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Created by Lisza Neumeier
over 7 years ago
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Erwartung
Teil in Diagramm
Selbstwirksamkeit
Def.
Selbstwirksamkeitserwartung
Sie steht im Zusammenhang mit ___?
Wie? (2 Pkt)
Selbstwirksamkeit
Kennzeichen:
Erinnerung: Aus der Praxis II
Wert
im Diagramm
Zielsetzung & Zielorientierung
Ziel =?
Funktionen von Zielen
Für die Praxis: Zielsetzung im Unterricht
Ziele fördern die Motivation im Unterricht, wenn sie
Zielorientierung
Ziele können entweder .. (Annäherungsziele) oder zur .. (Vermeidungsziele) dienen.
Zielorientierung?
2 Unterkategorien
Zielorientierung
Diagramm
Folgen der Zielorientierung (4)
Annäherungslernzielorientierung
Annäherungsleistungszielorientierung
Vermeidungslernzielorientierung
Vermeidungsleistungszielorientierung
Für die Praxis: Zielorientierung im Unterricht
Bei einer lernzielorientierten Zielstruktur im Klassenraum
Erinnerung: Aus der Praxis II
Für die Praxis: TARGET
für die 6 Unterrichtsdimensionen, die Lernzielorientierung von SuS fördern
Interesse
Def?
3 Unterpunkte
Zwei Formen von Interesse:
Interesse - Bedeutung
Auswirkung von Interesse auf die Behaltensleistung
Warum?
Folgen von Interesse
Personales Interesse ist ein Prädiktor für
Reaktionskette
Für die Praxis: Förderung von Interesse im
Unterricht
Bei SchülerInnen nimmt das Interesse über die Schulzeit ab.
Gründe:
4 Faktoren zur
Förderungen von Interessen
Für die Praxis: Förderung von Interesse im Unterricht
Selbstbestimmungstheorie: 3 psychische Grundbedürfnisse (= basic needs) als Steuerungssystem:
Wann entsteht intrinsische Motivation?
Erinnerung: Aus der Praxis I
PLANEN & DURCHFÜHREN
Gedächtnis
Wofür verantwortlich
was muss passieren, bevor info behalten werden kann?
Gedächtnis
Wie viel können wir aufnehmen/behalten im Kurzzeitgedächtnis?
Arten des Abrufens von Information
(3)
Wie kommt ein äußeres Ereignis ins LZG?
Metakognition
Metakognition
Diagramm
Metakognitive Komponente: Wissen
Strategiewissen
Selbstbezogenes Wissen
Metakognitive Komponente: Wissen
Aufgabenwissen
Metakognitive Komponente: Wissen
Inhaltswissen
Kontextwissen
Metakognition
Diagramm including Wissen und Prozesse
Metakognitive Komponente: Prozesse
Planung
inhaltliche & methodische Vorbereitung konkreter Lernphasen - hilfreiche Fragen:
Metakognitive Komponente: Prozesse
Überwachen des Lernverhaltens & Lernerfolgs (Monitoring)
Metakognitive Komponente: Prozesse
Korrektur (Regulation)
Zusammenfassung: Metakognition
Kognitive Komponente
Kognitive Lernstrategien
Welche gibt es?
Kognitive Lernstrategien
Memorieren/ Auswendig Lernen
Kognitive Lernstrategien
Elaborieren/ Kritisches Denken & Prüfen
Kognitive Lernstrategien
Organisieren & Strukturieren
Beispiele Mindmap
Beispiele Mindmap
Mindmap
Vorteil von Mindmaps --> auf Arbeitsweise unseres Gehirns abgestimmt
Ressourcenbezogene Lernstrategien
Was?
Welche gibt es?
Kognitive Komponente
