Tecnologia na Educação Flashcards on Aula 03 - As Políticas de Avaliação da Educação Básica Brasileira: em Busca da Qualidade, created by Edson Orati da Silva on 16/05/2017.
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Aula 03 - As Políticas de Avaliação da Educação Básica Brasileira: em Busca da Qualidade
Edson Orati
Formas de avaliação:
Pedagógica: se faz presente na relação professor-aluno, sendo somativa por meio de provas escritas e formativa, baseada no acompanhamento do crescimento intelectual e social do aluno.
Institucional: a escola se avalia para diagnosticar a realidade escolar, tomando como referência o Projeto Político-Pedagógico.
Em Larga Escala: avalia todo o sistema educacional em nível federal e estadual/distrital e estabelece séries históricas de desempenho, que permitem identificar tendências, visando reorientar políticas públicas.
Aos vencedores, o privilégio e o mérito pela conquista.
E aos perdedores?
Índice de Desenvolvimento da Educação Básica
O IDEB é um exemplo de avaliação em larga escala, que realiza um monitoramento objetivo dos sistemas de ensino a partir da combinação entre o fluxo escolar e a aprendizagem escolar [2].
Objetivos do SAEB (Sistema de Avaliação da Educação Básica):
a) Avaliar a Educação Básica Brasileira;
b) Contribuir para o aumento da qualidade da Educação;
c) Contribuir para a universalização do acesso às escolas;
d) Servir como base de dados concretos para orientar e reorientar as políticas públicas voltadas para a Educação Básica;
e) Servir como um indicador dos fatores que influenciam o desempenho dos alunos.
Avaliações em Larga Escala:
ANEB: abrange, por AMOSTRAGEM, alunos do 3º Ano do Ensino Médio das redes públicas e privadas, em áreas urbanas e rurais e compõe o IDEB do Brasil, dos estados e das regiões;
ANRESC/Prova Brasil: abrange alunos do 5º Ano e 9ºAno do Ensino Fundamental apenas das escolas da rede pública (municipais, estaduais e federais) e compõe o IDEB de escolas e municípios;
ANA: abrange alunos do 3ºAno do Ensino Fundamental das escolas públicas em período de alfabetização.
Referências Bibliográficas:
[1] UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA. Material de apoio da disciplina Políticas e Gestão da Educação Básica. Acesso em: 17 de mai. 2017;
[2] FERNANDES, R. Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB): Metas Intermediárias para a sua trajetória no Brasil, estados, municípios e escolas. Ministério da Educação, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais 'Anísio Teixeira'. Disponível em: <http://www.inep.gov.br>. Acesso em: 17 de mai. 2017;
[3] MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Censo Escolar 2016 Notas Estatísticas. Disponível em: <http://www.inep.gov.br>. Acesso em: 17 de mai. 2017;
[4] MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Resultados do IDEB 2015, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais 'Anísio Teixeira'. Disponível em: <http://ideb.inep.gov.br/resultado/resultado/resultadoBrasil.seam?cid=9499182>. Acesso em: 17 de mai. 2017.
