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naife abuabara moya
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Una síntesis acerca de las características, estructuras, tipos de chats y foros para el trabajo en un aula virtual
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ambientes virtuales de aprendizaje
chats académico
foro académico
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naife abuabara moya
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2016-12-20T00:33:14Z
TRABAJO COLABORATIVO
CHAT
FORO
Características
Diferente entorno
espacial
Igual espacio virtual y marco
temporal
Comunicación
Bidireccional
Usos
educativos
Clase virtual
Debates
Entrevistas
Trabajo
colaborativo
Tutorias individuales o
grupales
Tipos de Aprendizaje
autónomo
situado
Activo
colaborativo
Método de enseñanza
Aditivo e integrativo
Estructura del chat
Ubicación de la sala
Planeación y desarrollo de la sesión
Evaluación de la sesión
Sincrónico
Chat académico
Estructura
Didáctica
Secuenciada
Articulada
Propiedades
interactividad y autonomía
Explicitación de objetivos
Construcción del conocimiento
Trabajo simulltáneo en distintas herramientas
Empatía y evaluación
Mediados por el tutor
Organiza el alumnado
Características
Asincrónico
Discusiones académicas
Pensamiento
Critico
Argumentativo
Pragmático
Clasificación de foro
Foro Técnico
Foro Social
Foro Académico
Filigranas mentales
Modelo Pedagógico constructivista
Enfoque Critico Social
Ambientes Viirtuales de Aprendizaje
Netiqueta
Se aplica al comportamiento de usuarios en
Foro de discusiones
Grupo que da noticias
Una lista de Corrreos
Correo electrónico
reglas
Generales
Especificas
Información suficiente y clara
Opiniones firmes, no despectivas
Cuidado con la ortografía y gramática
Respetar el tiempo y el ancho de banda
Respetar los derechos de auttor
Saludar al entrar y despedirse
No anuncios publicitarios
Compartir el conocimiento con la comunidad
Respetar la privacidad
Rubrica
TIGRE
Cualidades que se deben cumplir al aportar en una discusión en
linea
T: Titulo Diciente
I: Ilación
G: Genera discusión
Redacción y Buena presentación
Enriquece la discusión
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