BLEACH RODRIGUEZ
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ADTO. Test sobre Sin título, creado por BLEACH RODRIGUEZ el 22/05/2017.

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BLEACH RODRIGUEZ
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Adto.

Adto.

Question 1 of 69

1

QUE SON LOS PRINCIPIOS DE ADIESTRAMIENTO?

Select one of the following:

  • PASOS O ETAPAS PARA REALIZAR EL ADIESTRAMIENTO

  • IDEAS BASADAS EN LA EXPERIENCIA

  • DETERMINA LA FORMA MÁS ADECUADA DE ADIESTRAR A LAS TROPAS

Explanation

Question 2 of 69

1

LA CORRECTA Y PERMANENTE APLICACIÓN DE LOS PRINCIPIOS DE ADIESTRAMIENTO GARANTIZA QUE?

Select one of the following:

  • LAS TROPAS ADQUIERAN DE MANERA UNIFORME LOS CONOCIMIENTOS Y DESTREZAS QUE FACILITEN EL CUMPLIMIENTO ÓPTIMO DE LAS MISIONES Y TAREAS ASIGNADAS

  • LAS TROPAS ALCANCEN EL MEJOR NIVEL DE ADIESTRAMIENTO.

  • LAS TROPAS COMPRENDAN Y APLIQUEN SUS CONOCIMIENTOS EN EL ADIESTRAMIENTO.

Explanation

Question 3 of 69

1

ES EL MÉTODO QUE GARANTIZA QUE LAS TROPAS SE ADIESTREN EFICAZMENTE?

Select one of the following:

  • DE LO FÁCIL A LO DIFÍCIL

  • POR UNIDADES ORGÁNICAS

  • APRENDER HACER HACIENDO

Explanation

Question 4 of 69

1

AUMENTA LOS NIVELES DE DESTREZA DE LAS TROPAS, DE TAL FORMA QUE EL NIVEL DE EFICIENCIA SEA CADA VEZ MAYOR?

Select one of the following:

  • ADIESTRAMIENTO PROGRESIVO

  • ADIESTRAMIENTO PRÁCTICO

  • ADIESTRAMIENTO INTEGRADO A LAS UNIDADES DE COMBATE

Explanation

Question 5 of 69

1

EL ADIESTRAMIENTO DEBE APEGARSE A LAS CONDICIONES REALES EN QUE SE OPERA Y SE REALIZA DE LO SENCILLO A LO COMPLEJO?

Select one of the following:

  • ADIESTRAMIENTO PROGRESIVO

  • ADIESTRAMIENTO PRÁCTICO

  • ADIESTRAMIENTO PARA CONSERVAR LOS NIVELES DE DESTREZA

Explanation

Question 6 of 69

1

TODO ADIESTRAMIENTO DEBE DE CONSIDERAR ESTE PRINCIPIO?

Select one of the following:

  • DESARROLLAR UN ADIESTRAMIENTO PRÁCTICO

  • IMPARTIR UN ADIESTRAMIENTO PROGRESIVO

  • REALIZAR EL ADIESTRAMIENTO DE LA FORMA COMO SE VA A OPERAR

Explanation

Question 7 of 69

1

SON EJEMPLOS DE CONDICIONES REALISTAS DEL ADIESTRAMIENTO DE LA FORMA COMO SE VA A OPERAR?

Select one of the following:

  • RUIDO, VISIBILIDAD LIMITADA Y CONDICIONES METEOROLÓGICAS

  • PÉRDIDA DE PERSONAL CLAVE, SONIDOS Y CONDICIONES METEOROLÓGICAS

  • CONDICIONES METEOROLÓGICAS, VISIBILIDAD LIMITADA, COMUNICACIONES

Explanation

Question 8 of 69

1

EN ESTE PRINCIPIO DE ADIESTRAMIENTO SE MANTIENE EL NIVEL DE OPERATIVIDAD MEDIANTE EL ADIESTRAMIENTO PERMANENTE?

