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Test de campos formativos del Programa de Estudio 2011 de Educación Preescolar.

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Campos Formativos PEP 2011

Campos Formativos PEP 2011

Question 1 of 10

1

¿Por qué se les llama Campos Formativos?

Select one of the following:

  • Por los procesos de desarrollo y aprendizaje infantil tienen un carácter integral y dinámico basado en la interacción de factores internos (biológicos y psicológicos) y externos (sociales y culturales).

  • Por los aprendizajes abarcan distintos campos del desarrollo humano; sin embargo, según el tipo de actividades en que participen, el aprendizaje puede concentrarse de manera particular en algún campo específico.

  • Porque se destaca no sólo la interpelación entre el desarrollo y el aprendizaje, sino el papel relevante que tiene la intervención docente para lograr que los tipos de actividades en que participen las niñas y los niños constituyan experiencias educativas.

Explanation

Question 2 of 10

1

Cada campo formativo se compone de 3 aspectos esenciales.

Select one of the following:

  • 1. Propósitos, que especifica las competencias que los alumnos deben desarrollar.
    2. Competencias, que corresponden a los aspectos en que se organiza cada campo.
    3. Aprendizajes esperados, que definen lo que se espera de cada alumno en términos de saber, saber hacer y saber ser.

  • 1. Información básica, sobre características generales de los procesos de desarrollo y aprendizaje que experimentan en relación con cada campo.
    2. Competencias, que corresponden a los aspectos en que se organiza cada campo.
    3. Aprendizajes esperados, que definen lo que se espera de cada alumno en términos de saber, saber hacer y saber ser.

  • 1. Competencias, que corresponden a los aspectos en que se organiza cada campo.
    2. Aprendizajes esperados, que definen lo que se espera de cada alumno en términos de saber, saber hacer y saber ser.
    3. Tipos de evaluaciones.

Explanation

Question 3 of 10

1

Selecciona los 6 campos formativos del PEP 2011

Select one of the following:

  • 1. Lenguaje y Comunicación
    2. Pensamiento Matemático
    3. Exploración y Conocimiento del Mundo Natural
    4. Desarrollo Físico y Salud
    5. Desarrollo Personal y Social
    6. Expresión y Apreciación Artísticas.

  • 1. Lenguaje y Comunicación
    2. Pensamiento Matemático
    3. Exploración y Conocimiento del Mundo
    4. Desarrollo Físico y Salud
    5. Desarrollo Personal y Social
    6. Expresión y Apreciación Artísticas.

  • 1. Lenguaje y Comunicación
    2. Pensamiento Matemático
    3. Exploración y Conocimiento del Mundo
    4. Desarrollo Físico y Salud
    5. Desarrollo Personal y Social
    6. Expresión y Apreciación Musical.

Explanation

Question 4 of 10

1

Aprecia la diversidad lingüística de su región y su cultura.

Select one of the following:

  • Lenguaje y Comunicación/ Lenguaje Oral.

  • Exploración y Conocimiento del Mundo/ Cultura y Vida Social.

  • Desarrollo Personal y Social/ Relaciones Interpersonales.

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Question 5 of 10

1

Pensamiento Matemático. Identifica los principios del conteo.

Select one of the following:

  • 1. Correspondencia uno a uno.
    2. Irrelevancia del orden.
    3. Orden Estable.
    4. Cardinalidad.
    5. Patrones y relaciones numéricas.

  • 1. Sentido numérico y pensamiento algebraico.
    2. Forma, espacio y medida.
    3. Manejo de la información.
    4. Actitud hacia el estudio de las matemáticas.

  • 1. Correspondencia uno a uno.
    2. Irrelevancia del orden.
    3. Orden Estable.
    4. Cardinalidad.
    5. Abstracción.

Explanation

Question 6 of 10

1

Campo formativo en el que se basa en el reconocimiento de que niñas y niños, por el contacto directo con su ambiente natural y familiar y las experiencias vividas en él, han desarrollado capacidades de razonamiento para entender y explicarse, a su manera, las cosas que pasan a su alrededor.

Select one of the following:

  • Exploración y Conocimiento del Mundo

  • Desarrollo Personal y Social

  • Expresión y Apreciación Artísticas

Explanation

Question 7 of 10

1

Campo en el que en estos procesos no sólo movilizan las capacidades motrices sino las cognitivas y afectivas.

Select one of the following:

  • Expresión y Apreciación Artísticas

  • Desarrollo Físico y Salud

  • Desarrollo Personal y Social

Explanation

Question 8 of 10

1

Campo en el se que menciona que el lenguaje juega un papel importante en estos procesos, porque la progresión en su dominio por parte de los pequeños les permite construir representaciones mentales, expresar y dar nombre a lo que perciben, sienten y captan de los demás, así como a lo que los otros esperan de ellos.

Select one of the following:

  • Desarrollo Personal y Social

  • Exploración y Conocimiento del Mundo

  • Lenguaje y Comunicación

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Question 9 of 10

1

Este campo formativo está orientado a potenciar en las niñas y los niños la sensibilidad, la iniciativa, la curiosidad, la espontaneidad, la imaginación, el gusto estético y la creatividad mediante experiencias.

Select one of the following:

  • Desarrollo Personal y Social

  • Pensamiento Matemático

  • Expresión y Apreciación Artísticas

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Question 10 of 10

1

Los campos de formación para la Educación Básica son:

Select one of the following:

  • 1.Lenguaje y Comunicación
    2. Pensamiento Matemático
    3. Exploración y Comprensión del mundo natural y social
    4. Desarrollo Personal y para la convivencia.

  • 1.Lenguaje y Comunicación
    2. Pensamiento Matemático
    3. Exploración y Comprensión del mundo natural y social

  • 1.Lenguaje y Comunicación
    2. Pensamiento Matemático
    3. Exploración y Conocimiento del mundo natural y social
    4. Desarrollo Personal y para la convivencia.

Explanation

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