formar personas libres y autónomas capaces de analizar la realidad para transformarla.
desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de quienes intervienen en ella.
impartir conocimientos para que los estudiantes logren los propósitos.
transmitir conocimientos para adquirir herramientas cognitivas.
Question 2
Question
La ENSI atendiendo a la construcción conjunta para una escuela diferente, asume los modelos pedagógicos como:
Answer
los temas a desarrollar en cada uno de los grados y niveles.
imágenes o representaciones construidas sobre las cosas vistas.
representación de todas las relaciones que predominan en el ámbito educativo.
formar personas que lleven la Normal en su corazón.
Question 3
Question
El proyecto de vida de los maestros y estudiantes de la ENSI, atendiendo al MPPR, se desarrolla en tres dimensiones esenciales que posibilita su aplicación. Estas tres dimensiones son:
Answer
ética para uno, para la sociedad y para la ciudadanía.
Ética para uno, para la sociedad y la humanidad.
Ética para la sociedad, para la región y la cultura.
Ética para la humanidad y la investigación.
Question 4
Question
En la revista panorama normalista se sustenta el MPPR. En este se encamina todo un proceso de formación para docentes en preescolar y básica primaria. al respecto se defina la visión desde el mismo modelo como:
Answer
critico - constructivista.
Critico integral
critico analitico
critico social.
Question 5
Question
El aprendizaje en el MPPR se construye desarrollando:
Answer
El pensamiento critico reflexivo
La investigación
Los aprendizajes previos
Evaluaciones integrales.
Question 6
Question
La estrategia metodológica del MPPR comprende:
Answer
definición de la situación problemática-intelectualización del problema-exploración y descubrimiento y cierre.
definición de la situación problemática-intelectualización del problema-exploración y descubrimiento de saberes y ampliación.
definición de la situación problemática-intelectualización del problema-exploración, reflexión y cierre y ampliación de ideas.
diagnostico inicial, definición del problema, exploración para descubrir, ampliación y conceptualización.
Question 7
Question
Atendiendo a los componentes de la estrategia metodológica la intelectualización del problema hace referencia a:
Answer
predicciones, conjeturas, hipótesis y planteamiento de posibles soluciones.
orientar lo que deben responder los estudiantes para que aprendan.
Predicciones, los estudiantes copian los contenidos a tratar.
predicciones y el docente dicta las clases los estudiantes aprovechan el saber.
Question 8
Question
La bandera es uno de los símbolos normalistas que representan la identidad institucional. en sus proyecciones blancas se logra identificar:
Answer
la luz, esperanza por mejorar educativamente un país.
los grados de formación que sume la ENSi.
los cinco momentos de la estrategia metodológica.
la edad inicial en la cual se dan los procesos de formación en la ENSI.
Question 9
Question
en el MPPR la evaluación es un medio para favorecer la reflexión y mejorar no solo en el conocimiento sino en la formación del sujeto. Lo anterior convierte la evaluación en:
Answer
proceso dinamizador de la enseñanza y del aprendizaje.
producto de la reflexión sobre las prácticas.
cualificación docente.
construcción de una escuela diferente desde la práctica cotidiana.
Question 10
Question
Los procesos evaluativos en la ENSI conducen al desarrollo de competencias en sus dimensiones cognitiva, procedimental y actitudinal. En este proceso la evaluación, se guía por los siguientes criterios:
Answer
integral, básica, flexible, interpretativa, participativa y formativa.
integral, sistemática, flexible, interpretativa, participativa y formativa.