Select one of the following:

  • ADIESTRAMIENTO PRÁCTICO

  • ADIESTRAMIENTO PARA CONSERVAR LOS NIVELES DE DESTREZA

  • ADIESTRAMIENTO POR UNIDADES ORGÁNICAS

  • ADIESTRAMIENTO INTEGRADO POR LAS UNIDADES DE COMBATE

Explanation

Question 9 of 69

1

SE ALCANZA CUANDO UN COMANDANTE COORDINA EL EMPLEO DE UNIDADES DE COMBATE, DE APOYO AL COMBATE Y APOYO DE SVS.?

Select one of the following:

  • LA MAYOR CAPACIDAD DE ADIESTRAMIENTO.

  • LA MAYOR CAPACIDAD OPERATIVA

  • MISIÓN DE ADIESTRAMIENTO

  • OBJETIVOS DE ADIESTRAMIENTO

Explanation

Question 10 of 69

1

EN ESTE PRINCIPIO DE ADIESTRAMIENTO SE INDICA QUE LOS CMTES. DE PTN. ,SECC, CÍA., ETC., SON INSTRUCTORES DE LAS TROPAS PUESTAS BAJO SU MANDO?

Select one of the following:

  • ADIESTRAMIENTO POR UNIDADES ORGÁNICAS.

  • ADIESTRAMIENTO INTEGRADO POR UNIDADES DE COMBATE.

  • ADIESTRAMIENTO CONFORME A LA DOCTRINA VIGENTE.

Explanation

Question 11 of 69

1

PROTEGE LA INTEGRIDAD DE LAS TROPAS Y SALVARÁ VIDAS EN EL CUMPLIMIENTO DE LAS MISIONES?

Select one of the following:

  • LOS 2/os. COMANDANTES

  • LA CONCIENTIZACIÓN SOBRE LA SEGURIDAD

  • GARANTIZAR LA SEGURIDAD DURANTE EL ADIESTRAMIENTO

  • LOS COMANDANTES

Explanation

Question 12 of 69

1

ES RESPONSABLE DE GARANTIZA UN ADIESTRAMIENTO EFECTIVO Y CONFIABLE (SIN ACCIDENTES)?

Select one of the following:

  • EL INSTRUCTOR.

  • TODO COMANDANTE

  • LOS COMANDANTES DE PELOTÓN

  • LOS COMANDANTES

Explanation

Question 13 of 69

1

SON LOS PASOS O ETAPAS QUE PERMITEN REALIZAR UN ADIESTRAMIENTO?

Select one of the following:

  • LA PLANEACIÓN DEL ADIESTRAMIENTO

  • LOS PRINCIPIOS DE ADIESTRAMIENTO

  • EL PROCESO DE ADIESTRAMIENTO

Explanation

Question 14 of 69

1

CUÁLES SON LAS ACTIVIDADES BÁSICAS COMPRENDIDAS EN EL PROCESO DEL ADIESTRAMIENTO?

Select one of the following:

  • PLANEACIÓN, EJECUCIÓN, EVALUACIÓN Y SUPERVISIÓN.

  • PLANEACIÓN Y SUPERVISIÓN,

  • MISIÓN, OBJETIVO Y SITUACIÓN ACTUAL.

  • MISIÓN, SITUACIÓN Y OBJETIVO

Explanation

Question 15 of 69

1

JUEGA UN DOBLE PAPEL EN EL CICLO DE ADIESTRAMIENTO?

Select one of the following:

  • LA PLANEACIÓN.

  • LA SUPERVISIÓN.

  • LA EVALUACIÓN

Explanation

Question 16 of 69

1

ES UNA SECUENCIA LÓGICA Y ORDENADA DE PROCEDIMIENTOS QUE FACILITAN LA ADMINISTRACIÓN, DIRECCIÓN Y CONTROL DEL ADIESTRAMIENTO?

Select one of the following:

  • LA EJECUCIÓN.

  • LA PLANEACIÓN.

  • LA EVALUACIÓN.

