El proyecto educativo se concreta cada curso escolar en...
la programación general anual
la memoria anual
el proyecto educativo anual
la programación de curos
Los órganos de gobierno de los centros docentes son...
equipo directivo, el claustro de profesores y el consejo escolar
equipo directivo, el claustro de profesores y la comisión de coordinación pedagógica
equipo directivo, la comisón de coordinación pedagógica y las asociaciones de madres y padres de alumnos
equipo directivo, el claustro de profesores y el consejo escolar y las asociaciones de padres y madres de los alumnos
El proyecto educativo será aprobado por...
el claustro
la comisión de coordinación pedagógica
el consejo escolar
el servicio de inspección educativa
Los instrumentos específicos de planificación, desarrollo y evaluación de cada área del currículo son...
las programaciones didácticas
los planes anuales de trabajo
los planes de trabajo individualizad
El documento donde se deben recoger las referencias explícitas a la condición de centro educativo promotor de la salud es el...
Plan de Trabajo Individualizado
Proyecto Curricular
Memoria Anual
Proyecto Educativo
El documento programático que recoge las prioridades y actuaciones para cada curso escolar es...
La programación didáctica
El Plan de Trabajo Individualizado
El Proyecto Educativo
La Programación General Anual
La programación de objetivos para el alumnado con necesidades educativas especiales la realiza...
el responsable del orientación
la familia, el tutor y los profesionales que participan en la respuesta educativa
el tutor y el equipo docente
el tutor, el equipo docente y la familia
Son órganos de coordinación docente en colegios de educación infantil y primaria:
La tutoría, el equipo docente, equipo de orientación y apoyo, equipo de ciclo, comisión de coordinación pedagógica y el equipo de actividades curriculares
La tutoría, el equipo docente, equipo de orientación y apoyo, equipo de ciclo y comisión de coordinación pedagógica
La tutoría, el equipo docente y las asociaciones de madres y padres de los alumnos
La tutoría, el equipo docente, equipo de orientación y apoyo, equipo de ciclo, comisión de servicios complementarios y el equipo de actividades currculares
La tutora de una alumna escolarizada en un colegio de educación infantil y primaria realizará a lo largo del curso, al menos...
una reunión con el conjunto de las familias y tres individuales con cada una de ellas
una reunión con el conjuntos de las familias y una individual con cada una de ellas
tres reuniones con el conjunto de las familias y tres individuales con cada una de ellas
tres reuniones con el conjunto de las familias y una individual con cada una de ellas.
Los Programas de Apoyo Social y Programas de Entrenamiento para padres/madres, se considera...
documentos programáticos del centro
programas de intervención con familias de hijos con discapacidad intelectual
parte del plan de trabajo individualizado del alumno
estrategias de coordinación pedagógica
Se realizará, preferentemente por la tarde...
la tutoría con las familias
los exámanes finales
el recreo
el servicio de comedor escolar
La tutoría es responsabilidad de..
todo el profesorado de todas las etapas y niveles educativos
el tutor
el auxiliar técnico educativo (ATE)
el orientador
El responsable de realizar la contratación de obras, servicios ysuministros en un centro educativo es...
el jefe de estudios
el secretario
el director
el inspector
UNO DE LOS PRINCIPIOS EDUCATIVOS QUE DEBE RESPETAR, COMO VALOR FUNDAMENTAL, EL PROYECTO EDUCATIVO DE LOS CENTROS ES...
La inclusión educativa
La integración educativa
La interacción educativa
La interdisciplinariedad educativa
LA JEFATURA DE LAS Y LOS AUXILIARES TÉCNICOS EDUCATIVOS ES OSTENTADA POR...
La directora o el director del centro
La/s jefa/s o el/los jefe/s de estudios del centro
La secretaria o el secretario del centro
La coordinadora o el coordinador del equipo de orientación y apoyo
EL EQUIPO DIRECTIVO DE UN CENTRO PÚBLICO DE EDUCACIÓN ESPECIAL CON RESIDENCIA ESTÁ COMPUESTO POR...
