SE EXPLICA EN QUÉ CONSISTEN, QUÉ SE DEBE LOGRAR Y EL TIPO DE PREGUNTAS QUE SE PUEDEN FORMULAR PARA VERIFICAR LA COMPRENSI{ON LECTORA.
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LA COMPRENSIÓN LECTORA REQUIERE COMO MÍNIMO DEL DESARROLLO DE
3 NIVELES
NIVEL INFORMATIVO
* LOCALIZA EL VOCABULARIO DESCONOCIDO
*IDENTIFICA LOS DATOS MÁS IMPORTANTES (fechas, nombres, lugares; etc.)
NIVEL IDEOLÓGICO
+INTERPRETA E INFIERE IDEAS NO EXPLÍCITAS EN EL TEXTO
+RECONOCE LA FINALIDAD O INTENCIÓN DEL AUTOR
+EXTRAE IDEAS DE CONTENIDO
(Psicológicas, sociales, morales, etc.)
SEGUNDO NIVEL:
¿Qué tipo de texto es?
¿Qué se quiso decir con...?
¿Qué tipo de lenguaje...?