Explanation

Question 17 of 69

1

COMO SE INICIA LA PLANEACIÓN DEL ADIESTRAMIENTO EN EL E. Y F.A.M.?

Select one of the following:

  • CON EL PLAN DE ADIESTRAMIENTO

  • CON LA DIRECTIVA DE ADIESTRAMIENTO

  • CON LA ESTIMACIÓN DE ADIESTRAMIENTO

Explanation

Question 18 of 69

1

A QUIEN GIRA LA DIRECTIVA DE ADIESTRAMIENTO EL ALTO MANDO ?

Select one of the following:

  • A LOS CMTES. UU., DD. E II.

  • AL CMTE. F.A.M., CMTES. RGN. Y Z.M.

  • A LOS CMTES. BGDA. Y RGTOS.

Explanation

Question 19 of 69

1

QUE PROCEDE UNA VEZ QUE LAS UNIDADES SUBORDINADAS RECIBEN LA MISIÓN DE ADIESTRAMIENTO?

Select one of the following:

  • DESARROLLAR LA PLANEACIÓN MEDIANTE LA ESTIMACIÓN Y PROGRAMAS MENSUALES Y SAMANALES

  • DESARROLLAR LA PLANEACIÓN MEDIANTE EL PNAL DE ADIESTRAMIENTO

  • DESARROLLAR LA PLANEACIÓN EN SU NIVEL MEDIANTE LA ELABORACIÓN DE LA ESTIMACIÓN Y PLAN DE ADIESTRAMIENTO

Explanation

Question 20 of 69

1

POR QUIEN SE REALIZA EL ADIESTRAMIENTO CONCEBIDO UNA VEZ QUE DA INICIO LA EJECUCIÓN?

Select one of the following:

  • TROPAS

  • COMANDANTES Y SUS AUXILIARES

  • UNIDADES

Explanation

Question 21 of 69

1

DETERMINA SI SE ALCANZARON LOS OBJETIVOS TRAZADOS EN CADA NIVEL Y ESCUELA DE ADIESTRAMIENTO?

Select one of the following:

  • EJECUCIÓN.

  • SUPERVISIÓN.

  • EVALUACIÓN.

  • EXÁMENES

Explanation

Question 22 of 69

1

Fill the blank spaces to complete the text.

ESTA ACTIVIDAD EN DETALLE IMPLICA LA ELABORACIÓN DE ESTUDIOS Y DOCUMENTOS QUE FORMULADOS A LA LUZ DE UN Y , PERMITE DETERMINAR LA FORMA MÁS ADECUADA DE ADIESTRAR A LOS TROPAS

Explanation

Question 23 of 69

1

ES LA TAREA POR EJECUTAR JUNTO CON SU PROPÓSITO, INDICANDO CLARAMENTE LA ACCIÓN A SER TOMADA Y LAS RAZONES PARA ELLO?

Select one of the following:

  • DIRECTIVA.

  • ORDEN.

  • MISIÓN.

Explanation

Question 24 of 69

1

ES UN MANDATO QUE SE DEBE DE OBSERVAR O EJECUTAR; SEÑALA QUIEN LA RECIBE LO QUE DEBE O NO DEBE HACERSE Y EL FIN POR ALCANZAR.

Select one of the following:

  • MISIÓN.

  • ORDEN.

  • DIRECTIVA.

Explanation

Question 25 of 69

1

SON ÓRDENES VERBALES O ESCRITAS USUALES EN LOS ALTOS ESCALONES, ESTABLECEN LOS FINES GENERALES POR ALCANZAR?

Select one of the following:

  • DIRECTIVA DE ADIESTRAMIENTO

  • DIRECTIVAS.

  • CIRCULARES DE ADIESTRAMIENTO

  • ÓRDENES.

Explanation

Question 26 of 69

1

ES EL TÉRMINO GENÉRICO DADA A LAS INSTRUCCIONES O PUBLICACIONES QUE TIENEN EL CARÁCTER DE ORDEN?

