Marco Medina
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SAIN OFTA DE CABO A TERCER MAESTRE

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Marco Medina
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CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOS 451-600

Question 1 of 150

1

451.- ES UN DOCUMENTO QUE CERTIFICA UN PACTO O CONVENIO ENTRE PERSONAS FÍSICAS O MORALES Y A CUYO CUMPLIMIENTO PUEDEN SER OBLIGADAS.

Select one of the following:

  • CONTRATO

  • REENGANCHE

  • CERTIFICADO

  • ACUERDO

Explanation

Question 2 of 150

1

452.- EL CONTRATO ES UN DOCUMENTO QUE________________ UN PACTO O CONVENIO ENTRE PERSONAS FÍSICAS O MORALES Y A CUYO CUMPLIMIENTO PUEDEN SER OBLIGADAS.

Select one of the following:

  • APOYA

  • CERTIFICA

  • ELABORA

  • ACUERDA

Explanation

Question 3 of 150

1

453.- ES LA DURACIÓN DE LOS CONTRATOS PARA ELEMENTOS DE CLASES Y MARINERÍA.

Select one of the following:

  • UN AÑO

  • 6 MESES

  • 3 MESES

  • TRES AÑOS

Explanation

Question 4 of 150

1

454.- ES QUIEN ESTÁ FACULTADO PARA FIRMAR EL REENGANCHE DEL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA.

Select one of the following:

  • INSPECCIÓN Y CONTRALORÍA DE MARINA

  • JEFATURA DE ESTADO MAYOR GENERAL

  • SUBSECRETARIO DE MARINA

  • COMANDANTE NAVAL DE LA UNIDAD O DEPENDENCIA

Explanation

Question 5 of 150

1

455.- ¿A QUIÉN DEBERÁ SOLICITAR SU BAJA DEL SERVICIO ACTIVO DE LA ARMADA DE MÉXICO, EL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA?

Select one of the following:

  • OFICIALIA MAYOR DE MARINA

  • MANDO SUPERIOR EN JEFE

  • SUBSECRETARIA DE MARINA

  • JEFATURA DE ESTADO MAYOR GENERAL

Explanation

Question 6 of 150

1

456.- SON LOS TANTOS EN LOS QUE SE ELABORA EL CONTRATO DEL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA:

Select one of the following:

  • TRES COPIAS

  • SOLO ORIGINAL

  • NUEVE TANTOS

  • SEIS COPIAS

Explanation

Question 7 of 150

1

457.- ES LA PARTE DE LOS CONTRATOS PARA ELEMENTOS DE CLASES Y MARINERÍA, QUE CONTIENE LOS GENERALES Y DESCRIPCIÓN FISIONÓMICA DEL CONTRATADO.

Select one of the following:

  • DESCRIPCIÓN GENERAL

  • CONTRATO

  • FILIACIÓN

  • CREDENCIAL DE ALTA SEGURIDAD

Explanation

Question 8 of 150

1

458.- LOS CONTRATOS PARA ELEMENTOS DE CLASES Y MARINERÍA, SE COMPLEMENTAN CON LOS SIGUIENTES DOCUMENTOS: _______________, TARJETAS ÍNDICE, HOJA DE TRABAJO, DESIGNACIÓN DE BENEFICIARIOS, BOLETA DE RECLUTAMIENTO Y:

Select one of the following:

  • FICHAS DE CONTROL

  • ACTA DE ENTREGA

  • FICHAS DACTILARES

  • FILIACIÓN

Explanation

Question 9 of 150

1

459.- LOS CONTRATOS PARA EL PERSONAL DE LA MILICIA AUXILIAR, SERÁN DISTRIBUIDOS A LA UNIDAD O DEPENDENCIA DONDE HAYA SIDO DESTINADO, SE ENVÍAN LAS COPIAS DEL CONTRATO Y EL ACTA DE PROTESTA PARA:

Select one of the following:

  • FORMULAR EL EXPEDIENTE DE CUERPO

  • ANEXARLO AL PARTE DE NOVEDADES

  • LLEVAR EL CONTROL DEL PERSONAL

  • TENER REGISTRO DE DATOS

Explanation

Question 10 of 150

1

460.- ES QUIEN FORMULA EL CONTRATO DE ALTA DEL PERSONAL DE LA MILICIA AUXILIAR.

Select one of the following:

  • SUBSECRETARÍA DE MARINA CONTROL DE PERSONAL

  • ESTADO MAYOR GENERAL DE LA ARMADA SECCIÓN PERSONAL

  • OFICIALÍA MAYOR DIRECCIÓN GENERAL DE PERSONAL NAVAL

  • LA OFICINA DEL DETALL DEL MANDO NAVAL QUE CONTRATA AL PERSONAL

Explanation

Question 11 of 150

1

461.- ES QUIEN CONSERVA LA ORIGINAL Y UNA COPIA DEL CONTRATO DEL PERSONAL DE LA MILICIA AUXILIAR.

Select one of the following:

  • LA OFICINA DEL DETALL DE LA UNIDAD O DEPENDENCIA CORRESPONDIENTE

  • SUBSECRETARÍA DE MARINA CONTROL DE PERSONAL

  • OFICIALÍA MAYOR DIRECCIÓN GENERAL DE PERSONAL

  • ESTADO MAYOR GENERAL DE LA ARMADA SECCIÓN PERSONAL

Explanation

Question 12 of 150

1

462.- SON LOS TANTOS EN LOS QUE SE ELABORA EL CONTRATO DEL PERSONAL CADETES:

Select one of the following:

  • ORIGINAL Y COPIA

  • SEPTUPLICADO

  • SEIS COPIAS

  • DOS TANTOS

Explanation

Question 13 of 150

1

463.- ES QUIEN FORMULA EL CONTRATO DE ALTA DEL PERSONAL DE CADETES QUE INGRESA A LA HENM.

Select one of the following:

  • OFICIALÍA MAYOR DIRECCIÓN GENERAL DE PERSONAL

  • DETALL DE LA HENM

  • UNIVERSIDAD NAVAL SECCIÓN DE ALTA DE PERSONAL

  • SUBSECRETARÍA DE MARINA CONTROL DE PESONAL

Explanation

Question 14 of 150

1

464.- DOCUMENTO EN QUE SE DA CONSTANCIA DE LOS HECHOS, ACUERDOS, DECISIONES EFECTUADAS EN LA CELEBRACIÓN DE UNA REUNIÓN Y QUE ES REDACTADA POR LA PERSONA AUTORIZADA PARA HACERLO.

Select one of the following:

  • CERTIFICADO

  • ACTA

  • PARTE

  • CONVENIO

Explanation

Question 15 of 150

1

465.- ES LA RESOLUCIÓN O DISPOSICIÓN TOMADA SOBRE ALGÚN ASUNTO POR UN TRIBUNAL, ÓRGANO DE LA ADMINISTRACIÓN O PERSONA; FACULTADA, A FIN DE QUE SE EJECUTE UNO O MAS ACTOS ADMINISTRATIVOS.

Select one of the following:

  • CONVENIO

  • DICTAMEN

  • ACUERDO

  • CERTIFICADO

Explanation

Question 16 of 150

1

466.- EXPRESIÓN DE LA VOLUNTAD DEL TITULAR DEL PODER EJECUTIVO EN EL EJERCICIO DE SUS ATRIBUCIONES PARA SU VALIDEZ Y OBSERVANCIA, DEBE IR FIRMADO POR EL SECRETARIO O SECRETARIOS Y JEFE O JEFES DE DEPARTAMENTO DE ESTADO A CUYA COMPETENCIA SE REFIERA EL ASUNTO, PARA QUE PRODUZCA LOS EFECTOS CORRESPONDIENTES.

Select one of the following:

  • ACUERDO PRESIDENCIAL

  • MEMORÁNDUM DE ENTENDIMIENTO

  • ACTA DE ENTREGA-RECEPCIÓN

  • CONVENIO DE COLABORACIÓN

Explanation

Question 17 of 150

1

467.- ES UN CONJUNTO ORDENADO Y SISTEMATIZADO DE PRINCIPIOS, TÉCNICAS Y PRACTICAS QUE TIENE COMO FINALIDAD APOYAR LA CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS DE UNA ORGANIZACIÓN

Select one of the following:

  • ÍNDICE

  • ORGANISMOS

  • ADMINISTRACIÓN

  • METAS

Explanation

Question 18 of 150

1

468.- ACTO O HECHO EN VIRTUD DEL CUAL UNA PERSONA OBTIENE EL DOMINIO O PROPIEDAD DE UNA COSA. MUEBLE O INMUEBLE, O DE ALGÚN DERECHO REAL SOBRE ELLA. PUEDE TENER EFECTO A TITULO ONEROSO O GRATUITO: A TITULO SINGULAR O UNIVERSAL, MORTIS CAUSA O INTERVIVOS.

Select one of the following:

  • COMPRA-VENTA

  • ADQUISICIÓN

  • TRASPASO

  • ENAJENACIÓN

Explanation

Question 19 of 150

1

469.- LA ADMINISTRACIÓN ES UN CONJUNTO ORDENADO Y SISTEMATIZADO DE PRINCIPIOS, TÉCNICA Y PRACTICAS QUE TIENE COMO FINALIDAD APOYAR LA CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS DE UNA:

Select one of the following:

  • ADMINISTRACIÓN

  • ORGANIZACIÓN

  • DEPENDENCIA

  • COOPERACIÓN

Explanation

Question 20 of 150

1

470.- EXAMEN DETALLADO DE LOS HECHOS PARA CONOCER SUS ELEMENTOS CONSTITUTlVOS, SUS CARACTERÍSTICAS REPRESENTATIVAS ASÍ COMO SUS INTERRELACIONES Y LA RELACIÓN DE CADA ELEMENTO CON EL TODO.

