. Autonomie lassen soll um zu lernen ein selbstständig denkender und handelnder Mensch zu werden und auf der anderen Seite darauf achten muss dem Kind unterstützend unter die srme zu greifen bei Situationen die es nicht selbstständig meistern kann.

Explanation

Question 14 of 107

1

Welche Aussage stimmt laut Helpser nicht?

Select one or more of the following:

  • Handlung und reflexion erfolgen gleichzeitig

  • Handlung und reflexion erfolgen nicht gleichzeitig

Explanation

Question 15 of 107

1

Um welche Antinomie geht es in folgenderm Text nach Helpser?

Select one or more of the following:

  • Antinomie von sozialer Brauchbarkeit und Allgemeinbildung

  • Antinomie von sozialer Erwünschtheit und Allgemeinbildung

Explanation

Question 16 of 107

1

Was meint Klafki mit der Bezeichnung "epochaltypische Schlüsselprobleme"?

Select one or more of the following:

  • epochaltypisch= in die Zukunft hineinwandelbarer Problemkanon

  • man muss sich auf epochaltypische Schlüsselprobleme konzentrieren um ein geschichtlich vermitteltes Bewusstsein von zentralen Problemen der Gegenwart und der zukunft zu bekommen und, eine einsicht in die Mitverantwortlichkeit in bezug dieser probleme zu bekommen und bereitschaft zu zeigen sich an der Bewältigung dieser zu beteiligen

  • epochaltypische schlüsselkompetenzen gibt es in jeder Epoche

Explanation

Question 17 of 107

1

Machbarkeit des Menschen durch Erziehung

Select one or more of the following:

  • ein Gedanke, der dem 18. Jahrhundert auch
    den Namen „pädagogisches Jahrhundert“ eingebracht hat.“

  • ein Gedanke, der dem 19. Jahrhundert auch
    den Namen „pädagogisches Jahrhundert“ eingebracht hat.“

Explanation

Question 18 of 107

1

vier Bezugspunkte für beruflich-pädagogisches Handeln

Select one or more of the following:

  • Person

  • gesellschaft

  • Natur

  • Kultur

  • Zukunft

Explanation

Question 19 of 107

1

Klafkis Konzept der konzentration auf epochaltypische Schlüsselprobleme beruht auf der Bestimmung von Allgemeinbildung als...

Select one or more of the following:

  • umfassender Entfaltung der kindlichen natur

  • Entwicklung der individuellen potentiale unter besonderer Beachtung von Begabung und Interesse

  • geschichtlich vermittelte Bewusstseinsbildung im Hinblick auf zentrale Probleme der gegenwart und der Zukunft

Explanation

Question 20 of 107

1

Wie viele Schlüsselprobleme nennt Klafki?

Select one or more of the following:

  • 5

  • 2

  • 4

  • 6

Explanation

Question 21 of 107

1

Klafki ist Vertreter von welcher erziehungsssenschaft?

Select one or more of the following:

  • der kritischen Erziehungswissenschaft

  • der behaviouristischen Erziehungsiwssenschaft

Explanation

Question 22 of 107

1

Bildung als „Zusammenhang dreier Grundfähigkeiten“ (Klafki)

Select one or more of the following:

  • Fähigkeit zur Selbstbestimmung (Anknüpfung an den Begriff der Mündigkeit der Aufklärung)

  • Mitbestimmung (Kritik der Vernachlässigung der gesellschaftlichen Dimension im
    Neuhumanismus

  • Solidarität (Fortführung Horkheimers Prinzip der gesellschaftlichen Verantwortung)

  • soziale, praktisch-technische Fähigkeiten

Explanation

Question 23 of 107

1

Epochaltypische Schlüsselprobleme nach Klafki

Select one or more of the following:

  • „Friedensfrage“

  • Umweltfrage

  • Gesellschaftlich produzierte
    Ungleichheit

  • Gefahren und Möglichkeiten der neuen technischen Steuerungs-, Informations-
    und Kommunikationsmedien“

  • „Subjektivität und Phänomen der Ich-DuBeziehung“

  • Integrationsfrage

  • Erziehungsfarge

Explanation

Question 24 of 107

1

4 grundlegende Einstellungen und Fähigkeiten: (Klafki)

Select one or more of the following:

  • Kritikbereitschaft und –fähigkeit (Selbstkritik),

  • Argumentationsbereitschaft und –fähigkeit (Gespräch)

  • Empathie (Gesprächspartnersicht),

  • Vernetztes Denken (Wirkungszusammenhänge)

  • Kommunikationskompetenz

  • reflexionskompetenz

Explanation

Question 25 of 107

1

Forderungen: Epochalunterricht und Bildung von Lehrerinnen- bzw. Lehrerteams (Klafki)

Select one or more of the following:

  • Exemplarisches Lehren und Lernen

  • Methodenorientiertes Lernen

  • Handlungsorientierter Unterricht

  • Verbindung von sachbezogenem und sozialem Lernen

  • Mehr Freiheit in der unterrichtsgestaltung

Explanation

Question 26 of 107

1

Welche fähigkeit sieht Klafki in dem bemühen, eigene positionen und eigene Kritik so in den Zusammenhang eines gesprächs bzw. eines Diskurses mit anderen einbringen zu wollen und einbringen zu können, dass die Gesprächspartner vertsehen könne und kritische Prüfung möglich wird?

Select one or more of the following:

  • Argumentationsbereitschaft und-fähigkeit

  • Empathie

  • Führungskomopetenz

  • Fähigkeit zum vernetzten Denken

Explanation

Question 27 of 107

1

Wie beschreibt klafki das Unterrichtsprinzip des exemplarischen Lernens und Lehrens?

Select one or more of the following:

  • gestaltung eines unterrichts, indem Schülerinnen sich jemweils an wenigen, in ihrem Erfahrungsbericht liegenden oder in ihn einzuführenden Beispielen das Verständnis mehr oder minder verallgemeinerbarer Prinzipien, Einsichten, Gesetzmäßigkeiten und Zusammnhänge erarbeiten können.

  • (übertragbare Verfahrensweisen des Lernens
    und Erkennens)

Explanation

Question 28 of 107

1

Welches ist keine der vier von Klafki aufgezählten Fähigkeiten?

Select one or more of the following:

  • Empathie

  • Kritikbereitschaft

  • Führungskompetenz

  • Vernetztes Denken

  • Argumentationsbereitschaft

Explanation

Question 29 of 107

1

Van mannen schreibt in "the Pedagogical Dimension of teaching" dass es...

Select one or more of the following:

  • Kein theoretisches Wissen und keine speziellen Techniken oder regeln dafür gibt, wie man in der Erziehung taktvoll handelt

  • vorallem auf “thoughtfulness [Aufmerksamkeit], tact
    and an attentive [achtsam, aufmerksam] attunement [Befindlichkeit, Einklang] ankommt und zu Verstehen wie mit Kindern pädagogisch umzugehen ist.

  • gut ist 1 kaffee zu trinken und 1 zigarette zu rauchen bevor man in ein schwierige Klasse geht

Explanation

Question 30 of 107

1

Takt wird bei Manen beschrieben als...

Select one or more of the following:

  • Bereitschaftschaft "preparedness"

  • Aufmerksamkeit

Explanation

Question 31 of 107

1

In welchem Jahrhundert formuliert Kant seine pädagogischen Überlegungen?

Select one or more of the following:

  • 18. Jhdt

  • 19.Jhdt

  • 17. Jhdt

Explanation

Question 32 of 107

1

Wie lautet Kants anthropologische bestimmung des menschen, in der Koller den Ausgangspunkt von Kants Erziehungsüberlegungen sieht?

Select one or more of the following:

  • Der Mensch ist das einzige geschöpf, das erzogen werden muss."

  • „Sapere aude! Habe Mut, dich deines eigenen Verstandes zu bedienen! I

Explanation

Question 33 of 107

1

Bei Berzinka wird Erziehung laut Koller als...

Select one or more of the following:

  • Ein Ursache-Wirkungs-Verhältnis begriffen

  • Ein Stimulus-Response Verhältnis begriffen

Explanation

Question 34 of 107

1

Wer hat den begriff "psychische Dispositionen" in seiner theorie?