Select one of the following:

  • LAS DIRECTIVAS.

  • DIRECTIVAS DE ADIESTRAMIENTO.

  • CIRCULARES DE ADIESTRAMIENTO

Explanation

Question 27 of 69

1

SE EMPLEAN PARA DAR A CONOCER NUEVAS POLÍTICAS DE ADIESTRAMIENTO, DOCTRINA, TÁCTICA O TÉCNICA?

Select one of the following:

  • CIRCULARES DE ADIESTRAMIENTO

  • DIRECTIVAS DE ADIESTRAMIENTO

  • DIRECTIVAS.

Explanation

Question 28 of 69

1

SON ÓRDENES DONDE SE DISTRIBUYEN CRONOLÓGICAMENTE LAS MATERIAS O TEMAS A IMPARTIR?

Select one of the following:

  • CIRCULARES DE ADIESTRAMIENTO

  • PROGRAMAS DE MATERIA

  • PROGRAMAS DE ADIESTRAMIENTO

  • DIRECTIVAS DE ADIESTRAMIENTO

Explanation

Question 29 of 69

1

SON PUBLICADOS POR EL ESTADO MAYOR, EN APOYO A LOS PROGRAMAS DE ADIESTRAMIENTO, SE PREPARAN Y PUBLICAN PARA ASEGURAR LA MÁXIMA UNIFORMIDAD?

Select one of the following:

  • DIRECTIVA DE ADIESTRAMIENTO

  • PROGRAMAS DE MATERIA

  • CIRCULARES DE ADIESTRAMIENTO

  • PROGRAMAS MENSUALES

Explanation

Question 30 of 69

1

ANALIZADA LA MISIÓN DE ADIESTRAMIENTO Y CON EL CONOCIMIENTO REAL DE LOS NIVELES DE ADTO., ES EL PROBLEMA POR RESOLVER EN CADA UNIDAD, DEPENDENCIA O INSTALACIÓN, EN RELACIÓN AL ADIESTRAMIENTO?

Select one of the following:

  • CONOCIMIENTO REAL DE LOS NIVELES DE ADIESTRAMIENTO

  • DIFERENCIA ENTRE EL NIVEL REAL DE ADIESTRAMIENTO Y EL QUE DETERMINA LA MISIÓN

  • ALCANZAR LOS NIVELES DE ADIESTRAMIENTO

Explanation

Question 31 of 69

1

ES LA BASE PARA REALIZAR LA ESTIMACIÓN DE ADIESTRAMIENTO?

Select one of the following:

  • MISIÓN

  • DECISIÓN

  • PLANEACIÓN

Explanation

Question 32 of 69

1

COMO SE TRANSMITE LA GUÍA PARA EL PLANEO DEL ADIESTRAMIENTO EN LAS UU. DD. E II.?

Select one of the following:

  • POR ESCALAFONES.

  • POR LA CADENA DE MANDO

  • POR GRADOS.

Explanation

Question 33 of 69

1

DEBE DE CONTAR CON UNIDADES PERMANENTEMENTE ADIESTRADAS?

Select one of the following:

  • INSTRUCTORES.

  • MANDOS TERRITORIALES

  • TODO COMANDANTE

Explanation

Question 34 of 69

1

ES EL INMEDIATO AUXILIAR DEL COMANDANTE, JEFE O DIR. DEL ORGANISMO EN MATERIA DE ADIESTRAMIENTO

Select one of the following:

  • 2/o. CMTE.

  • JEFE S.I.I.O.

  • JEFE S.P.A.A.

Explanation

Question 35 of 69

1

ES EL ANÁLISIS LÓGICO Y ORDENADO QUE PERMITE DETERMINAR LA FORMA MÁS ADECUADA DE ADIESTRAR A LAS TROPAS?

Select one of the following:

  • LA MISIÓN DE ADIESTRAMIENTO.