Select one of the following:

  • DIAGNÓSTICO

  • OBSERVACIÓN

  • OPINIÓN

  • ANÁLISIS

Explanation

Question 21 of 150

1

471.- DOCUMENTO, ESTUDIO O BOSQUEJO PRELIMINAR SUJETO A ENMIENDAS O CORRECCIONES CON BASE EN RECOMENDACIONES HECHAS POR LOS FUNCIONARIOS O EMPLEADOS A QUIENES SE PONE A LA CONSIDERACIÓN.

Select one of the following:

  • PROYECTO

  • ANTEPROYECTO

  • OPINIÓN

  • ANÁLISIS

Explanation

Question 22 of 150

1

472.- ES LA CONDICIÓN O CONJUNTO DE CARACTERÍSTICAS QUE REVELAN LA CAPACIDAD DE UN INDIVIDUO PARA ADQUIRIR MEDIANTE EL ENTRETENIMIENTO UNA HABILIDAD DETERMINADA.

Select one of the following:

  • MORAL

  • APTITUD

  • ACTITUD

  • FISIONOMÍA

Explanation

Question 23 of 150

1

473.- COMPRENDE EL CONJUNTO DE EXPEDIENTES O DOCUMENTOS ORGANlZADOS CON EL FIN DE INTEGRAR UNA FUENTE DE INFORMACIÓN EN RAZÓN DE LAS ACTIVIDADES DE UNA INSTITUCIÓN.

Select one of the following:

  • RUE

  • DETALL

  • ARCHIVO

  • BODEGA

Explanation

Question 24 of 150

1

474.- EL ARCHIVO COMPRENDE EL CONJUNTO DE EXPEDIENTES O DOCUMENTOS ORGANlZADOS CON EL FIN DE INTEGRAR UNA FUENTE DE _____________ EN RAZÓN DE LAS ACTIVIDADES DE UNA INSTITUCIÓN.

Select one of the following:

  • DOCUMENTOS

  • OBJETIVOS

  • INFORMACIÓN

  • METAS

Explanation

Question 25 of 150

1

475.- COMPRENDE EL ESPACIO EN QUE SE UBICA EL CENTRO DE TRABAJO ASÍ COMO TODO AQUEL ESTABLECIMIENTO, CUALQUIERA QUE SEA SU DENOMINACIÓN EN EL QUE SE REALICEN ACTIVIDADES DE PRODUCCIÓN DE BIENES O DE PRESTACIÓN DE SERVICIOS Y EN LOS CUALES PARTICIPEN PERSONAS QUE SEAN SUJETOS DE UNA RELACIÓN DE TRABAJO.

Select one of the following:

  • UNIDAD

  • OFICINA

  • ÁREA DE TRABAJO

  • ESPACIO LABORAL

Explanation

Question 26 of 150

1

476.- ES LA LOCALIZACIÓN NUMERADA DE LAS PARTES QUE CONTIENEN LAS DIFERENTES DISPOSICIONES DE UNA LEY, CÓDIGO, DECRETO, ACUERDO O REGLAMENTO

Select one of the following:

  • ARTÍCULO

  • CAPÍTULO

  • SECCIÓN

  • FRACCIÓN

Explanation

Question 27 of 150

1

477.- EL ARTÍCULO, ES LA LOCALIZACIÓN NUMERADA DE LAS PARTES QUE CONTIENEN LAS DIFERENTES DISPOSICIONES DE UNA LEY, CÓDIGO, DECRETO, ACUERDO O:

Select one of the following:

  • DIRECTIVA

  • REGLAMENTO

  • NORMA

  • CONVENIO

Explanation

Question 28 of 150

1

478.- ES EL ACTO MEDIANTE EL CUAL EL MANDO PROMUEVE AL MILITAR EN EL SERVICIO ACTIVO AL GRADO SUPERIOR EN EL ORDEN JERÁRQUICO DENTRO DE LA ESCALA QUE FIJA LA LEY ORGÁNICA DE LA ARMADA DE MÉXICO Y DE ACUERDO CON LAS DEMÁS DISPOSICIONES LEGALES APLICABLES.

Select one of the following:

  • ADECUACIÓN

  • ESCALAMIENTO

  • ASCENSO

  • DEGRADACIÓN

Explanation

Question 29 of 150

1

479.- EL ASCENSO, ES EL ACTO MEDIANTE EL CUAL EL MANDO PROMUEVE AL MILITAR EN EL SERVICIO ACTIVO AL GRADO SUPERIOR EN EL ORDEN JERÁRQUICO DENTRO DE LA ESCALA QUE FIJA _______________Y DE ACUERDO CON LAS DEMÁS DISPOSICIONES LEGALES APLICABLES.

Select one of the following:

  • LA LEY ORGÁNICA DE LA ARMADA DE MÉXICO

  • CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS

  • EL REGLAMENTO GENERAL DE DEBERES NAVALES

  • LEY DE RECOMPENSAS DE LA ARMADA DE MÉXICO

Explanation

Question 30 of 150

1

480.- ES EL SUMINISTRO A UNA AUTORIDAD DE LÍNEA DE INFORMACIÓN TÉCNICA O CONOCIMIENTOS ESPECIALIZADOS EN CALIDAD DE PROPOSICIONES Y RECOMENDACIONES A EFECTO DE FACILITAR LA TOMA DE DECISIONES.

Select one of the following:

  • ANÁLISIS

  • ASESORÍA

  • COOPERACIÓN

  • INFORMACIÓN

Explanation

Question 31 of 150

1

481.- ES LA DEFINICIÓN POR MEDIO DE LA LEY DE LA COMPETENCIA DE LOS ÓRGANOS POLÍTICOS Y ADMINISTRATIVOS DEL ESTADO.

Select one of the following:

  • ATRIBUCIÓN

  • IMPOSICIÓN

  • CAPACIDAD

  • FACULTAD

Explanation

Question 32 of 150

1

482.- ES LA REVISIÓN Y EXPLICACIÓN CRÍTICA QUE SE EFECTÚA A LOS CONTROLES EXTERNOS FUNDAMENTALES Y A LOS LIBROS DE CONTABILIDAD DE UNA EMPRESA COMERCIAL O DE OTRA UNIDAD ECONÓMICA, ANTES DE EXPRESAR UNA OPINIÓN SOBRE LA CORRECCIÓN Y CONFIABILlDAD DE SUS ESTADOS FINANCIEROS.

Select one of the following:

  • EXAMEN

  • AUDITORÍA

  • PRÁCTICA

  • EJECUCIÓN

Explanation

Question 33 of 150

1

483.- PERSONA U ORGANISMO QUE EJERCE UNA POTESTAD QUE HA SIDO CONFERIDA LEGALMENTE PARA DESEMPEÑAR UNA FUNCIÓN PUBLICA O PARA DICTAR. AL EFECTO, RESOLUCIONES CUYA OBEDIENCIA ES INDECLINABLE, BAJO LA AMENAZA DE UNA SANCIÓN Y LA POSIBILIDAD LEGAL DE SU EJECUCIÓN FORZOSA EN CASO NECESARIO.

Select one of the following:

  • AUTORIDAD

  • MAGISTRADO

  • COMANDANTE

  • MANDO

Explanation

Question 34 of 150

1

484.- FORMALIDAD QUE DEBE CUMPLIRSE EN DOCUMENTOS OFICIALES PARA QUE SE PRODUZCA EL EFECTO ESPERADO.

Select one of the following:

  • LIBERTAD

  • PERMISO

  • AUTORIZACIÓN

  • ACLARACIÓN

Explanation

Question 35 of 150

1

485.- SON AOUELLOS QUE POR SU NATURALEZA Y FINALIDAD DE SERVICIO SON CONSIDERADOS COMO INSUMOS O MATERIAS PRIMAS DEL PROCESO PRODUCTIVO, QUE PUEDEN O NO TENER UN USO CONSTANTE Y DURADERO.

Select one of the following:

  • ECONOMÍAS

  • BIENES DE CONSUMO

  • BIENES MUEBLES E INMUEBLES

  • RECURSOS MATERIALES

Explanation

Question 36 of 150

1

486.- SON AQUELLOS BIENES ARRAIGADOS QUE POR SU PROPIA NATURALEZA NO SE PUEDEN TRASLADAR DE UN LUGAR SIN DETERIORO O SIN ALTERACIÓN DE SU FORMA O SUSTANCIA O LOS QUE SON CONSIDERADOS COMO TALES POR LA LEY.

Select one of the following:

  • MATERIAS PRIMAS

  • BIENES MATERIALES

  • OBJETOS DE USO COMÚN

  • BIENES INMUEBLES

Explanation

Question 37 of 150

1

487.- AQUELLOS QUE POR SU NATURALEZA Y FINALIDAD DE SERVICIOS SON CONSIDERADOS COMO MEDIOS PARA EL DESARROLLO PRODUCTIVO.

Select one of the following:

  • MUEBLES INVENTARIADOS

  • BIENES MATERIALES

  • MATERIAL DE CONSUMO

  • BIENES INSTRUMENTALES

Explanation

Question 38 of 150

1

488.- SON OBJETOS SUCCEPTlBLES DE SER TRASLADADOS SIN QUE SE DETERIORE O SE MODIFIQUE, NI AFECTE SU FORMA O SUSTANCIA LO SON POR NATURALEZA O POR DISPOSICIÓN DE LA LEY.