Directora o director; jefa/s o jefe/s de estudios; secretaria o secretario; y jefa o jefe de residencia
Directora o director; jefa/s o jefe/s de estudios; y jefa o jefe de residencia
Directora o director; jefa/s o jefe/s de estudios; y secretaria o secretario
Directora o director; secretaria o secretario; y jefa o jefe de residencia
DE ACUERDO CON LA DISTRIBUCIÓN DE LOS CONTENIDOS Y LAS ACTIVIDADES LA PROGRAMACIÓN PUEDE SER:
Corta-Larga
Por objetivos, centros de interés y proyectos de trabajo
Fácil-media-difícil
De enseñanza-aprendizaje, de rutinas diarias y de ocio y tiempo libre
LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO CURRICULAR EN UN CENTRO PERMITE:
Aumentar la competencia y formación de los educadores/as a través de la reflexión en equipo
Definir aquellos aspectos que identifican y diferencian a nuestro centro de otro
Concretar las intenciones que van a marcar el rumbo de la escuela
Definir la estructura organizativa y de funcionamiento
EL PLAN EN EL CUAL SE RECOGEN LAS ACTUACIONES DIRIGIDAS A LAS FAMILIAS DESDE UN CENTRO DE INFANTIL Y PRIMARIA ES...
El plan de orientación y atención a la diversidad
La memoria anual
El plan de mejora de la lectura
El plan educativo del centro
EL PROYECTO EDUCATIVO RECOGERÁ...
Las capacidades, los objetivos, los contenidos y los criterios de evaluación mínimos para todo el Estado
Los valores, los objetivos y las prioridades de actuación para todo el Estado
Los valores, los objetivos y las prioridades de actuación para toda la Comunidad Autónoma
Los valores, los objetivos y las prioridades de actuación para el centro
LA CONCRECIÓN DE LOS CURRÍCULOS ESTABLECIDOS POR LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA SERÁN FIJADOS Y APROBADOS POR...
El Consejo Escolar
El claustro
El equipo directivo
La comisión de coordinación pedagógica
EN EL CONSEJO ESCOLAR, A PARTE DE LAS FAMILIAS, EL ALUMNADO, Y EL PERSONAL DOCENTE Y NO DOCENTE; FORMA PARTE DEL MISMO...
Una o un representante sindical
Una o un representante de cada uno de los sindicatos
Una o un representante del Ayuntamiento
Una o un representante de la Delegación Provincial de Educación y Ciencia
ACTUALMENTE, EL DOCUMENTO PROGRAMÁTICO EN EL CUAL SE RECOGEN LAS ACTUACIONES DIRIGIDAS A LAS FAMILIAS DESDE UN CENTRO DE INFANTIL Y PRIMARIA ES...
El plan de atención a la diversidad
El proyecto educativo del centro
UN PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO...
No ha de contemplar actuaciones a desarrollar, ni compromisos de participación de las familias
Ha de contemplar actuaciones a desarrollar y compromisos de participación de las familias
Ha de contemplar actuaciones a desarrollar, pero no compromisos de participación de las familias
Ha de contemplar compromisos a desarrollar, pero no actuaciones de participación de las familias
LA PROGRAMACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE LA RESIDENCIA ESCOLAR DE UN COLEGIO PÚBLICO DE EDUCACIÓN ESPECIAL SE INCLUYE DENTRO...
Del proyecto educativo de centro
De las concreciones curriculares
Del plan de orientación y atención a la diversidad
De la programación general anual
LAS ACTIVIDADES RECOGIDAS EN LA PROGRAMACIÓN DE LA RESIDENCIA ESCOLAR DE UN COLEGIO PÚBLICO DE EDUCACIÓN ESPECIAL VAN DIRIGIDAS A DESARROLLAR LAS...