  • EL PROCESO DE ADIESTRAMIENTO

  • LA ESTIMACIÓN DE ADIESTRAMIENTO

Explanation

Question 36 of 69

1

SIRVE DE BASE PARA LA ELABORACIÓN DEL PLAN DE ADIESTRAMIENTO?

Select one of the following:

  • DIRECTIVA DE ADIESTRAMIENTO

  • ESTIMACIÓN DE ADIESTRAMIENTO

  • MISIÓN DE ADIESTRAMIENTO

Explanation

Question 37 of 69

1

EN LA ESTIMACIÓN DE ADIESTRAMIENTO SE ANALIZAN LOS FACTORES QUE AFECTAN LA SITUACIÓN DE ADIESTRAMIENTO Y QUE GENERALMENTE SON:

Select one of the following:

  • EL TIEMPO Y LOS MEDIOS, LOS INSTRUCTORES DISPONIBLES, CONDICIONES LOCALES

  • EL TIEMPO Y LOS MEDIOS, CONDICIONES LOCALES, MEDIOS ALTERNOS

  • LOS INSTRUCTORES DISPONIBLES, CONDICIONES LOCALES Y SEGURIDAD

Explanation

Question 38 of 69

1

QUE DETERMINA LA DECISIÓN O RECOMENDACIÓN DE LA ESTIMACIÓN DE ADIESTRAMIENTO COMO CONSECUENCIA DEL ANÁLISIS DESARROLLADO?

Select one of the following:

  • LAS ÁREAS DE ADIESTRAMIENTO.

  • EL MEJOR EMPLEO DEL TIEMPO.

  • LAS AYUDAS DE INSTRUCCIÓN

Explanation

Question 39 of 69

1

CUANTOS PÁRRAFOS CONTIENE LA ESTIMACIÓN DE ADIESTRAMIENTO?

Select one of the following:

  • CUATRO

  • CINCO

  • SEIS

Explanation

Question 40 of 69

1

QUE PÁRRAFO DE LA ESTIMACIÓN DE ADIESTRAMIENTO CONTIENE EL ESTADO O NIVEL ACTUAL DEL ADIESTRAMIENTO?

Select one of the following:

  • PÁRRAFO I

  • PÁRRAFO II

  • PÁRRAFO III

  • PÁRRAFO IV

Explanation

Question 41 of 69

1

QUE PÁRRAFO DE LA ESTIMACIÓN DE ADIESTRAMIENTO SE ANOTAN LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS QUE PRESENTAN CADA UNO DE LOS FACTORES

Select one of the following:

  • PÁRRAFO I

  • PÁRRAFO II

  • PÁRRAFO III

  • PÁRRAFO IV

Explanation

Question 42 of 69

1

ES EL DESARROLLO DE LA DECISIÓN DE ADIESTRAMIENTO ADOPTADA ES TO ES: EL COMO SE DARÁ CUMPLIMIENTO A LA MISIÓN DE ADIESTRAMIENTO?

Select one of the following:

  • PROCESO DEL ADIESTRAMIENTO

  • PLAN DE ADIESTRAMIENTO

  • ESTIMACIÓN DE ADIESTRAMIENTO

Explanation

Question 43 of 69

1

QUIEN ELABORARÁ EL PLAN DE ADIESTRAMIENTO?

Select one of the following:

  • COMANDANTE

  • 2/o. COMANDANTE

  • JEFE DE LA S.I.I.O.

Explanation

Question 44 of 69

1

INCLUYE LOS MÉTODOS PARA IMPARTIR EL ADIESTRAMIENTO, PNAL. DISPONIBLE, CONDICIONES LOCALES DEL TERRENO Y METEOROLÓGICAS Y OBJETIVO DEL ADIESTRAMIENTO?

Select one of the following:

  • ESTIMACIÓN DE ADIESTRAMIENTO

  • PLAN DE ADIESTRAMIENTO

  • PROCESO DEL ADIESTRAMIENTO

Explanation

Question 45 of 69

1

MENCIONA TRES DE LOS PÁRRAFOS DEL PLAN DE ADIESTRAMIENTO?