Select one of the following:

  • BIENES MUEBLES

  • MATERIAS PRIMAS

  • MATERIAL DE CONSUMO

  • BIENES Y RAICES

Explanation

Question 39 of 150

1

489.- ACCIÓN DESTINADA A DESARROLLAR LAS APTITUDES DEL TRABAJADOR CON EL PROPÓSITO DE PREPARARLO PARA DESEMPEÑAR ADECUADAMENTE UNA OCUPACIÓN O PUESTO DE TRABAJO SU CUBERTURA ABARCA, ENTRE OTRAS, LOS ASPECTOS DE CONOCIMIENTO, ATENCIÓN, MEMORIA, ANÁLISIS, ACTITUDES Y VALORES DE LOS INDIVIDUOS, RESPONDIENDO SOBRE TODO A LAS ÁREAS COGNOSCITIVAS Y AFECTIVAS DEL APRENDIZAJE.

Select one of the following:

  • ENSEÑANZA

  • ADIESTRAMIENTO

  • CAPACITACIÓN

  • FORMACIÓN

Explanation

Question 40 of 150

1

490.- LA CAPACITACIÓN ES LA ACCIÓN DESTINADA A DESARROLLAR LAS ________________DEL TRABAJADOR CON EL PROPÓSITO DE PREPARARLO PARA DESEMPEÑAR ADECUADAMENTE UNA OCUPACIÓN O PUESTO DE TRABAJO.

Select one of the following:

  • APTITUDES

  • HABILIDADES

  • ACTITUDES

  • CUALIDADES

Explanation

Question 41 of 150

1

491.- ES UN DOCUMENTO QUE CONTIENE EN FORMA JERARQUIZADA Y SISTEMATIZADA INFORMACIÓN SOBRE PERSONAS, RECURSOS MATERIALES Y FINANCIEROS: SUCESOS Y DOCUMENTOS: DICHA INFORMACIÓN ESTA ARREGLADA CONFORME A CRITERIOS QUE FACILITEN SU LOCALIZACIÓN EN UN UNIVERSO DETERMINADO.

Select one of the following:

  • CATÁLOGO

  • LISTA

  • RELACIÓN

  • COMPENDIO

Explanation

Question 42 of 150

1

492.- ES UN SISTEMA QUE DEPENDE DE LOS GOBIERNOS LOCALES Y PERMITE CAPTAR Y REGISTRAR EN LOS LIBROS CORRESPONDIENTES LA INFORMACIÓN SOBRE DESLINDES Y AVALUOS DE LA PROROPIEDAD URBANA Y DE LA RUSTICA O RURAL, YA SEA FEDERAL. ESTATAL, MUNICIPAL.

Select one of the following:

  • REGISTRO

  • CATASTRO

  • PADRÓN

  • COMPENDIO

Explanation

Question 43 of 150

1

493.- ES LA EXPRESIÓN DE UN PROCEDIMIENTO O DE DATOS EN TÉRMINOS EN QUE PUEDEN SER ACEPTADOS Y EJECUTADOS POR UN SISTEMA AUTOMÁTICO, UTILIZANDO EL SISTEMA DE COMPUTACIÓN.

Select one of the following:

  • ENCRIPTACIÓN

  • CODIFICACIÓN

  • SEGURO

  • ENMASCARAMIENTO

Explanation

Question 44 of 150

1

494.- CONJUNTO ORDENADO DE LETRAS, NÚMEROS O SIGNOS A LOS QUE SE LES SEÑALA UN VALOR DE IDENTIFICACIÓN CONVENCIONAL PARA ESTABLECER CONTROLES.

Select one of the following:

  • CÓDIGO

  • VALORES

  • NORMAS

  • ASCII

Explanation

Question 45 of 150

1

495.- CONJUNTO EFICAZ DE NORMAS PARA REGULAR LA CONDUCTA DE LOS HOMBRES O BIEN CONJUNTO DE NORMAS HETERONOMAS, BILATERALES EXTERNAS Y COERCITIVAS QUE REGULAN LAS ACTIVIDADES DE LAS PERSONAS.

Select one of the following:

  • DERECHO

  • LEYES

  • JUSTICIA

  • REGLAMENTOS

Explanation

Question 46 of 150

1

496.- ES LA RESOLUCIÓN DEL CONGRESO LOCAL O FEDERAL QUE TIENE POR OBJETO CREAR SITUACIONES JURÍDICAS PARTICULARES QUE NO EXISTEN EN LA LEGISLACIÓN GENERAL Y FORMAL.

Select one of the following:

  • CÓDIGO

  • DECRETO

  • NORMA

  • LEY

Explanation

Question 47 of 150

1

497.- REPRESENTACIÓN EN FORMA GRÁFICA DE LA SECUENCIA QUE SIGUEN LAS OPERACIONES DE UN DETERMINADO PROCEDIMIENTO Y EL RECORRIDO DE LAS FORMAS O LOS MATERIALES.

Select one of the following:

  • BOSQUEJO

  • ESQUEMA

  • DIAGRAMA DE FLUJO

  • RESULTADOS

Explanation

Question 48 of 150

1

498.- ES EL DOCUMENTO A TRAVÉS DEL CUAL EL OFICIAL MAYOR O EQUIVALENTE DE LAS DEPENDENCIAS DESINCORPORAN DEL RÉGIMEN DEL DOMINIO PÚBLICO LOS BIENES Y POR LO TANTO PIERDEN SU CARÁCTER DE INALIENABLES.

Select one of the following:

  • ACTA CIRCUNSTANCIAL

  • CONVENIO DE COLABORACIÓN

  • ACUERDO ADMINISTRATIVO DE DESINCORPORACIÓN

  • REPORTE DE DAÑOS

Explanation

Question 49 of 150

1

499.- SE LE DENOMINA A LA ASIGNACIÓN DE LOS BIENES MUEBLES A UN ÁREA, PERSONA Y/O SERVICIO DETERMINADOS.

Select one of the following:

  • TRASPASO

  • ENAJENACIÓN

  • DONATIVO

  • AFECTACIÓN

Explanation

Question 50 of 150

1

500.- ES EL RESULTADO DEL PROCESO DE ESTIMAR EL VALOR DE UN BIEN, DETERMINANDO LA MEDIDA DE SU PODER DE CAMBIO EN UNIDADES MONETARIAS Y A UNA FECHA DETERMINADA.

Select one of the following:

  • IMPORTE

  • COSTO

  • PRECIO

  • AVALÚO

Explanation

Question 51 of 150

1

501.- ES UN DICTAMEN TÉCNICO EN EL QUE SE INDICA EL VALOR DE UN BIEN A PARTIR DE SUS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS, SU UBICACIÓN, SU USO Y DE UNA INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE MERCADO.

Select one of the following:

  • AVALÚO

  • PRECIO

  • COSTO

  • IMPORTE

Explanation

Question 52 of 150

1

502.- ES LA CANCELACIÓN DE REGISTRO DE UN BIEN EN EL INVENTARIO DE LA DEPENDENCIA, UNA VEZ CONSUMADA SU DISPOSICIÓN FINAL O CUANDO EL BIEN SE HUBIERE EXTRAVIADO, ROBADO O SINIESTRADO.

Select one of the following:

  • EXCLUSIÓN

  • BAJA

  • DESCARTE

  • ALTA

Explanation

Question 53 of 150

1

503.- SON DE LA PROPIEDAD FEDERAL QUE ESTÁN AL SERVICIO DE LAS DEPENDENCIAS

Select one of the following:

  • MATERIALES

  • BIENES

  • INFRAESCTUCTURA

  • SERVICIOS

Explanation

Question 54 of 150

1

504.- CLASIFICACIÓN DE LOS BIENES MUEBLES QUE LOS DENOMINA COMO LOS CUERPOS QUE PUEDEN TRASLADARSE DE UN LUGAR A OTRO, SE MUEVAN POR SÍ MISMOS O POR EFECTO DE UNA FUERZA EXTERIOR.

Select one of the following:

  • MATERIAL DE CONSTRUCCIÓN

  • POR LA CLASE

  • POR SU NATURALEZA

  • CONSTITUCIÓN FISICA

Explanation

Question 55 of 150

1

505.- ES LA CLASIFICACIÓN DE LOS BIENES MUEBLES DONDE LAS OBLIGACIONES Y LOS DERECHOS O ACCIONES QUE TIENEN POR OBJETO COSAS MUEBLES O CANTIDADES EXIGIBLES EN VIRTUD DE ACCIÓN PERSONAL.

Select one of the following:

  • ACUERDO SECRETARIAL

  • MEMORÁNDUM DE ENTENDIMIENTO

  • POR DISPOSICIÓN DE LEY

  • ACTA DE DONACIÓN

Explanation

Question 56 of 150

1

506.- ES LA CLASIFICACIÓN DE LOS BIENES MUEBLES DENTRO DEL CÓDIGO CIVIL FEDERAL.

Select one of the following:

  • DE ACTIVO FIJO Y ACTIVO PASIVO

  • POR SU NATURALEZA Y POR DISPOSICIÓN DE LEY

  • POR JERARQUÍA Y POR JURISDICCIÓN

  • DE USO COMÚN E HISTÓRICOS

Explanation

Question 57 of 150

1

507.- SON EJEMPLOS DE LA INTERPRETACIÓN A LA DENOMINACIÓN DE "BIEN MUEBLE"

Select one of the following:

  • EMBARCACIONES DE TODO GENERO Y DERECHOS DE AUTOR

  • BANDERAS NACIONALES Y ESCULTURAS

  • BUQUES DEL ESTADO Y PUBLICACIONES HISTÓRICAS

  • MUSEOS Y BIBLIOTECAS DEL PAÍS

Explanation

Question 58 of 150

1

508.- A LOS MATERIALES PROCEDENTES DE LA DEMOLICIÓN DE UN EDIFICIO Y LOS QUE SE HUBIEREN ACOPIADO PARA REPARARLO O PARA CONSTRUIR UNO NUEVO MIENTRAS NO SE HAYAN EMPLEADO EN LA FABRICACIÓN SE LES CONOCE TAMBIÉN COMO:

Select one of the following:

  • BIENES INMUEBLES

  • DESECHOS

  • BIENES MUEBLES

  • ESCOMBROS

Explanation

Question 59 of 150

1

509.- BIENES CONSIDERADOS COMO IMPLEMENTOS O MEDIOS PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES QUE REALIZAN LAS DEPENDENCIAS Y ENTIDADES, SIENDO SUSCEPTIBLES DE LA ASIGNACIÓN DE UN NÚMERO DE INVENTARIO.