Select one or more of the following:

  • berzinka

  • Van Manen

  • Koller

  • Kant

Explanation

Question 35 of 107

1

Von welchem Autor stammt folgende Definition? "Erziehung ist ein dem Sinne nach aufeinander bezogenes gegenseitiges soziales handeln oder ein Prozess symbolischer Interaktion zwischen mindestens 2 Personen ... in welcher es um die gegenseitige Aufhellung und Aufklärung von Rollen, Positionen und Werteorientierungen, Normen, Intentionen und legitimationen des sozialen Handelns... geht.

Select one or more of the following:

  • Kant

  • Kron

Explanation

Question 36 of 107

1

Welcer der folgenden Erziehungswissenschaftler ist nicht der siigenannten "kritischen Erziehungsiwssenschaften" zuzuordnen?

Select one or more of the following:

  • Kron

  • Brezinka

  • Mollenhauer

  • Klafki

Explanation

Question 37 of 107

1

Was für ein Erziehungswissenschaftler ist Berzinka?

Select one or more of the following:

  • Geisteswissenschaftler

  • Kritischer Erziehungswissenschaftler

  • Empirischer Erziehungswissenschaftler (und wertfreier)

Explanation

Question 38 of 107

1

Humboldt beschreibt den Bildungsprozess als Wechselwirkung zwischen Ich und Welt, die allgemein, rege und frei sein soll. Welche Bedeutung schreitb Koller hier dem Worte rege zu?

Select one or more of the following:

  • Dass Bildung hier als eine aktive, tätige Aneignung einer aktiven Welt gesehen wird

  • Dass die Bildung bei Humboldt als kontinuierlicher Prozess gesehen wird

Explanation

Question 39 of 107

1

Welche der folgenden Funktionen von Sprache, stammt nicht aus Kollers Darstellung von Humboldts Sprechphilosophie?

Select one or more of the following:

  • Sprache als Instrument zur Machtausübung

  • Sprache als bildendes Organ des Gedankens

  • Sprache als Vermittlerin zwischen Ich und Du

  • Sprache als vermittlerin zwischen Ich und Welt

Explanation

Question 40 of 107

1

Humboldt sah Bildung als...

Select one or more of the following:

  • Erziehung zur Brauchbarkeit

  • Erziehung zu Arbeitstauglichkeit

Explanation

Question 41 of 107

1

Von wem stammt der Satz: Bildung ist die höchste und proportionierlichste Entfaltung aller kräfte zu einem Ganzen ?

Select one or more of the following:

  • Humboldt

  • Van Manen

  • Kant

Explanation

Question 42 of 107

1

Wie Koller darstellt, findet Horkheimer einen Gegenpol zur Individualisierenden Tendenz des Bildungsgedankens im...

Select one or more of the following:

  • realistischen Bildungsbegriff

  • kritischen Bildungsbegriff

Explanation

Question 43 of 107

1

Was haben Horkheimer und klafki gemeinsam?

Select one or more of the following:

  • Bildung wird in einem normativen Sinn verstanden

  • Bildung ist ein sozialer Begriff

  • Bildung dient zur normativen Orientierung menschlichen Handelns

  • nicht bloßer Begriff für menschliche Entwicklungsprozesse oder Veränderung der Welt- und Selbstverständnisses

  • Bildung ist ein gesellschaftlicher Begriff

  • Bildung wird in einem deskriptiven Sinn verstanden

Explanation

Question 44 of 107

1

Was kritisiert koller am klassischen Bildngsbegriff

Select one or more of the following:

  • Er sei nicht mehr zeitgemäß

  • Dass er die indiviualität der Menschen außer Acht lasse

Explanation

Question 45 of 107

1

Wodurch sind qualitative Methoden gekennzeichnet?

Select one or more of the following:

  • Überprüfung von Hypothesen

  • Durchführung von lebensweltstudien

  • Biografieforschung

  • Mikroskopisch orientierte Interaktionsstudien

Explanation

Question 46 of 107

1

Ziel quantitativer Forschung ist es....

Select one or more of the following:

  • Vorläufig bestätigte, gesetzartige Aussagen über Zusammenhänge zu generieren

  • Forschungsgegenstände zu intepretieren

Explanation

Question 47 of 107

1

Wie lautenm die drei Kriterien für quantitative methoden?

Select one or more of the following:

  • Validität

  • Objektivität

  • Reliabilität

  • Subjektivität

Explanation

Question 48 of 107

1

Wem schloss sich dewey an der John Hopkins Universität an und wurde somit der deutschen klassischen Philosophie vertraut?