Select one of the following:

  • MISIÓN, PLAN DETALLADO, PRESCRIPCIONES ADMINISTRATIVAS.

  • PLAN DETALLADO, PRESCRIPCIONES ADMINISTRATIVAS, OBJETIVO

  • MISIÓN, PRESCRIPCIONES ADMINISTRATIVAS, EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

Explanation

Question 46 of 69

1

CUANTOS PÁRRAFOS CONTIENE EL PLAN DE ADIESTRAMIENTO

Select one of the following:

  • 3

  • 4

  • 5

  • 6

Explanation

Question 47 of 69

1

QUE PÁRRAFO DEL PLAN DE ADIESTRAMIENTO SEÑALA LA DURACIÓN Y FECHA DEL PERIODO GENERAL DE ADIESTRAMIENTO?

Select one of the following:

  • PÁRRAFO I

  • PÁRRAFO II

  • PÁRRAFO III

  • PÁRRAFP IV

Explanation

Question 48 of 69

1

ES LA DISTRIBUCIÓN CRONOLÓGICAS DE LAS MATERIAS O TEMAS PARA IMPARTIR AL PERSONAL EN EL TIEMPO PREVISTO?

Select one of the following:

  • PROGRAMAS GENERALES.

  • PROGRAMAS DE ADIESTRAMIENTO

  • PLANES DE ADIESTRAMIENTO

  • PROGRAMAS MENSUALES

Explanation

Question 49 of 69

1

EN QUE PROGRAMAS SE HACEN AJUSTES DE ÚLTIMO MOMENTO?

Select one of the following:

  • PROGRAMAS DE ADIESTRAMIENTO

  • PROGRAMAS MENSUALES

  • PROGRAMAS SEMANALES

Explanation

Question 50 of 69

1

QUE DEBEN DE INCLUIR LOS PROGRAMAS DE ADIESTRAMIENTO PARA QUE EXISTA: COHESIÓN, DISCIPLINA, ORDEN EN LOS DESPLAZAMIENTOS, ENLACE, COORDINACIÓN Y APOYO MUTUO?

Select one of the following:

  • EJERCICIOS REALES

  • EJERCICIOS MILITARES

  • EJERCICIOS COMUNES.

Explanation

Question 51 of 69

2

SI NO SE DISPONE DE UNIDADES ORGÁNICAS PARA IMPARTIR EL ADIESTRAMIENTO DE TERCER NIVEL, QUE SE DEBE HACER?

Select one of the following:

  • REALIZAR ADIESTRAMIENTO CON PERSONAL DISPONIBLE

  • PROGRAMAR LA IMPARTICIÓN Y REALIZACIÓN DE MATERIAS Y ACTIVIDADES COMUNES.

  • REALIZAR ADIESTRAMIENTO COMÚN DE TODOS LOS NIVELES

Explanation

Question 52 of 69

2

LOS PROGRAMAS DE ADIESTRAMIENTO UNA VEZ APROBADOS, DEBEN DE CONTENER TODA LA INFORMACIÓN DETALLADA QUE LOS COMANDANTES SUBORDINADOS NECESITAN PARA:

Select one of the following:

  • CONDUCIR A LAS TROPAS EN EL ADIESTRAMIENTO

  • EFECTUAR LAS MISIONES DE ADIESTRAMIENTO

  • PLANEAR, CONDUCIR Y SUPERVISAR EL ADIESTRAMIENTO

Explanation

Question 53 of 69

2

LOS PROGRAMAS DE ADIESTRAMIENTO CONSTITUYEN ÓRDENES DE ADIESTRAMIENTO, QUE SERÁN CUMPLIDAS POR:

Select one of the following:

  • LOS INSTRUCTORES Y PERSONAL EN INSTRUCCIÓN

  • LAS TROPAS

  • EL PERSONAL DE LAS UNIDADES

Explanation

Question 54 of 69

2

ES UN PROYECTO ESCRITO, SOBRE COMO EL INSTRUCTOR ENSEÑARA UN TEMA EN PARTICULAR?