Select one of the following:

  • INSTITUCIONALES

  • NACIONALES

  • BIENES INSTRUMENTALES

  • BIENES INMUEBLES

Explanation

Question 60 of 150

1

510.- SON LOS BIENES QUE POR SU UTILIZACIÓN EN EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES QUE REALIZAN LAS DEPENDENCIAS Y ENTIDADES, TIENEN UN DESGASTE PARCIAL O TOTAL Y SON CONTROLADOS A TRAVÉS DE UN REGISTRO INTERNO ANEXO A SUS INVENTARIOS, DADA SU NATURALEZA Y FINALIDAD EN EL SERVICIO

Select one of the following:

  • BIENES DE CONSUMO

  • BIENES INMUEBLES

  • ADQUISICIÓN

  • DISPENDIO

Explanation

Question 61 of 150

1

511.- SE LES DENOMINA ASÍ A LOS BIENES AQUELLOS QUE CUYA OBSOLESCENCIA O GRADO DE DETERIORO IMPOSIBILITA SU APROVECHAMIENTO EN EL SERVICIO.

Select one of the following:

  • DESECHABLES

  • BIENES NO ÚTILES

  • INÚTILES

  • BIENES DE CONSUMO

Explanation

Question 62 of 150

1

512.- SE LES DENOMINA ASÍ A LOS BIENES AQUELLOS QUE SON AÚN FUNCIONALES, PERO QUE YA NO SE REQUIEREN PARA LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO

Select one of the following:

  • BIENES NO ÚTILES

  • INMUEBLES

  • INSTRUMENTALES

  • BIENES DE CONSUMO

Explanation

Question 63 of 150

1

513.- SE LES DENOMINA ASÍ A LOS BIENES AQUELLOS QUE SE HAN DESCOMPUESTO Y NO SON SUSCEPTIBLES
DE REPARACIÓN

Select one of the following:

  • BIENES INÚTILES

  • CONSUMO

  • BIENES NO ÚTILES

  • INSTUMENTALES

Explanation

Question 64 of 150

1

514.- SE LES DENOMINA ASÍ A LOS BIENES AQUELLOS QUE SE HAN DESCOMPUESTO Y SU REPARACIÓN NO RESULTA RENTABLE

Select one of the following:

  • INSTRUMENTALES

  • CONSUMO

  • BIENES INÚTILES

  • BIENES NO ÚTILES

Explanation

Question 65 of 150

1

515.- SE LES DENOMINA ASÍ A LOS BIENES AQUELLOS QUE SON DESECHOS Y NO ES POSIBLE SU REAPROVECHAMIENTO

Select one of the following:

  • BIENES NO ÚTILES

  • DE CONSUMO

  • INÚTILES

  • BIENES DE REAPROVECHAMIENTO

Explanation

Question 66 of 150

1

516.- SE LES DENOMINA ASÍ A LOS BIENES AQUELLOS QUE NO SON SUSCEPTIBLES DE APROVECHAMIENTO EN EL SERVICIO POR UNA CAUSA DISTINTA

Select one of the following:

  • BIENES INÚTILES

  • CONSUMO

  • BIENES NO ÚTILES

  • DE REAPROVECHAMIENTO

Explanation

Question 67 of 150

1

517.- SE LES DENOMINA ASÍ A LOS RESIDUOS, DESPERDICIOS, RESTOS Y SOBRAS DE LOS BIENES

Select one of the following:

  • DESECHOS

  • BASURA

  • DESPOJOS

  • DESPERDICIO

Explanation

Question 68 of 150

1

518.- ES LA SEPARACIÓN DE UN BIEN DEL PATRIMONIO DEL GOBIERNO FEDERAL

Select one of the following:

  • DESINCORPORACIÓN PATRIMONIAL

  • SEPARACIÓN NACIONAL

  • DESINCORPORACIÓN DE UN BIEN

  • INDEPENDENCIA NACIONAL

Explanation

Question 69 of 150

1

519.- ES EL DOCUMENTO EN EL QUE SE DESCRIBE EL BIEN Y SE ACREDITA LAS CAUSAS DE NO UTILIDAD

Select one of the following:

  • ACTA DE INUTILIZACIÓN

  • DICTAMEN TÉCNICO

  • CERTIFICADO DE NO UTILIDAD

  • DICTAMEN DE NO UTILIDAD

Explanation

Question 70 of 150

1

520.- EL ACTO A TRAVÉS DEL CUAL SE REALIZA LA DESINCORPORACIÓN PATRIMONIAL (ENAJENACIÓN O DESTRUCCIÓN)

Select one of the following:

  • COLOCACIÓN FINAL

  • DISPOSICIÓN FINAL

  • DONACIÓN

  • OBSEQUIO

Explanation

Question 71 of 150

1

521.- ES LA TRANSMISIÓN DE LA PROPIEDAD DE UN BIEN, COMO ES EL CASO DE LA VENTA, DONACIÓN, PERMUTA Y DACIÓN EN PAGO

Select one of the following:

  • OBSEQUIO

  • ENAJENACIÓN

  • DISPOSICIÓN FINAL

  • COLOCACIÓN FINAL

Explanation

Question 72 of 150

1

522.- SE REFIERE AL “TRASPASO INTERNO” DE UN BIEN MUEBLE ENTRE DEPARTAMENTOS QUE PERTENECEN A UNA SOLA UNIDAD ADMINISTRATIVA Y POR TANTO SON DE LA MISMA CÉDULA DE INVENTARIO

Select one of the following:

  • MOVIMIENTO EXTERNO

  • INTERINO

  • ROTACIÓN

  • MOVIMIENTO INTERNO

Explanation

Question 73 of 150

1

523.- SON LOS LINEAMIENTOS PARA EL REGISTRO, AFECTACIÓN, DISPOSICIÓN FINAL Y BAJA DE BIENES MUEBLES DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA FEDERAL CENTRALIZADA

Select one of the following:

  • ORDENES

  • NORMAS GENERALES

  • ESTATUTOS

  • LEYES GENERALES

Explanation

Question 74 of 150

1

524.- LOS PROCEDIMIENTOS DE LICITACIÓN PÚBLICA, SUBASTA, INVITACIÓN A CUANDO MENOS TRES PERSONAS Y ADJUDICACIÓN DIRECTA SON EJEMPLOS DE:

Select one of the following:

  • ACCIONES DE COMPRA-VENTA

  • PROCESO DE TRASPASO

  • PROCEDIMIENTOS DE VENTA

  • MOVIMIENTO DE BIENES

Explanation

Question 75 of 150

1

525.- ES EL DOCUMENTO FIRMADO POR EL RESPONSABLE DIRECTO DE LA UTILIZACIÓN DEL LOS BIENES MUEBLES REQUISITADO DE MANERA INDIVIDUAL.

Select one of the following:

  • RESGUARDO

  • ACTA DE ENTREGA

  • CONVENIO DE RECEPCIÓN

  • PROTECCIÓN DE BIENES

Explanation

Question 76 of 150

1

526.- ES EL ACTO LEGAL POR MEDIO DEL CUAL UNA UNIDAD ADMINISTRATIVA TRANSFIERE A OTRA UNIDAD ADMINISTRATIVA LA "CUSTODIA" Y "DERECHO DE USO" DE UN BIEN INSTRUMENTAL

Select one of the following:

  • ENAJENACIÓN

  • TRASPASO

  • OBSEQUIO

  • COMPRA-VENTA

Explanation

Question 77 of 150

1

527.- ES EL VALOR ESPECÍFICO, ASIGNADO POR EL RESPONSABLE DE LOS RECURSOS MATERIALES PARA INSTRUMENTAR LA VENTA DE BIENES, CON BASE AL VALOR MÍNIMO

Select one of the following:

  • VALOR PARA VENTA

  • COSTO DE COMPRA

  • IMPORTE

  • PRECIO

Explanation

Question 78 of 150

1

528.- ES EL VALOR GENERAL O ESPECÍFICO QUE RIGE LA SECRETARÍA DE LA FUNCIÓN PÚBLICA O POR EL CUAL ESTÁ ESTABLEZCA UNA METODOLOGÍA QUE LO DETERMINE, O EL OBTENIDO A TRAVÉS DE UN AVALÚO

Select one of the following:

  • PRECIO

  • VALOR MÁXIMO

  • COSTO

  • VALOR MÍNIMO

Explanation

Question 79 of 150

1

529.- A FIN DE RACIONALIZAR EL ESFUERZO EN EL CONTROL DE LOS BIENES MUEBLES DE LA SECRETARÍA DE MARINA, ESTOS SE CLASIFICAN TOMANDO EN CONSIDERACIÓN

Select one of the following:

  • LA NECESIDAD, EL PRECIO Y SU UTILIZACIÓN

  • CALIDAD Y CANTIDAD

  • LA DURABILIDAD DE SU VIDA ÚTIL, IMPORTANCIA Y COSTO

  • SU VIDA ÚTIL, IMPORTE Y MATERIAL DE FABRICACIÓN

Explanation

Question 80 of 150

1

530.- DOCUMENTO QUE DEBERÁ ELABORARSE AL RECIBIRSE UN BIEN OTORGADO POR PERSONA FÍSICA O MORAL A TÍTULO GRATUITO. SE ASENTARÁ VALOR POR ANTECEDENTE, ESTIMATIVO O SIMILITUD

Select one of the following:

  • OFICIO DE ENTREGA Y RECEPCIÓN

  • ACTA ADMINISTRATIVA DE RECEPCIÓN POR DONACIÓN

  • ACTA DE ENAJENACIÓN

  • CERTIFICADO DE TRASPASO

Explanation

Question 81 of 150

1

531.- ES EL DOCUMENTO QUE SE ELABORA AL LOCALIZAR EN LA UNIDAD ADMINISTRATIVA UN BIEN Y QUE DESPUÉS DE EXHAUSTIVA INVESTIGACIÓN SE CONTINÚE IGNORANDO SU PROCEDENCIA ASENTANDO SU VALOR ESTIMATIVO O POR SIMILITUD

Select one of the following:

  • ACTA ADMINISTRATIVA DE INCORPORACIÓN AL INVENTARIO

  • CERTIFICADO DE INCORPORACIÓN

  • ACTA DE ALTA AL INVENTARIO

  • OFICIO DE RECEPCIÓN Y ALTA

Explanation

Question 82 of 150

1

532.- ES EL VALOR DEL BIEN QUE SE ASENTARÁ EN EL ACTA ADMINISTRATIVA DE INCORPORACIÓN AL INVENTARIO

Select one of the following:

  • VALOR DECLARADO

  • VALOR ESTIMATIVO O POR SIMILITUD

  • COSTO REAL

  • PRECIO DE ADQUISICIÓN

Explanation

Question 83 of 150

1

533.- ES EL ACTA QUE SE LEVANTA CUANDO SE TRANSFIERE EL DOMINIO DE UN BIEN MUEBLE DE UNA UNIDAD ADMINISTRATIVA A OTRA UNIDAD ADMINISTRATIVA. ASENTANDO EL VALOR DE INVENTARIO DEL BIEN

Select one of the following:

  • OFICIO DE RECEPCIÓN Y ALTA

  • ACTA ADMINISTRATIVA POR TRASPASO-RECEPCIÓN

  • CERTIFICADO DE NO GRAVAMEN

  • ACTA DE ENTREGA-RECEPCIÓN

Explanation

Question 84 of 150

1

534.- ES EL CASO EN DONDE NO SE LEVANTA EL ACTA ADMINISTRATIVA POR TRASPASO-RECEPCIÓN

Select one of the following:

  • PARA LA ENTREGA DE BIENES ENTRE DEPENDENCIAS

  • AL DAR DE BAJA UN BIEN EN EL INVENTARIO

  • AL CAMBIAR LA CUSTODIA DE UN BIEN MUEBLE ENTRE CARGOS O DEPARTAMENTOS DE LA MISMA UNIDAD

  • AL TÉRMINO DE LA VIDA ÚTIL DE UN BIEN MUEBLE O INMUEBLE

Explanation

Question 85 of 150

1

535.- ACTA QUE SE ELABORA CUANDO UN BIEN MUEBLE EN BUEN ESTADO SEA DESMONTADO DE UNA UNIDAD ADMINISTRATIVA Y "DEPOSITADO" EN ASTILLERO O CENTRO DE REPARACIONES PARA POSTERIORMENTE INSTALARLO EN OTRA UNIDAD

Select one of the following:

  • OFICIO DE RESGUARDO

  • ACTA DE ENTREGA-RECEPCIÓN

  • ACTA ADMINISTRATIVA EN DEPOSITARÍA

  • CERTIFICADO DE DEPOSITO

Explanation

Question 86 of 150

1

536.- DOCUMENTO QUE SE ELABORA CUANDO EL BIEN ESTE EN DESUSO POR OBSOLESCENCIA, MAL ESTADO DE OPERACIÓN, CONSERVACIÓN, SER INCOSTEABLE SU OPERACIÓN O REPARACIÓN

Select one of the following:

  • CERTIFICADO DE NO UTILIDAD

  • SOLICITUD DE EXCLUSIÓN

  • OFICIO DE INUTILIDAD

  • CERTIFICADO DE REPARACIÓN

Explanation

Question 87 of 150

1

537.- DOCUMENTO QUE SE ELABORA PARA INFORMAR A LA H. SUPERIORIDAD SOBRE EXTRAVÍO, PÉRDIDA FORTUITA O FALTANTE DE UN BIEN; SIN RESPONSABILIDAD DIRECTA SOBRE TERCERAS PERSONAS

Select one of the following:

  • OFICIO DE PÉRDIDA O EXTRAVÍO

  • ACTA CIRCUNSTANCIADA

  • CERTIFICADO DE HECHOS

  • ACTA ADMINISTRATIVA

Explanation

Question 88 of 150

1

538.- DOCUMENTO QUE SE ELABORA PARA INFORMAR A LA H. SUPERIORIDAD SOBRE ROBO, DESTRUCCIÓN NEGLIGENTE O DOLOSA; CON RESPONSABILIDAD DIRECTA DE TERCERA(S) PERSONA(S)

Select one of the following:

  • SOLICITUD DE ROBO O EXTRAVÍO

  • CERTIFICADO JUDICIAL

  • ACTA DE POLICÍA JUDICIAL MILITAR

  • ACTA JUDICIAL DE HECHOS

Explanation

Question 89 of 150

1

539.- ESTE DOCUMENTO SE ELABORA CUANDO UN BIEN ES ENTREGADO PARA REPARACIÓN O PARA SU EXCLUSIÓN DEFINITIVA

Select one of the following:

  • RECIBO POR ENTREGA DE EFECTO

  • ACTA DE RECEPCIÓN

  • CERTIFICADO DE NO UTILIDAD

  • RECIBO DE INUTILIDAD

Explanation

Question 90 of 150

1

540.- ES EL DOCUMENTO QUE AVALA QUE EL USUARIO DIRECTO DEL BIEN A SU CARGO CUENTA FÍSICAMENTE CON ÉL Y CONLLEVA A QUE HAGA BUEN USO.

Select one of the following:

  • ENEJENACIÓN

  • RESGUARDO

  • USO

  • TRASPASO

Explanation

Question 91 of 150

1

541.- ES EL SISTEMA EN EL CUAL SE INTEGRA Y CAPTURA EL MEMORIAL DE SERVICIOS DEL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA DE LA ARMADA DE MÉXICO.

Select one of the following:

  • DE DATOS GENERALES Y PERSONALES DE LA SECRETARÍA DE MARINA

  • SISTEMA DE INFORMACIÓN DEL PERSONAL DE LA ARMADA DE MÉXICO

  • DE CAPTURA DE APTITUD Y CONDUCTA DE CLASES Y MARINERÍA DE LA ARMADA

  • SISTEMA DE EVALUACIÓN DIGITAL DEL DESEMPEÑO

Explanation

Question 92 of 150

1

542.- ES UNO DE LOS OBJETIVOS FUNDAMENTALES DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO.

Select one of the following:

  • CONOCER LA PRELACIÓN DE ASCENSO DEL PERSONAL DE LA MILICIA AUXILIAR

  • MANTENER ACTUALIZADO EL INVENTARIO DEL RECURSO HUMANO

  • LLEVAR UN REGISTRO DEL PERSONAL

  • TENER EL CONTROL DE ALTAS Y BAJAS DE CLASES Y MARINERÍA

Explanation

Question 93 of 150

1

543.- ESTABLECE ESTRATEGIAS DE MEJORA CONTINUA DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO.

Select one of the following:

  • ATRIBUCIÓN DEL ESTADO MAYOR GENERAL DE LA ARMADA

  • ES UNA CAPACIDAD DEL SISTEMA

  • ES UNO DE LOS OBJETIVOS FUNDAMENTALES

  • FUNCIÓN DE LOS COMANDANTES QUE EVALÚAN AL PERSONAL

Explanation

Question 94 of 150

1

544.- EN LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO; ES UNO DE LOS OBJETIVOS FUNDAMENTALES.

Select one of the following:

  • SELECCIONAR EL PERSONAL MÁS IDÓNEO PARA CADA PUESTO

  • PERMITIR MEDICIONES DE RENDIMIENTO DE PERSONAL

  • PERMITIR LA ELECCIÓN DE PERSONAL

  • CONOCER LA ACTITUD Y CONDUCTA DEL PERSONAL

Explanation

Question 95 of 150

1

545.- OCURRE QUE CUANDO EL EVALUADOR CALIFICA AL ELEMENTO PREDISPUESTO LE ASIGNA UNA CALIFICACIÓN AÚN ANTES DE LLEVAR A CABO LA OBSERVACIÓN DE SU DESEMPEÑO, BASADO EN LA SIMPATÍA O ANTIPATÍA QUE EL ELEMENTO LE PRODUCE.

Select one of the following:

  • TRASCENDENCIA

  • EFECTO DE HALO O AUREOLA

  • EFECTO CIRCULAR

  • DOMINÓ

Explanation

Question 96 of 150

1

546.- ESTAS MEDICIONES DEL DESEMPEÑO PUEDEN OCURRIR CON MAYOR FRECUENCIA CUANDO EL EVALUADOR NO LOGRA CONSERVAR LA IMPARCIALIDAD EN SU APRECIACIÓN DE LOS SUBCONCEPTOS.