Select one or more of the following:

  • George Morris

  • Friedrich Nietzsche

Explanation

Question 49 of 107

1

Was ist laut Dewey ein problem?

Select one or more of the following:

  • Unterbrochener Lebensprozess

  • Die Diversität

Explanation

Question 50 of 107

1

Welche Einstellung vertritt Dewey in bezug auf formale logik?

Select one or more of the following:

  • Dewey sieht die formale logik als Endprodukt von Denkprozessen zur Problemlösung

  • Dewey sieht die formale Logik als ausschlaggebend für Denkprozesse zur problemlösung

Explanation

Question 51 of 107

1

Wie lautet die Haltung der vorläufigkeit?

Select one or more of the following:

  • Probieren, anders machen, wieder anfangen

  • Probieren, anders machen, besser machen,

Explanation

Question 52 of 107

1

Prange schrieb über Dewey, dass im unterricht...

Select one or more of the following:

  • Inhalte präsentiert werden sollen wie sie entstanden sind

  • Inhalte päsentiert werden sollen

  • Inhalte so interaktiv wie möglich vermittelt werden sollen

Explanation

Question 53 of 107

1

Was trifft für das österreichische System NICHT zu?

Select one or more of the following:

  • Relativ marginale Anzahl der Menschen im dualen Ausbildungssystem

  • verschiedene Lehrerausbildung in der sekundarstufe 1

  • Prinzip der koedukation im Pflichtschulbereich

  • die entlassende Institution vergibt Aifstiegschancen

Explanation

Question 54 of 107

1

Septem artes liberlaes...

Select one or more of the following:

  • entstammen einer antiken heidenkultur

  • wurden von der kirche gefürchtet

  • wurden immer von Frauen dargestellt

Explanation

Question 55 of 107

1

Von welchem Spannungsfeld spricht Helsper bei der Darstellung: "Einerseits die möglichst vollkommene Entfaltung einer Person und andererseits gesellschaftliche Anforderungen"?

Select one or more of the following:

  • Spannung zwischen Allgemeinbildung und sozialer Brauchbarkeit

  • die anderen 4 Spannungsfelder als falsche Antwortmöglichkeiten ...

Explanation

Question 56 of 107

1

Was ist mit innere Differenzierung gemeint?

Select one or more of the following:

  • trennung der Klassen nach Schulinhalten

  • trennung in Leistungsgruppen

  • Schüler wählt passenden Schultyp aus

  • individuelle Förderung des Einzelnen in einer Lerngruppe

Explanation

Question 57 of 107

1

Wie verdeutlicht Dewey den pädagogischen Takt?

Select one or more of the following:

  • Mit Beispielen und Anekdoten

  • Mit der Erklärung von Van Manen

Explanation

Question 58 of 107

1

Worum ging es Horkheimer und Klafki bei der Neubestimmung des Bildungsbegriffs?

Select one or more of the following:

  • Die gesellschaftliche Dimension miteinzubeziehen

  • Die häusliche Dimension miteinzubeziehen

Explanation

Question 59 of 107

1

Was ist mit Regelstandards plus gemeint?

Select one or more of the following:

  • Stellt die Leistung das Mindeste dar

  • Was ein Kind am Ende der 4. Klasse leisten sollte

  • Leistung entspricht dem Durchschnitt

  • Leistung liegt über dem Durchschnitt

Explanation

Question 60 of 107

1

Was ist eine rein deskriptive Aussage?

Select one or more of the following:

  • deskriptiv = wertfrei

  • normativ = immer Aussagen mit sollen, müssen etc...

  • deskriptiv = beschreibend

Explanation

Question 61 of 107

1

Wie lässt sich die etymologische Bedeutung des Wortes Schule erklären?

Select one or more of the following:

  • vom girechischen Muße oder freie Zeit

  • vom lateinischen Muße oder freie Zeit

Explanation

Question 62 of 107

1

Worpber waren sich die Aufklärer einig?

Select one or more of the following:

  • Eine umfassende Erziehung ist nur durch intellektuell-kognitive Fähigkeiten möglich

  • Kinder müssen erzogen werden und sind daher als Zöglinge zu bezeichnen

Explanation

Question 63 of 107

1

Als Kant die Frage beantwortete, was Aufklärung sei, war er.... der Aufklärung

Select one or more of the following:

  • Überwinder

  • Begründer

  • Mitgänger

Explanation

Question 64 of 107

1

Was ist Kultivierung bei Kant?