Habilidades sociales
Habilidades adaptativas
Habilidades básicas
Habilidades cognitivas
EL PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS PARTICIPA EN EL GOBIERNO DE LOS CENTROS EDUCATIVOS A TRAVÉS DE...
El Director
El Proyecto Educativo del Centro
El Equipo Directivo
EL CLAUSTRO DE PROFESORES DE UN CENTRO LO COMPONEN:
Todos los profesores que prestan servicio en el Centro
Todo el personal del centro que trabaja con los alumnos
Los maestros tutores, bajo la coordinación del Jefe de Estudios
Los profesores con destino definitivo en el Centro
¿CUÁNTOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ESTABLECE EL DECRETO 86/2000, SOBRE ELECCIÓN DE CENTRO Y ADMISIÓN DE ALUMNOS DE CASTILLA-LA MANCHA QUE PUEDEN ESCOLARIZARSE EN CADA GRUPO-CLASE?
Los que determine el Director del Centro
Cinco como máximo
Los que determine el Delegado Provincial de Educación en la Circular anual de escolarización
Dos por grupo-clase
¿QUIÉN EJERCE LA JEFATURA DE TODO EL PERSONAL ADSCRITO AL CENTRO?
El Jefe de Estudios
El Secretario
El Inspector de Educación
EL EQUIPO DIRECTIVO DE UN COLEGIO DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA CON NUEVE O MÁS UNIDADES LO COMPONEN:
Únicamente el Director y el Jefe de Estudios
El Director, exclusivamente
Únicamente el Director y el Secretario
El Director, el Jefe de Estudios y el Secretario
¿QUIÉN SUSTITUYE AL DIRECTOR CUANDO ESTÁ AUSENTE O SE ENCUENTRA ENFERMO?
El profesor de mayor edad
En quién delegue el Director
¿CUÁL DE ESTAS AFIRMACIONES ES CORRECTA?
El Proyecto Educativo es único para todos los centros de una localidad
El Proyecto Educativo se elabora cada año
El Proyecto Educativo lo redacta el Consejo Escolar
Cada Centro eleabora su Proyecto Educativo
EL REGLAMENTO ORGÁNICO DE CENTROS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA ESTABLECE QUE LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS SON:
Obligatorias para los alumnos
Voluntarias para los alumnos
Gratuitas para todos los alumnos
Los alumnos con necesidades educativas especiales tendrán transporte gratuito
¿QUIÉN ELABORA EL DICTAMEN DE ESCOLARIZACIÓN?
El profesor tutor
El maestro de pedagogía terapéutica en colaboración con el tutor
El Jefe de Estudios, en cuanto responsable académico del Centro
El Equipo de Orientación
¿A QUIÉN CORRESPONDE APROBAR LA PROGRAMACIÓN GENERAL DE LAS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DE UN CENTRO?
Claustro de profesores
A la junta de profesores del grupo que va a llevar a cabo sus actividades
Al Consejo Escolar
A la Comisión de Coordinación Pedagógica
¿QUIÉN ORGANIZA LA ATENCIÓN Y CUIDADO DE LOS ALUMNOS EN LOS PERIODOS DE RECREO Y ACTIVIDADES NO LECTIVAS?
ORDENAR EL RÉGIMEN ADMINISTRATIVO DEL CENTRO ES UNA COMPETENCIA DE:
El director
El jefe de estudios
El secretario
EL INSTRUMENTO QUE SIRVE DE MARCO DE REFERENCIA GLOBAL Y SEÑAS DE IDENTIDAD PARA TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y QUE DEBE ADECUARSE A CADA REALIDAD ES:
Proyecto curricular
Proyecto educativo
Programación general anual
Programación de aula
EL EQUIPO DE CICLO ES:
Un órgano colegiado de gobierno
Un órgano unipersonal educativo
Un órgano de coordinación docente
COORDINAR LAS ACTIVIDADES DE CARÁCTER ACADÉMICO Y COMPLEMENTARIAS DE MAESTROS Y ALUMNOS ES UNA COMPETENCIA DE:
¿QUIÉN DEBE COORDINAR LA ELABORACIÓN DEL DOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR?