Select one of the following:

  • TENDENCIA A LA SUBJETIVIDAD DE LOS EVALUADORES

  • OBJETIVIDAD DE LOS EVALUADORES

  • IMPARCIALIDAD INTERIOR

  • TENDENCIA A BENEFICIAR AL PERSONAL

Explanation

Question 97 of 150

1

547.- ES CUANDO LOS EVALUADORES TIENDEN A EVITAR LAS CALIFICACIONES MUY ALTAS O MUY BAJAS, DISTORSIONANDO DE ESTA MANERA SUS MEDICIONES PARA QUE SE ACERQUEN AL PROMEDIO O CALIFICAR AL PERSONAL DENTRO DE LA MEDIA DE LA ESCALA.

Select one of the following:

  • TENDENCIA A LA ALTA

  • MEDICIÓN IMPARCIAL

  • TENDENCIA A LA MEDICIÓN CENTRAL

  • EQUILIBRIO

Explanation

Question 98 of 150

1

548.- ESTAS MEDICIONES DEL DESEMPEÑO OCURREN CUANDO LA INEXACTITUD DERIVA DE LA COMPARACIÓN CON OTRO EVALUADO.

Select one of the following:

  • FALTA DE CRITERIO

  • ERROR DE CONTRASTE

  • EQUIDAD

  • COMPARACIÓN

Explanation

Question 99 of 150

1

549.- ES UNO DE LOS OBJETIVOS FUNDAMENTALES DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO ES APROVECHAR LOS RESULTADOS:

Select one of the following:

  • COMO INFORMACIÓN DE ENTRADA PARA OTROS SISTEMAS DE ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

  • DETERMINAR LAS VACANTES DE PERSONAL

  • SELECCIÓN DE PERSONAL PARA PUESTOS IDÓNEOS

  • CONOCIMIENTO DE ACTITUDES Y APTITUDES DEL PERSONAL DE LA MILICIA AUXILIAR

Explanation

Question 100 of 150

1

550.- PLANEAR EL TRATAMIENTO DE RECURSOS HUMANOS _______________ DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO.

Select one of the following:

  • ES UNA ATRIBUCIÓN

  • PARA CUALQUIER ESCALA O SERVICIO POR MEDIO

  • ES LA FUNCIÓN SECUNDARIA

  • ES UNO DE LOS OBJETIVOS FUNDAMENTALES

Explanation

Question 101 of 150

1

551.- ES UNO DE LOS OBJETIVOS FUNDAMENTALES DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO.

Select one of the following:

  • SELECCIÓN DE CANDIDATOS PARA ASCENSO

  • DETERMINACIÓN DE PUESTOS DEL PERSONAL DE LA MILICIA AUXILIAR

  • DAR OPORTUNIDADES DE CRECIMIENTO Y CONDICIONES DE PARTICIPACIÓN

  • CONOCIMIENTO DEL DESEMPEÑO DEL PERSONAL DE CAPITANES

Explanation

Question 102 of 150

1

552.- CONOCER EL POTENCIAL HUMANO A CORTO, MEDIANO Y LARGO PLAZO ES ______________ PARA LA INSTITUCIÓN.

Select one of the following:

  • UNA PRIORIDAD DE LOS COMANDANTES

  • UNA VENTAJA DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO

  • JUSTO Y NECESARIO

  • UNA VIRTUD

Explanation

Question 103 of 150

1

553.- VENTAJA DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PARA LA INSTITUCIÓN.

Select one of the following:

  • DAR MAYOR DINÁMICA A LAS POLÍTICAS DE RECURSOS HUMANOS

  • CONOCIMIENTO DEL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA

  • SELECCIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS

  • DETERMINAR LAS VACANTES DE LA MILICIA AUXILIAR

Explanation

Question 104 of 150

1

554.- ___________________ ES UNA DE LAS VENTAJAS DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PARA LA INSTITUCIÓN.

Select one of the following:

  • CONOCER LAS CAPACIDADES DEL PERSONAL

  • MEJORAR EL DESEMPEÑO DEL PERSONAL

  • DETERMINAR VACANTES Y EXCEDENTES

  • SELECCIONAR AL PERSONAL DE CAPITANES

Explanation

Question 105 of 150

1

555.- EN LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PARA LA INSTITUCIÓN SELECCIONAR AL PERSONAL PARA LA ASIGNACIÓN DE PUESTOS SE CONSIDERA.

Select one of the following:

  • PRIORIDAD DEL SISTEMA

  • UNA VENTAJA DE LA EVALUACIÓN

  • FUNCIÓN DE LOS MANDOS

  • ATRIBUCIÓN DEL COMANDANTE

Explanation

Question 106 of 150

1

556.- ES UNA DE LAS VENTAJAS DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PARA LA INSTITUCIÓN.

Select one of the following:

  • DETERMINAR LAS APTITUDES DE LOS ALMIRANTES

  • SELECCIONAR EL PERSONAL PARA ASCENSO

  • DISTINGUIR AL PERSONAL MEDIANTE SU DESEMPEÑO

  • CONOCER EL POTENCIAL DEL PERSONAL DE CAPITANES

Explanation

Question 107 of 150

1

557.- ES LA TENDENCIA DEL EVALUADOR A CONSIDERAR QUE SUS PROPIOS VALORES, SUS PRÁCTICAS, CREENCIAS, TRADICIONES, ETC., O QUE LAS DE SU GRUPO SON LAS MEJORES, Y QUE LAS PRÁCTICAS Y CREENCIAS DEL EVALUADO SON “INCORRECTAS”, "ATRASADAS", "EXCESIVAMENTE RUIDOSAS" O "PELIGROSAS".

Select one of the following:

  • POSITIVISMO

  • FAVORITISMO

  • EL ETNOCENTRISMO

  • EGOCENTRISMO

Explanation

Question 108 of 150

1

558.- ESTAS MEDICIONES DEL DESEMPEÑO SON ORIGINADAS POR EL DESEO INCONSCIENTE DE AGRADAR Y CONQUISTAR POPULARIDAD, MUCHOS EVALUADORES PUEDEN ADOPTAR ACTITUDES SISTEMÁTICAMENTE BENÉVOLAS O ESTRICTAS.

Select one of the following:

  • CONOCIMIENTO DEL PERSONAL

  • BALANCE DE PRIORIDADES

  • INTERFERENCIA DE RAZONES SUBCONSCIENTES

  • FAVORITISMO Y PREFERENCIAS

Explanation

Question 109 of 150

1

559.- TANTO EL EVALUADOR COMO EL EVALUADO DEBEN CONOCER PERFECTAMENTE EL SISTEMA, COMPRENDER Y ACEPTAR LOS CONCEPTOS Y SUBCONCEPTOS DEL INFORME DE EVALUACIÓN, _________________ ; ASÍ COMO LOS NIVELES DE CALIDAD.

Select one of the following:

  • LAS ESCALAS DE PUNTUACIÓN, LAS DESCRIPTIVAS Y LAS GRÁFICAS

  • EL PROMEDIO Y LA CALIFICACIÓN FINAL

  • LAS NECESIDADES Y LAS DIFERENCIAS DE CAPACIDADES

  • LAS PUNTUACIONES Y LAS GRÁFICAS

Explanation

Question 110 of 150

1

560.- LA RESPONSABILIDAD DEL DESARROLLO DEL SISTEMA, EL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN, LA MEDICIÓN Y EL SEGUIMIENTO DEL DESEMPEÑO DEL RECURSO HUMANO RECAE EN:

Select one of the following:

  • EL ESTADO MAYOR GENERAL DE LA ARMADA

  • LA DIRECCIÓN GENERAL DE RECURSOS HUMANOS

  • LA OFICIALÍA MAYOR DE MARINA

  • LA DIRECCIÓN GENERAL DE SERVICIOS

Explanation

Question 111 of 150

1

561.- RECONOCER LAS NECESIDADES DE INSTRUCCIÓN Y CAPACITACIÓN ES:

Select one of the following:

  • LA PRIORIDAD DE LA SECRETARÍA DE MARINA

  • LA ATRIBUCIÓN DEL SISTEMA

  • UNA DE LAS VENTAJAS DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PARA LA INSTITUCIÓN

  • FUNCIÓN DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE RECURSOS HUMANOS

Explanation

Question 112 of 150

1

562.- ES UNA DE LAS VENTAJAS DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PARA LA INSTITUCIÓN.

Select one of the following:

  • GENERAR INFORMACIÓN DE INTELIGENCIA DE LOS RECURSOS HUMANOS

  • PERMITIR LA PLANEACIÓN DEL DESARROLLO PROFESIONAL

  • CONOCER LAS VACANTES Y EXCEDENTES DEL PERSONAL

  • DETERMINAR LOS ASCENSOS DE CAPITANES

Explanation

Question 113 of 150

1

563.- DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE AUTO-EVALUACIÓN ES UNA DE LAS VENTAJAS.

Select one of the following:

  • DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PARA LA INSTITUCIÓN

  • PERMITIR CONOCER LAS APTITUDES DEL PERSONAL DE LA MILICIA AUXILIAR

  • ATRIBUCIÓN DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE RECURSOS HUMANOS

  • DEL SISTEMA DE INFORMACIÓN DE PERSONAL DE LA ARMADA DE MÉXICO

Explanation

Question 114 of 150

1

564.- ES UNA DE LAS VENTAJAS DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PARA LA INSTITUCIÓN.

Select one of the following:

  • DETERMINAR LA RELACIÓN DEL PERSONAL PARA ASCENSO

  • IDENTIFICAR NECESIDADES EXTERNAS EN RELACIÓN AL DESARROLLO DEL PERSONAL

  • CONOCER LAS VACANTES Y EXCEDENTES DEL PERSONAL

  • EVALUAR LAS CAPACIDADES PROFESIONALES DEL PERSONAL DE ALMIRANTES

Explanation

Question 115 of 150

1

565.- ES EL DOCUMENTO CON VALIDEZ LEGAL, EN EL CUAL SE CONCEPTÚA LA ACTUACIÓN DEL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA, DURANTE UN DETERMINADO PERIODO DE SU VIDA DENTRO DE LA ARMADA.