Select one or more of the following:

  • Unter Kultivierung versteht KANT Unterweisung, Bildung, Belehrung, also den an dem Prinzip der Geschicklichkeit orientierten „positiven Teil der Erziehung". Kultivierung in diesem engen Sinne bedeutet die Erschließung dessen, das man in der Pädagogik „Bildungswelt" genannt hat.

  • Während Kultivierung die Entdeckung und Steigerung der Individualität als eines Inbegriffs individueller Wertigkeiten beabsichtigt, ist die pädagogische Handlungsform der Zivilisierung auf die soziale Wertsphäre bezogen.
    Die Zivilisierung lässt den Menschen zu einem Mitglied der Gesellschaft werden, das deren Werthorizonte annimmt und sich in der Orientierung an ihnen entwickelt.

Explanation

Question 65 of 107

1

Vier Bereiche bzw. HAndlungsformen der Erziehung nach Kant

Select one or more of the following:

  • Disziplinierung

  • Kultivierung

  • Zivilisierung

  • Moralisierung

  • Bildung

  • Individualisierung

Explanation

Question 66 of 107

1

Was trifft für qualitative Forschungsmethoden nicht zu?

Select one or more of the following:

  • Versucht Hypothesen zu überprüfen und Zusammenhänge von Variablen zu erklären

  • Möglichst gegenstandsnahe Erfassung

  • Verschiedene Weltansichten untersuchen

  • davon ausgehen, dass die Welt sozial interaktiv kontruiert wird

Explanation

Question 67 of 107

1

Was bedeutet die 4. Kompetenzstufe?

Select one or more of the following:

  • Die 4. Stufe entspricht den Regelstandards

  • In die 4. Stufe fallen " Spitzenschüler"

Explanation

Question 68 of 107

1

Was war auch im Sinne von Brezinka?

Select one or more of the following:

  • Abschaffung AHS

  • Mittelschule und AHS gemeinsam

  • Neukonzeption der AHS

Explanation

Question 69 of 107

1

Wer war ein Vertreter des Kognitivismus?

Select one or more of the following:

  • Piaget

  • Koller

  • Skinner

Explanation

Question 70 of 107

1

Lehrer beobachtet das Verhalten von Schülern, welcher lerntheoretische Ansatz ist das?

Select one or more of the following:

  • Behaviorismus

  • Konstruktivismus

  • Klassische Erziehungstheorie

Explanation

Question 71 of 107

1

Woran kann erfolgreiches Lehren NICHT festgemacht werden?

Select one or more of the following:

  • Mehr Eltern beim Elternsprechtag

  • Besseres Sozialverhalten von Schülern

  • Höhere motivation

  • Höhere Schulleistung

  • Positive Lernfortschritte

Explanation

Question 72 of 107

1

Wo und unter welchen bedingungen gibt es Sonderschulen?

Select one or more of the following:

  • In Primar und Sekundarschulen

  • In akademischen Einrichtungen

Explanation

Question 73 of 107

1

Schulorganisationsgesetz - Eltern und ihre Kinder beraten

Select one or more of the following:

  • Wahl des weiteren Bildungsweges

  • Politische Bildung in der Familie

  • Vermittlung von sozialen Normen

Explanation

Question 74 of 107

1

Welche der folgenden Kompetenzen ist schwer greifbar zu formulieren?

Select one or more of the following:

  • Interkulturelle Kompetenz

  • Hörkompetenz

  • Schreiben

  • Lesen

  • Text verstehen

Explanation

Question 75 of 107

1

Welche Dimension spielt im Schulorganisationsgesetz Keine Rolle?

Select one or more of the following:

  • Historische Dimension

  • Ästhetische Dimension

  • Ökonomische Dimension

  • Politische Dimension

  • Kulturelle Dimension

Explanation

Question 76 of 107

1

Wer bezeichnete Krise als Augenblick mit weitreichender Auswirkung?

Select one or more of the following:

  • Rousseau

  • kant

  • Meyer

Explanation

Question 77 of 107

1

Was bedeutet Kairos?

