Lea las siguientes consideraciones.

I. Al parafrasear un texto original.

II. Al escribir las referencias bibliográficas al final de un trabajo.

III. Al utilizar las comillas entre el fragmento tomado de un artículo en particular.

IV. Al citar la fuente inmediatamente antes o después de utilizar la información en un trabajo.

De las opciones del recuadro, ¿cuál acción académica le permitiría a un estudiante evitar el plagio?

Lea el siguiente caso.

Melissa, estudiante de periodismo identifica la información siguiente: “Al considerar problemas relativos a los asuntos internacionales, tanto los analistas profesionales como los hombres comunes proceden de una manera directa, informal y no-teórica. Sin embargo, el examen cuidadoso de las explicaciones de acontecimientos tales como la instalación soviética de misiles en Cuba revela una sub-estructura teorética más compleja”.
(Fuente: Graham Allison, La esencia de la decisión, Buenos Aires: GEL, 1988, p. 22).

En su trabajo Melissa escribe “al considerar problemas relativos a los asuntos internacionales, tanto los analistas profesionales como los hombres comunes proceden de una manera directa, informal y no-teórica” (Allison, 1988:22). Sin embargo, el examen cuidadoso de las explicaciones de acontecimientos tales como la instalación soviética de misiles en Cuba revela una sub-estructura teorética más compleja.

Con base en el trabajo de Melissa, se puede afirmar que:

El fenómeno del plagio se ha incrementado en el ámbito académico debido:

En sus dos vías, la acción del plagio posee incidencias

Según la información, muchas personas plagian porque