Select one of the following:

  • HISTORIAL AGRUPADO

  • CONTRATO DE RE-ENGANCHE

  • MEMORIAL DE SERVICIOS

  • HOJA DE ACTUACIÓN

Explanation

Question 116 of 150

1

566.- ES EL DOCUMENTO DONDE SE REGISTRA DE MANERA ORDENADA, CLARA Y CONCRETA LA INFORMACIÓN BÁSICA Y DATOS SIGNIFICATIVOS DEL DESEMPEÑO EN EL SERVICIO DEL EVALUADO, YA SEAN LOS ASPECTOS POSITIVOS O NEGATIVOS Y SIEMPRE QUE INCIDAN DIRECTAMENTE EN SU DESARROLLO DENTRO DE LA INSTITUCIÓN.

Select one of the following:

  • HISTORIAL AGRUPADO

  • EL CONTRATO DE RE-ENGANCHE

  • EL INFORME DE VIDA

  • MEMORIAL DE SERVICIOS

Explanation

Question 117 of 150

1

567.- EL INFORME DE VIDA ESTA DIVIDIDO EN:

Select one of the following:

  • INFORMACIÓN BÁSICA, DATOS DEL SERVICIO Y CERTIFICACIÓN

  • DATOS GENERALES Y RESULTADO DE LA EVALUACIÓN

  • CUATRO SECCIONES

  • INFORMACIÓN DEL SERVICIO Y CERTIFICACIÓN

Explanation

Question 118 of 150

1

568.- EL INFORME DE EVALUACIÓN CONSTA DE CUATRO CONCEPTOS ¿CUÁLES SON?

Select one of the following:

  • APTITUD GRUPAL, CARACTERÍSTICAS GENERALES, CONDUCTA CIVIL Y MILITAR Y DESEMPEÑO

  • INFORMACIÓN BÁSICA, DATOS DEL SERVICIO Y CERTIFICACIÓN

  • APTITUD, CONDUCTA Y DESEMPEÑO

  • APTITUD EN SU EMPLEO, CARACTERÍSTICAS INDIVIDUALES, DISCIPLINA Y DESEMPEÑO POTENCIAL

Explanation

Question 119 of 150

1

569.- ES UNA DE LAS VENTAJAS DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PARA LA INSTITUCIÓN.

Select one of the following:

  • CONTAR CON UN DOCUMENTO CON VALIDEZ LEGAL, QUE SE REQUIERE EN ASUNTOS DE CARÁCTER JURÍDICO

  • ENCONTRARSE AL CORRIENTE CON LA DOCUMENTACIÓN PERSONAL

  • TENER EL CERTIFICADO DESEMPEÑO ACTUALIZADO

  • CONOCER LAS VACANTES Y EXCEDENTES DE PERSONAL

Explanation

Question 120 of 150

1

570.- CONTAR CON UNA HERRAMIENTA PARA EVALUAR OBJETIVAMENTE LA ACTITUD Y DESEMPEÑO DEL PERSONAL ES:

Select one of the following:

  • ES UNA DE LAS VENTAJAS DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PARA EL EVALUADOR

  • ATRIBUCIÓN DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE RECURSOS HUMANOS

  • UNA CAPACIDAD QUE TIENE ESTADO MAYOR GENERAL DE LA ARMADA

  • NECESARIO PARA DETERMINAR LOS ASCENSOS DEL PERSONAL DE LA MILICIA PERMANENTE

Explanation

Question 121 of 150

1

571.- LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PARA EL EVALUADOR ES UNA DE LAS VENTAJAS:

Select one of the following:

  • CONOCER LAS VACANTES Y EXCEDENTES DE LA MILICIA PERMANENTE

  • IDENTIFICAR NECESIDADES DE PERSONAL Y PROPONER CONTRATACIONES

  • CONOCIMIENTO DEL PERSONAL BAJO SU MANDO

  • DETECTAR NECESIDADES Y PROPONER ACCIONES PARA MEJORAR

Explanation

Question 122 of 150

1

572.- SE CONSIDERA COMO UNA DE LAS LAS VENTAJAS DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PARA EL EVALUADOR.

Select one of the following:

  • PROPONER PERSONAL PARA ASCENSO

  • MEJORAR LA RELACIÓN Y COMUNICACIÓN ENTRE EL PERSONAL

  • DETERMINAR LAS VACANTES Y EXCEDENTES

  • IDENTIFICAR LAS NECESIDADES DE PERSONAL

Explanation

Question 123 of 150

1

573.- CONOCER LAS REGLAS DEL ________________ SU DESEMPEÑO ES UNA DE LAS VENTAJAS DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PARA EL EVALUADO.

Select one of the following:

  • SISTEMA MEDIANTE EL CUAL SE EVALÚA

  • MANDO PARA

  • DEL JUEGO PARA EVALUAR

  • EVALUADOR Y EVALUAR

Explanation

Question 124 of 150

1

574.- ________________ EN CUANTO A SU DESEMPEÑO ES UNA DE LAS VENTAJAS DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PARA EL EVALUADO.

Select one of the following:

  • ACEPTAR LAS ORDENES DEL MANDO

  • CONOCER AL PERSONAL

  • ENTENDER LAS EXPECTATIVAS DE SU JEFE

  • DETERMINAR LAS REGLAS

Explanation

Question 125 of 150

1

575.- ___________________ PARA MEJORAR SU DESEMPEÑO ES UNA DE LAS VENTAJAS DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PARA EL EVALUADO.

Select one of the following:

  • CONOCER AL MANDO

  • INTERACTUAR CON EL PERSONAL

  • SABER QUE MEDIDAS TOMARÁ SU JEFE

  • RELACIONARSE CON EL JEFE

Explanation

Question 126 of 150

1

576.- ES UNA DE LAS VENTAJAS DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PARA EL EVALUADO.

Select one of the following:

  • SER CONCEPTUADO NUMÉRICAMENTE EN SU DESEMPEÑO

  • ADQUIRIR LA INFORMACIÓN QUE LE PERMITE SU EVALUACIÓN Y AUTOCRÍTICA

  • RELACIONARSE CON EL JEFE Y EL EVALUADOR

  • OBTENER INFORMACIÓN DE INTELIGENCIA PARA CREAR UNA CRÍTICA

Explanation

Question 127 of 150

1

577.- CONTAR CON UN DOCUMENTO CON VALIDEZ LEGAL, QUE SE REQUIERE EN ASUNTOS DE CARÁCTER JURÍDICO ES UNA VENTAJA DE:

Select one of the following:

  • EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PARA EL EVALUADO

  • EL SISTEMA DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE RECURSOS HUMANOS

  • DEBER DE TODO CIUDADANO HONESTO

  • PARA EL CONOCIMIENTO DE LAS VACANTES Y EXCEDENTES

Explanation

Question 128 of 150

1

578.- ES UNA DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO.

Select one of the following:

  • RECONOCER LAS CAPACIDADES DEL PERSONAL DE LA MILICIA AUXILIAR

  • PERMITIR EL ESTABLECIMIENTO DE OBJETIVOS

  • CONOCIMIENTO DEL PERSONAL EN PROMOCIÓN

  • INTERACTUAR CON EL JEFE Y EL EVALUADOR

Explanation

Question 129 of 150

1

579.- FAVORECER EL DESARROLLO DEL PERSONAL ES:

Select one of the following:

  • DETERMINACIÓN DEL MANDO QUE LO REALIZA

  • CAPACIDAD DEL EVALUADOR

  • UNA DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO

  • LA DESVENTAJA DE LA EVALUACIÓN

Explanation

Question 130 of 150

1

580.- LA OBJETIVIDAD FAVORECIDA POR SU ___________ ES UNA DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO.

Select one of the following:

  • SISTEMATIZACIÓN

  • METODOLOGÍA

  • MODO

  • APLICACIÓN

Explanation

Question 131 of 150

1

581.- ES UNA DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO.

Select one of the following:

  • DESCIFRAR NUMÉRICAMENTE LA APTITUD DEL PERSONAL EVALUADO

  • ESTRECHAR LAS RELACIONES ENTRE EL EVALUADOR Y EL JEFE

  • CONSTITUIR UN MÉTODO DE RETROALIMENTACIÓN ENTRE EL EVALUADOR, EL EVALUADO Y LOS MANDOS

  • DETERMINAR LA CAPACIDAD DE CADA MANDO EVALUADO

Explanation

Question 132 of 150

1

582.- ASPECTO QUE DEBE INCLUIRSE EN LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO.

Select one of the following:

  • LA MANERA EN QUE EL PERSONAL CUMPLE CON SUS TAREAS

  • FORMA DE RELACIONARSE CON EL PERSONAL SUBORDINADO Y SUBALTERNO

  • DATOS GENERALES AL DARSE DE ALTA EN EL SERVICIO ACTIVO DE LA ARMADA DE MÉXICO

  • FORMA EN QUE SE DIRIGE AL MANDO DE LA UNIDAD O DEPENDENCIA

Explanation

Question 133 of 150

1

583.- LA FORMA DE COMPORTARSE DEL PERSONAL EN SU PUESTO DE TRABAJO _________________ QUE DEBE INCLUIRSE EN LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO.

Select one of the following:

  • TIENE QUE ACEPTARSE Y

  • ES UNO DE LOS ASPECTOS

  • FAVORECE

  • AYUDA PARA ACEPTAR

Explanation

Question 134 of 150

1

584.- LOS MÉTODOS Y MEDIOS QUE UTILIZA DURANTE SU ACTIVIDAD PRODUCTIVA ________________ QUE DEBE INCLUIRSE EN LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO.