El psicopedagogo
Los maestros de audición y lenguaje y el de pedagogía terapéutica
El tutor
FORMULAR AL EQUIPO DIRECTIVO PROPUESTAS SOBRE LA PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL Y APROBAR EL PROYECTO EDUCATIVO Y EL REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERIOR, ES UNA COMPETENCIA DE:
El consejo escolar
El claustro de profesores
Los equipos de ciclo
¿QUIENES COMPONEN LA COMISIÓN DE COORDINACIÓN PEDAGÓGICA EN UN COLEGIO PÚBLICO DE INFANTIL Y PRIMARIA?
Los coordinadores de ciclo, el jefe de estudios y el orientador
Los coordinadores de ciclo, el director y el orientador
Los coordinadores de ciclo, el director, el jefe de estudios y el orientador
Los coordinadores de ciclo, el director, el secretario y el orientador
ELABORAR LOS HORARIOS ACADÉMICOS DE ALUMNOS Y MAESTROS CON LOS CRITERIOS DEL CLAUSTRO ES UNA COMPETENCIA DE:
El secretario del centro
El administrativo del centro
EL DOCUMENTO ELABORADO POR EL EQUIPO DOCENTE QUE SIRVE PARA CONCRETAR EL CURRÍCULO OFICIAL A UN CONTEXTO ESPECÍFICO Y AL ALUMNADO DEL CENTRO ES.
LA PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL SERÁ APROBADA POR:
El Claustro de Profesores
El Director del Centro
El Equipo Directivo del Centro
LOS MECANISMOS DE COORDINACIÓN, ASESORAMIENTO E INFORMACIÓN A LAS FAMILIAS SE RECOGEN EN EL:
El Proyecto Educativo de Centro
El Plan de Orientación y Acción Tutorial
Programa de Orientación Social y Ocupacional
El Proyecto Curricular de Centro
LOS CENTROS DE EDUCACIÓN ESPECIAL PUEDEN OFRECER PROGRAMAS DE TRANSICIÓN A LA VIDA ADULTA AL ALUMNADO A PARTIR DE LOS:
18 años
16 años
20 años
15 años
EN LOS CENTROS DE EDUCACIÓN ESPECIAL Y EN AQUELLOS CON AULAS ESPECIALIZADAS, EN EL CONSEJO ESCOLAR, DEBERÁN FORMAR PARTE DEL MISMO:
Dos representantes del personal de atención educativa complementaria
Un representante del personal de administración y servición y un representante de atención educativa complementaria
Un representante del personal de administración y servicios
Un número no inferior a 1/3 del total de los componentes del Consejo
RESPECTO DEL PROYECTO CURRICULAR DEL CENTRO EN EL QUE TRABAJEMOS COMO AYUDANTES TÉCNICOS EDUCATIVOS, DIREMOS QUE SU REDACCIÓN ES COMPETENCIA DE:
Consejería de Educación
Dirección General de Recursos Humanos de la Consejería de Educación
Asociación de Padres
Equipo de Centro
NO ES ATRIBUCIÓN DEL CONSEJO ESCOLAR:
Aprobar el proyecto de presupuesto del centro y su liquidación
Aprobar el reglamento de régimen interior del centro
Promover iniciativas en el ámbito de la experimentación e investigación pedagógica
Conocer la resolución de conflictos disciplinarios
Entre qué medidas de Atención a la Diversidad se encuentra la acción tutorial:
Medidas especializadas
Medidas extraordinarias
Medidas generales
Medidas de flexibilización
La atención educativa al alumnado por situaciones personales de hospitalización o de convalecencia domiciliaria es una medida de Atención a la Diversidad:
General
Extraordinaria
De control
Especializada
Las Aulas Sustitutorias de Centro de Educación Especial están ubicadas en:
Centros de Educación Especial
Centros ordinarios
Centros asistenciales
Centros cívicos