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los desafíos de las tic para el cambio educativo
transformar la educación
phillipe perrenoud
" capacidad para movilizar varios recursos cognitivos para hacer frente a un tipo de situaciones"
denyer, furnemont, poulain y vanloubbeeck
"actitud de poner en acción un conjunto organizado de saberes, de saber-hacer y de actitudes que permitan realizar cierto numero de tareas"
competencias tecnológicas de los docentes
se integran tres factores
política: comprender las políticas educativas
plan de estudio: los docentes deben tener conocimiento de los estándares de competencia, las asignaturas y como integrar las tic
pedagogía: saber donde y cuando utilizar las tic
*profundización del conocimiento
pedagogía: ayudar a los estudiantes a generar, implementar y monitorear planteamientos de proyectos y sus soluciones.
tic: conocer herramientas y aplicaciones y utilizarlas con flexibilidad en diferentes situaciones
*generación del conocimiento
pedagogía: estructurar situaciones en las que los estudiantes apliquen sus competencias cognitivas y ayudar a adquirirlas
tic: utilizar las tecnologías para apoyar el desarrollo de habilidades de los estudiantes
Maria Stefany Quiroz Campos
