Proyecto Tecnopedagógico que surge del análisis de la retención estudiantil, identificando factores múltiples de deserción en estudiantes con características de condición laboral por tanto se propone el desarrollo de actividades transversales que apoyaran el proceso de acogida e integración del estudiante desde una perspectiva solidaria y enfoque de inclusión permitiendo la contextualización, adaptación y proyección en el Modelo Pedagógico Unadista.