Select one of the following:

  • PLAN DE CLASE

  • PLAN DE MATERIA

  • PLAN DE ADIESTRAMIENTO

Explanation

Question 55 of 69

2

ESTE DOCUMENTO TIENE LA FINALIDAD DE GARANTIZAR QUE EL TEMA SE IMPARTA COMPLETO, SEÑALA EL ORDEN DE PRESENTACIÓN DE LA ENSEÑANZA E INDICA LOS PROCEDIMIENTOS A SEGUIR?

Select one of the following:

  • PROGRAMAS DE ADIESTRAMIENTO

  • PLAN DE CLASE

  • ESTIMACIÓN ADIESTRAMIENTO

Explanation

Question 56 of 69

2

ESTE DOCUMENTO AYUDA AL INSTRUCTOR A NO DESVIARSE DEL OBJETIVO, SEGUIR UN ORDEN ADECUADO, A REGULAR SU TIEMPO Y A EMPLEAR ADECUADAMENTE LAS AYUDAS DE INSTRUCCIÓN?

Select one of the following:

  • PLAN DE MATERIA

  • PLAN DE CLASE

  • PLAN DE ADIESTRAMIENTO

Explanation

Question 57 of 69

2

CUALES SON LAS PARTES CON LAS QUE CUENTA EL PLAN DE CLASE?

Select one of the following:

  • ENCABEZADO, CUERPO Y FINAL

  • ENCABEZADO, PRESENTACIÓN Y APLICACIÓN Y FINAL.

  • ENCABEZADO, CUERPO Y EVALUACIÓN.

Explanation

Question 58 of 69

2

CUALES SON LOS PÁRRAFOS DEL CUERPO DEL PLAN DE CLASE?

Select one of the following:

  • INTRODUCCIÓN, PRESENTACIÓN Y APLICACIÓN Y EVALUACIÓN

  • INTRODUCCIÓN, PRESENTACIÓN Y APLICACIÓN Y EXAMEN

  • INTRODUCCIÓN, PRESENTACIÓN Y APLICACIÓN Y FINAL

Explanation

Question 59 of 69

2

CUAL ES EL PROPÓSITO DE LA INTRODUCCIÓN EN EL PLAN DE CLASE?

Select one of the following:

  • QUE EL PERSONAL EN INSTRUCCIÓN TENGA CONOCIMIENTO DEL TEMA QUE SE EXPONDRÁ

  • EXPRESA IDEAS QUE COMUNICARÁ AL PERSONAL EN INSTRUCCIÓN

  • DESPERTAR EN EL PERSONAL EL INTERÉS EN LOS TEMAS EN QUE SE VA A INSTRUIR.

Explanation

Question 60 of 69

2

TIENE COMO PROPÓSITO ESTABLECER EL ,ORDEN EN QUE SE IMPARTIRÁ LA SESIÓN O SESIONES QUE CONTEMPLE EL PLAN DE CLASE?

Select one of the following:

  • PRESENTACIÓN Y APLICACIÓN.

  • EJECUCIÓN

  • INTRODUCCIÓN DEL TEMA

Explanation

Question 61 of 69

2

TIENE COMO PROPÓSITO VERIFICAR SI SE ALCANZARON LOS OBJETIVOS DE UN TEMA?

Select one of the following:

  • EVALUACIÓN.

  • EXAMEN

  • OBJETIVO

Explanation

Question 62 of 69

2

ÚLTIMA ETAPA DE CADA SESIÓN, SE EMPLEA PARA RECALCAR Y RESUMIR LOS ASPECTOS IMPORTANTES, INDICAR EL GRADO DE EFICACIA ALCANZADO EN LOS OBJETIVOS Y ENFATIZAR EN LOS ACIERTOS Y ERRORES?

