Narcisa de Jesús Carranco Gómez
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PRUEBA DE CONOCIMIENTOS DE LA LITERATURA INFANTIL

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Narcisa de Jesús Carranco Gómez
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LITERATURA INFANTIL

LITERATURA INFANTIL

Question 1 of 21

1

Las particularidades de la literatura como creación humana y social, surge como necesidad de expresión estética del individuo, conducida al surgimiento de los géneros literarios entre ellos es:

Select one or more of the following:

  • Poesía lírica y épica

  • El teatro, la novela

  • Libros, enciclopedias, entre otros

  • ninguna

Explanation

Question 2 of 21

1

La poesía lírica, es emocionante y hermoso para las personas, esta poesia es para:

Select one or more of the following:

  • Adultos

  • Adolescentes

  • niños

Explanation

Question 3 of 21

1

La literatura artística en la primera infancia contribuye al desarrollo integral de los niños, muchos autores argumentan el porqué de su importancia, por su influencia en:

Select one of the following:

  • El desarrollo emotivo afectivo

  • Desarrollo cognitivo, moral

  • desarrollo lingüístico, estático y literario

  • ninguna

Explanation

Question 4 of 21

1

El porqué de la literatura en la primera infancia, la literatura infantil es un concepto relativamente nuevo, como parte de la literatura general, es un reflejo artístico de la historia y la vida humana adaptadas a la comprensión de los niños, por medio de ellos los niños se ponen en contacto con:

Select one or more of the following:

  • La naturaleza

  • La creación artìstica

  • La moral

  • Ninguna

Explanation

Question 5 of 21

1

Los valores educativos de la literatura son incalculables entre ellos tenemos:

Select one or more of the following:

  • Favorece el lenguaje y pensamiento

  • Educa sentimientos humanitarios, moral y de amor por lo propio

  • Educa la postura motriz fino y grueso

  • Ninguna de las anteriores.

  • Educa inteligencia

Explanation

Question 6 of 21

1

Por su importancia la relación de la literatura para los niños con su educación moral merece un análisis particular, por las implicaciones que tiene ara el desarrollo de la personalidad, cuales son las tareas de la educación moral:

Select one or more of the following:

  • Relaciones sociales, cumplimiento de reglas

  • Buena voluntad, amor propio, respeto

  • Ninguna de las anteriores

Explanation

Question 7 of 21

1

En el enfoque pedagógico de la literatura infantil, tenemos el valor pedagógico literario, dicen casi siempre los cuentos infantiles son sencillos y se refiere a elementos propis de su medio, estos cuentos se caracterizan por tener pocos personajes y una cantidad de acción, tiempo y espacio, este enfoque pedagógico se refiere a cuentos de:

Select one or more of the following:

  • Animales, plantas

  • De acción infantil

  • naturaleza, medio ambiente

  • De miedo y terror

Explanation

Question 8 of 21

1

La literatura tiene un carácter pedagógico, es obvio que se señalen objetivos de acuerdo con las distintas etapas del desarrollo, plantea que los cuentos, poemas, deben ser de acuerdo a la edad

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 9 of 21

1

La literatura infantil contribuye al desarrollo cognitivo, tanto en su aspecto perceptivo como memorístico

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 10 of 21

1

En la obra literaria se observa sentimientos, actitudes, fragmentos de la realidad, procesos, personajes y mediante la palabra se reproduce de manera artística

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 11 of 21

1

Como parte del arte, la literatura infantil permite a los infantes apreciar y valorar la vida que los rodea, a la vez que la van conociendo

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 12 of 21

1

En la primera infancia los niños están en procesos constantes de desarrollo, para no asimilar los conocimientos espirituales

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 13 of 21

1

Dentro de la palabra artística en la educación de la primera infancia, nos expresa un ejemplo que dice: “se sabe que el viento mece las ramas de los árboles con más o menos suavidad. Sin embargo, no es lo mismo decir que los árboles se mecían con el viento, que decir que los árboles eran peinados por el viento. Como se observa, la imagen que surge en el pensamiento es: igual, diferente, es una más bella que la otra, los niños observan también, Lo que usted se imagina. Ponga su criterio personal.

Select one of the following:

  • SI

  • NO

Explanation

Question 14 of 21

1

Para cumplir con estas tareas de la educación moral, resulta beneficiosa influir en los sentimientos de los niños, y la literatura infantil, por las características del lenguaje que emplea y por los personajes que se presentan en los cuentos y poesías, es sumamente recomendable :

Select one of the following:

  • SI

  • NO

Explanation

Question 15 of 21

1

El proceso de la educación moral es importante, no solo la palabra del educador, sino su tono de voz, su firmeza, la emotividad de su lenguaje, la dulzura de su voz y sobre todo su propio ejemplo, esta es afirmativo o negativo para los niños.

Select one of the following:

  • SI

  • NO

Explanation

Question 16 of 21

1

Cuando se quiere enseñar a los niños de 4 años su lugar de nacimiento, usted presenta al principio.

Select one or more of the following:

  • Láminas o carteles en los que se observen los lugares más importantes de la ciudad

  • Láminas o carteles en los que se observe los lugares más importantes del país

  • Láminas o carteles de la familia y fotos del niño del hospital o bautizo

  • Ninguna de las anteriores

Explanation

Question 17 of 21

1

La palabra artística literaria como tal contribuye al desarrollo multilateral de la niñez y para ello, se apoya en su vocabulario y en la...................., y desarrollo del............... .

Select one or more of the following:

  • Oralizaciòn

  • Articulaciòn

  • Cognitivo, motor

  • lenguaje

Explanation

Question 18 of 21

1

Cuando se relata un cuento o poema despierto en los niños preguntas de que tipo......, para que la obra posibilite la apertura y asimilación de ese mundo y facilita su comprensión e interiorización:

Select one or more of the following:

  • ¿Por qué?

  • ¿Qué es?

  • ¿Cómo es?

  • ¿Por qué es mio?

Explanation

Question 19 of 21

1

En cuanto a la selección de lo que se va a presentar a los educandos, debe hacer con antelación a la fecha de la actividad, para determinar si el vocabulario es comprensible

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 20 of 21

1

Los aspectos de desarrollo infantil que se favorece con las obras literarias es la formación de las capacidades de atención y memoria, que en estos años de vida todavía se manifiestan de forma involuntaria y apenas se comienzan a formar. Esto depende del interés que se logre despertar en los educandos con la obra seleccionada, para los niños de.

Select one or more of the following:

  • 3 a 4 años se plantea los objetivos, para el desarrollo del lenguaje

  • 4 a 5 años, las tareas son un poco más complejas

  • 2 a 3 años el objetivo es narrar cuentos, para que nos realicen preguntas

Explanation

Question 21 of 21

1

Los aspectos de desarrollo infantil que se favorece con las obras literarias es la formación de las capacidades de atención y memoria, que en estos años de vida todavía se manifiestan de forma involuntaria y apenas se comienzan a formar. Esto depende del interés que se logre despertar en los educandos con la obra seleccionada, para los niños de.

Select one or more of the following:

  • 3 a 4 años se plantea los objetivos, para el desarrollo del lenguaje

  • 4 a 5 años, las tareas son un poco más complejas

  • 2 a 3 años el objetivo es narrar cuentos, para que nos realicen preguntas

Explanation

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