Select one of the following:

  • ES UNO DE LOS ASPECTOS

  • TIENE QUE RECONOCER

  • ES UNA CUALIDAD

  • ACEPTARÁ

Explanation

Question 135 of 150

1

585.- _________________ASPECTO QUE DEBE INCLUIRSE EN LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO.

Select one of the following:

  • SU CAPACIDAD INTELECTUAL Y LA DISCIPLINA CIVIL Y MILITAR

  • SU INTEGRACIÓN CON LA DOCTRINA, OBJETIVOS Y MISIÓN DE LA INSTITUCIÓN

  • LA FOTOGRAFÍA DE FRENTE EN BLANCO Y NEGRO

  • FIRMA AUTÓGRAFA EN TINTA COLOR AZUL

Explanation

Question 136 of 150

1

586.- ES UNO DE LOS ASPECTOS QUE DEBE INCLUIRSE EN LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO.

Select one of the following:

  • SU ACTUACIÓN Y CONDUCTA TANTO MILITAR COMO CIVIL

  • DESEMPEÑO PERSONAL Y PROFESIONAL

  • EL MEDIO EN QUE EMPLEA LOS RECURSOS DE LA NACIÓN

  • SU ULTIMA FECHA DE ASCENSO

Explanation

Question 137 of 150

1

587.- ENCUADRAN DE MANERA GLOBAL EL RESULTADO TOTAL DEL EVALUADO, INTEGRANDO SU APTITUD EN EL EMPLEO, SUS CARACTERÍSTICAS INDIVIDUALES, SU DISCIPLINA Y SU DESEMPEÑO POTENCIAL.

Select one of the following:

  • NIVELES DE CALIDAD

  • RESULTADOS

  • GRÁFICAS

  • CALIDAD DE VIDA

Explanation

Question 138 of 150

1

588.- ES UNO DE LOS ASPECTOS QUE DEBE INCLUIRSE EN LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO.

Select one of the following:

  • APTITUD Y CONDUCTA

  • SUS COMPETENCIAS (CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, DESTREZAS Y EXPERIENCIA)

  • DATOS GENERALES Y FAMILIARES

  • DESTREZA, CAPACIDAD E INTUICIÓN

Explanation

Question 139 of 150

1

589.- ES UNO DE LOS ASPECTOS QUE DEBE INCLUIRSE EN LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO.

Select one of the following:

  • SU CAPACIDAD PARA COMPRENDER Y EJECUTAR ORDENES EN ACTOS DEL SERVICIO

  • APTITUD Y CONDUCTA CIVIL Y MILITAR

  • SU CAPACIDAD Y DESTREZA ANTE LAS ADVERSIDADES

  • HABILIDADES, DESTREZAS Y EXPERIENCIA PERSONALES

Explanation

Question 140 of 150

1

590.- PERMITEN VISUALIZAR LAS VALORACIONES DE LOS SUBCONCEPTOS, LOS CUALES AGRUPADOS EN CONCEPTOS ENTREGAN UNA GRÁFICA DE PERFIL DEL EVALUADO.

Select one of the following:

  • RESULTADO

  • ESCALA GRÁFICA

  • APRECIACIÓN PERSONAL

  • TABULADOR NUMÉRICO

Explanation

Question 141 of 150

1

591.- ES UNA DISTORSIÓN QUE PUEDE OCURRIR CON MAYOR FRECUENCIA CUANDO EL EVALUADOR NO LOGRA CONSERVAR LA IMPARCIALIDAD EN LA APRECIACIÓN DE LOS CONCEPTOS.

Select one of the following:

  • ACERCAMIENTO ENTRE EL JEFE, EL EVALUADOR Y EL EVALUADO

  • TENDENCIA A LA SUBJETIVIDAD DE LOS EVALUADORES

  • INDIFERENCIA A LA EVALUACIÓN DEL PERSONAL

  • PRESENTACIÓN DIRECTA DE LOS EVALUADORES Y EVALUADOS

Explanation

Question 142 of 150

1

592.- ES EL ERROR QUE SE PRESENTA DEBIDO A QUE ALGUNOS EVALUADORES TIENDEN A EVITAR LAS CALIFICACIONES MUY ALTAS O MUY BAJAS, DISTORSIONANDO SUS MEDICIONES PARA QUE SE ACERQUEN AL PROMEDIO.

Select one of the following:

  • TENDENCIA A LA ALTA

  • INDIFERENCIA MARCADA

  • TENDENCIA A LA MEDICIÓN CENTRAL

  • DIFERENCIA DE PATRONES

Explanation

Question 143 of 150

1

593.- ES EL ERROR QUE OCURRE CUANDO EL EVALUADOR CALIFICA AL ELEMENTO PREDISPUESTO, LE ASIGNA UNA CALIFICACIÓN AUN ANTES DE LLEVAR A CABO LA OBSERVACIÓN DE SU DESEMPEÑO, BASADO EN LA SIMPATÍA O ANTIPATÍA QUE LE PRODUCE.

Select one of the following:

  • EFECTO DE HALO O AUREOLA

  • CIRCUNFERENCIA CIRCUNSCRITA

  • EFECTO CIRCULAR

  • ÓRBITA

Explanation

Question 144 of 150

1

594.- AL ERROR QUE OCURRE CUANDO LAS CALIFICACIONES PUEDEN VERSE AFECTADAS POR LAS ACCIONES O COMPORTAMIENTOS MAS RECIENTES DEL EVALUADO, DEJANDO DE LADO EL COMPORTAMIENTO DEL EMPLEADO A LO LARGO DEL PERIODO DE EVALUACIÓN, SE LE CONOCE COMO:

Select one of the following:

  • ERROR DE APRECIACIÓN

  • FALSO CONTRASTE

  • ERROR DE NOVEDAD O DE ACONTECIMIENTOS RECIENTES

  • EQUIVOCACIÓN HUMANA

Explanation

Question 145 of 150

1

595.- ES EL ERROR QUE SE OCURRE CUANDO LA INEXACTITUD DERIVA DE LA COMPARACIÓN CON OTRO EVALUADO.

Select one of the following:

  • EQUIVOCACIÓN HUMANA

  • ERROR DE CONTRASTE

  • ERROR DE ACONTECIMIENTOS

  • FALSEDAD

Explanation

Question 146 of 150

1

596.- ES EL ERROR QUE OCURRE CUANDO MOVIDOS POR EL DESEO INCONSIENTE DE AGRADAR Y CONQUISTAR POPULARIDAD MUCHOS EVALUADORES PUEDEN ADOPTAR ACTITUDES SISTEMÁTICAMENTE BENÉVOLAS O ESTRICTAS.

Select one of the following:

  • INVESTIGACIÓN DEL SUBCONCIENTE

  • FE DE ERRATAS

  • RACIONAMIENTO CONCIENTE

  • INTERFERENCIA DE RAZONES SUBCONCIENTES

Explanation

Question 147 of 150

1

597.- ES LA TENDENCIA DEL EVALUADOR A CONSIDERAR QUE SUS PROPIOS VALORES, PRACTICAS, CREENCIA, TRADICIONES O QUE LAS DE SU GRUPO SON LAS MEJORES Y QUE LAS DEL EVALUADO SON "INCORRECTAS", "ATRASADAS", "EXCESIVAMENTE RUIDOSAS" O "PELIGROSAS".

Select one of the following:

  • TENDENCIA A LA ALTA

  • EL FAVORITISMO

  • EL ETNOCENTRISMO

  • EGOCENTRISMO

Explanation

Question 148 of 150

1

598.- ¿QUÉ ES LA TENDENCIA A LA SUBJETIVIDAD DE LOS EVALUADORES?

Select one of the following:

  • CUANDO SE GENERA UN VÍNCULO ENTRE EL EVALUADOR Y EL EVALUADO

  • CADA QUE EL JEFE TIENE QUE EFECTUAR LA REVISIÓN DEL EVALUADO

  • LA DISTORSIÓN QUE OCURRE CUANDO EL EVALUADOR NO LOGRA CONSERVAR LA IMPARCIALIDAD EN LA APRECIACIÓN

  • ES CUANDO CADA PERSONAL EVALUADO PASA A ENTREVISTA CON EL EVALUADOR

Explanation

Question 149 of 150

1

599.- ¿QUÉ ES LA TENDENCIA A LA MEDICIÓN CENTRAL?

Select one of the following:

  • ERROR DE LOS EVALUADOS AL OBTENER RESULTADOS MEDIOS

  • CUANDO EL EVALUADOR COMPARA AL EVALUADO CON OTRO

  • CUANDO SE DA EL EFECTO CIRCULAR ENTRE EL EVALUADO Y EL EVALUADOR

  • EL ERROR PRESENTADO CUANDO LOS EVALUADORES TIENDEN A EVITAR CALIFICACIONES MUY ALTAS O MUY BAJAS

Explanation

Question 150 of 150

1

600.- ¿QUÉ ES EL EFECTO DE AUREOLA O DE HALO?

Select one of the following:

  • CUANDO EL EVALUADO SE COMPARA CON OTRO EVALUADO

  • ES CUANDO EL EVALUADOR CALIFICA PREDISPUESTO BASADO EN LA SIMPATÍA O ANTIPATÍA QUE LE PRODUCE

  • CUANDO SE DA EL EFECTO CIRCULAR ENTRE EL EVALUADO Y EL EVALUADOR

  • ERROR QUE SE PRESENTA CUANDO LOS EVALUADORES TIENDEN A EVITAR CALIFICACIONES MUY ALTAS O MUY BAJAS

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