Select one or more of the following:

  • Kairos ist ein religiös-philosophischer Begriff für den Zeitpunkt einer Entscheidung. dessen ungenütztes Verstreichen nachteilig sein kann. In der griechischen Mythologie wurde der günstige zeitpunkt als Gottheit personifiziert.

  • kairos ist so etwas wie griechisches Gyros und schmeckt sehr lecker, da es aber aus kairo kommt wird es Kairos genannt

Explanation

Question 78 of 107

1

In welchem Zusammenhang stehen Krise und reflexion?

Select one or more of the following:

  • Krise ald Kairos bedeutet, dass man bei einem Tiefpunkt nicht aufgeben darf, sondern all seine kräfte mobilisieren und weitermachen soll. Die krise wird also positiv besetzt in dem man behauptet, dass man durch die krise neue Möglichkeiten erlangt um etwas (anders als zuvor) fortsetzen zu können.

  • Als Krise wird beschrieben wenn man kein Kairos mehr zu hause hat aber brutal hunger und sich dann auf die Suche macht nach einem Kairoshändler, zufällig stößt man dann auf ein griechischen Restaurant und entscheidet dort zu essen. man bestellt sich Gyros und reflektiert, dass Gyros eigentlich sowieso besser ist als Kairos.

Explanation

Question 79 of 107

1

Welches der nachfolgend genannten Lernziele ist für Meyers Konzeption guten Unterrichts nicht von Bedeutung?

Select one or more of the following:

  • Abstraktes lernen

  • methodenanwendung

  • soziales lernen

Explanation

Question 80 of 107

1

Bitte kreuzen Sie an, welches der nachfolgenden Kriterien nach Hilbert Meyer kein kriterium didaktischen Differenzierung ist

Select one or more of the following:

  • Die Analyse individuellen Förderbedarfs

  • Vorliebe für medien

Explanation

Question 81 of 107

1

Welche der nachfolgenden Möglichkeiten gilt nicht als Bezugssystem der beurteilung nach hilbert Meyer?

Select one or more of the following:

  • Das relative Bezugssystem

  • andere Bezugssysteme

Explanation

Question 82 of 107

1

Üben dient nach hilbert Meyer dem Zweck...

Select one or more of the following:

  • Diagnose

  • andere antworten

Explanation

Question 83 of 107

1

Unterricht ist nach Hilbert Meyer dann gut wenn er ...

Select one or more of the following:

  • sich von dem Auftrag der Erziehung emanzipiert

  • auf der grundlage des Erziehungsauftarges basiert

Explanation

Question 84 of 107

1

Was kann empirische Bildungswissenschaft nach Meyer nicht feststellen?

Select one or more of the following:

  • Charakteristika guten unterrichts

  • Methoden guten Unterrichts

Explanation

Question 85 of 107

1

Wie fasst Prange die Theorie Deweys zusammen?

Select one or more of the following:

  • Deweys Stufenschema: Problematisierung, Operationalisierung, Verifikation, Transfer

  • garnicht

Explanation

Question 86 of 107

1

Welchen Zusammenhang sieht dewey laut Prange zwischen Lernen und Demokratie?

Select one or more of the following:

  • Demokratie nicht als politische Form sondern als Lebensform. Der lebensprozess selbst ist demokratisch, wenn wir ihn richtig auslegen und verstehen. lernen wird Daueraufgabe.

  • andere...

Explanation

Question 87 of 107

1

Die Verbindung, die Dewey zwischen dem lernen in der Schule mit dem lernen in der Erfahrungswirklichkeit sieht, erklären können:

Select one or more of the following:

  • In "How we think" stellt Dewey ein Schema der Problemlösung vor, sozusagen ein Schema für alle Fälle. Die Schule ist der ort, wo dieses Schema in der Vielzahl der Themen und Fächern anzuwenden. Dabei kommt es darauf an, Lösungen nicht einfach und direkt zu präsentieren, sondern die Fragen sichtbar zu machen, die hinter der Antwort stehen. Schulischer Unterricht ist eine nachbildung des natürlichen Verfahrens beim Problemlösen.

  • andere

Explanation

Question 88 of 107

1

Welche Aussage stammt von dewey?