Select one of the following:

  • EXÁMENES

  • EVALUACIONES

  • DISCUSIÓN Y DRÍTICA

Explanation

Question 63 of 69

2

SON RECOMENDACIONES GENERALES PARA EL EMPLEO DEL PLAN DE CLASE?

Select one of the following:

  • 1. EL INSTRUCTOR DEBE DOMINAR CADA PASO
    2. ES CONVENIENTE REALIZAR UN ENSAYO DE LA SESIÓN PARA VERIFICAR LA PREPARACIÓN DE LA MISMA.
    3. EL INSTRUCTOR POR LO MENOS DEBE DE HABLAR SOBRE LOS ASPECTOS PRINCIPALES DE LA CLASE Y MEMORIZAR LAS PARTES SOBRESALIENTES.

  • 1. EL INSTRUCTOR POR LO MENOS DEBE DE HABLAR SOBRE LOS ASPECTOS PRINCIPALES DE LA CLASE Y MEMORIZAR LAS PARTES SOBRESALIENTES.
    2. ES CONVENIENTE REALIZAR UN ENSAYO DE LA SESIÓN PARA VERIFICAR LA PREPARACIÓN DE LA MISMA.
    3. EL INSTRUCTOR DEBE FORMULAR ANOTACIONES.

  • 1. ES CONVENIENTE REALIZAR UN ENSAYO DE LA SESIÓN PARA VERIFICAR LA PREPARACIÓN DE LA MISMA.
    2. EL INSTRUCTOR DEBE DOMINAR CADA PASO.
    3. DISPONIBLE TODO EL TIEMPO

Explanation

Question 64 of 69

2

SON PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS EMPLEADOS PARA CONDUCIR EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE?

Select one of the following:

  • PROCEDIMIENTOS DE ENSEÑANZA

  • TÉCNICAS DE ENSEÑANZA

  • MÉTODOS DE ENSEÑANZA

Explanation

Question 65 of 69

2

ES LA EXHIBICIÓN PRÁCTICA DE UN PROCESO, MANEJO DE EQUIPO O INSTRUMENTO?

Select one of the following:

  • DEMOSTRACIÓN.

  • REPRESENTACIÓN.

  • SESIONES PRACTICAS.

Explanation

Question 66 of 69

2

SE PUEDEN EFECTUAR DE VARIAS MANERAS, REALIZARLAS EN VIVO ES LO MEJOR, PORQUE RETIENEN EL INTERÉS DEL PERSONAL EN INSTRUCCIÓN

Select one of the following:

  • REPRESENTACIONES

  • DEMOSTRACIONES CON PELÍCULAS

  • LAS DEMOSTRACIONES

Explanation

Question 67 of 69

2

SON SIMILARES A LAS DEMOSTRACIONES EN VIVO, PERO SE AGREGAN SESIONES PRÁCTICAS

Select one of the following:

  • REPRESENTACIONES

  • DEMOSTRACIONES CON EJERCICIOS

  • DEMOSTRACIONES

Explanation

Question 68 of 69

2

ES OTRO TIPO DE DEMOSTRACIÓN EN VIVO PARA LLEVAR A LA PRÁCTICA ACCIONES DE GRUPOS EN SITUACIONES REALES Y FRECUENTEMENTE EMPLEAN UN TOQUE ATRACTIVO PARA CONSERVAR LA ATENCIÓN., ES CONVENIENE PARA LOS TEMAS DE COMUNICACIÓN DE PERSONA A PERSONA

Select one of the following:

  • LA REPRESENTACIÓN

  • LA DEMOSTRACIÓN

  • LAS DEMOSTRACIONES CON EJERCICIOS

Explanation

Question 69 of 69

2

MUESTRAN EFICAZMENTE LAS TEREAS QUE REQUIEREN UNA GRAN CANTIDAD DE RECURSOS O PERSONAL.

Select one of the following:

  • LAS DEMOSTRACIONES

  • DEMOSTRACIONES CON PELÍCULAS

  • DEMOSTRACIONES CON EJERCICIOS

Explanation

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