Select one or more of the following:

  • Learning is life-long learning

  • Learning is learning by doing

  • learning is learning for life

  • learning is learning to think

Explanation

Question 89 of 107

1

was sah das Industrieschulkonmzept vor?

Select one or more of the following:

  • Kinderarbeit sollte zum teil der Schulbuldung werden

  • Kinder sollten handwerkliche Fähigkeiten lernen

Explanation

Question 90 of 107

1

Das Bildungskonzept des 17. Jhdts. wurde als konzept der Armen und besitzlosen präsentiert

Select one or more of the following:

  • richtig

  • falsch

Explanation

Question 91 of 107

1

was trifft auf Rousseau am ehesten zu?

Select one or more of the following:

  • War Aufklärer

  • War philantrop

  • Lebte im 18. Jhdt.

Explanation

Question 92 of 107

1

Seit wann sind die "septem artes lebrales" nicht mehr im System?

Select one or more of the following:

  • 12. jhdt

  • 14 jhdt

  • 16 jhdt

  • 18 jhdt

Explanation

Question 93 of 107

1

Wie haben die Merkantilisten den Absolutismus begründet?

Select one or more of the following:

  • sozialer nutzen

  • gottes wille

Explanation

Question 94 of 107

1

Die öffentliche Trägerschaft der Bildungsinstitutionen der Vorschulzeit liegt...

Select one or more of the following:

  • bein den Gemeinden

  • beim bund

  • bei den Ländern

Explanation

Question 95 of 107

1

Die polytechnische Schule war das resultat eines Konflikts Anfang der 60er-Jahre in dem es um das neunte Schuljahr ging

Select one or more of the following:

  • richtig

  • falsch

Explanation

Question 96 of 107

1

Die Zahl der AHS-SchülerInnen auf österreichischer Basis ist seit 1966

Select one or more of the following:

  • gesunken

  • stagniert

  • gestiegen

Explanation

Question 97 of 107

1

Wo wäre die neue Mittelschule einzuordnen?

Select one or more of the following:

  • Allgemeinbildenede Sekundarschule

  • Fachspezifische Schule

Explanation

Question 98 of 107

1

was passierte mit den Zugangsbestimmungen zur AHS-Unterstufe?

Select one or more of the following:

  • Aufnahmeprüfungen wurden abgeschafft, an deren Stelle trat das Urteil der volksschulen

  • sie wurden abgeschafft

Explanation

Question 99 of 107

1

Die Schülerin 5 geht in eine HBLA und muss ein Praktikum machen. Das ist eine...

Select one or more of the following:

  • Allokation

  • Qualifikation

  • Enkulturation

  • Integration

Explanation

Question 100 of 107

1

Welche Schulen fallen nicht unter das Schulorganisationsgesetz?

Select one or more of the following:

  • Land- und Forstwirtschaftsschuken

  • Knödelakademie

Explanation

Question 101 of 107

1

Welcher dieser begriffe bezeichnet eine Kulturinitiation?

Select one or more of the following:

  • Enkulturation

  • allokation

  • Legitimation

  • Resubjektivierung

  • Subjektivierung

Explanation

Question 102 of 107

1

Was bedeutet Kultivierung?

Select one or more of the following:

  • Einpassen in die gesellschaft

  • Verschaffung von Geschicklichkeit

Explanation

Question 103 of 107

1

Märchen und Mythen tradieren Geschichte. Dies wird bezeichnet mit...

Select one or more of the following:

  • objektivierung

  • subjektivierung

  • resubjektivierung

Explanation

Question 104 of 107

1

Volitional bedeutet durch den Willen bestimmt

Select one or more of the following:

  • richtig

  • falsch

Explanation

Question 105 of 107

1

Ein merkmal von unterricht ist, dass er institutionell eingebetten ist und auf unbestimmte Dauer verläuft

Select one or more of the following:

  • richtig

  • falsch

Explanation

Question 106 of 107

1

Nach wem ist der Kompetenzbegriff definiert?

Select one or more of the following:

  • weinert

  • meyers

Explanation

Question 107 of 107

1

Was haben Bildungssatndards mit individualisierung laut beer zu tun?

Select one or more of the following:

  • Eigentliches ziel ist individueller Lernprozess

  • Individueller Lernprozess für objektive Beurteilung wichtig

  • Individueller Lernprozess für empirische Fähigkeitn wichtig

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