Erivajadustega laste psühholoogia alused, I

Description

Õiged vastused - üks kuni mitu
moller.tiina
Quiz by moller.tiina, updated more than 1 year ago
moller.tiina
Created by moller.tiina over 9 years ago
446
0

Resource summary

Question 1

Question
Kognitiivse arengu hälbed on
Answer
  • intellektipuue
  • õpiraskused
  • üldandekus
  • meelepuuded
  • kõnepuuded

Question 2

Question
Kehapuuded on
Answer
  • neuromotoorika puuded
  • lihaste, luustiku ja liigeste puuded
  • kuulmiskahjustus
  • liitpuuded

Question 3

Question
Traditsiooniliselt eristatakse psühholoogias
Answer
  • vaimset arengut
  • füsioloogilist arengut
  • füüsilist arengut
  • sotsiaalset arengut
  • emotsionaalset arengut

Question 4

Question
Arenguvaldkonnad on üldiselt üksteisest
Answer
  • sõltumatud
  • sõltuvad
  • erinevad
  • mitte ükski neist

Question 5

Question
vaid .... ei eelda psüühika olemasolu
Answer
  • õppimine
  • areng
  • füüsiline kasvamine

Question 6

Question
Psüühika on närvisüsteemi (eelkõige aju) tegevuse tulemus e. selle funktsioon. Ilmneb...
Answer
  • subjektiivselt aistingutele, tajude, kujutluste, mõtete, emotsioonide jms vormis
  • objektiivselt isiku psüühilistes protsessides
  • objektiivselt isiku tegevuses, kõnes, miimikas jms
  • mitte üheski neist

Question 7

Question
Psüühiline tegevus jaotub:
Answer
  • kognitiivsed protsessid
  • kehaline tegevus
  • areng
  • emotsioonid
  • motiivid
  • vajadused

Question 8

Question
Tunnetusprotsesside alla ei kuulu:
Answer
  • emotsioonid
  • tähelepanu
  • mõtlemine
  • motiivid ja vajadused

Question 9

Question
tunnetusprotsessid on
Answer
  • mälu
  • teadmine
  • kuulmine
  • taju
  • mõtlemine
  • kõne
  • tähelepanu

Question 10

Question
Mõtlemine on
Answer
  • oma kogemuse ja tegevuse seesmine organiseerimine
  • organismi võime omdanda, säilitada ja kasutada kogetut
  • vajalik, et meelde jätta kogemusi

Question 11

Question
Tajule, mälule ja mõtlemisele on kaasuv protsess
Answer
  • tundmine
  • tähelepanu
  • emotsioonid
  • motivatsioon

Question 12

Question
Taju objektid on
Answer
  • suunataju
  • kõnetaju
  • foneemitaju
  • inimese taju
  • emotsioonide taju
  • vormitaju, liikumistaju
  • tekstuuritaju, värvustaju
  • sügavustaju
  • need kõik
  • mitte ükski neist

Question 13

Question
Taju omadus ei ole
Answer
  • nägemine
  • tahtlikkus
  • kiirus
  • mõtestatus
  • maht
  • mitte ükski

Question 14

Question
Analüütilisus on
Answer
  • eristada väikeseid detaile tervikust
  • mõtestatus
  • seotud funktsiooni tajumisega
  • kõik eelpool nimetatud

Question 15

Question
Apertseptsioon on
Answer
  • taju omadus
  • võime eristada mitut objekti
  • taju sõltuvus isiku omadustest (emotsioonide ja motivatsioonide iseärasustest)

Question 16

Question
Mälu liigid jaotuvad vastavalt
Answer
  • minevikus toimunud sündmuste järgi
  • meeldejäetud teabe järgi
  • säilitamise aja järgi
  • info tüübi järgi
  • teadvustatuse taseme järgi

Question 17

Question
Mälu jaguneb säilitamise aja järgi
Answer
  • sensoorne mälu
  • lühiajaline mälu
  • eksplitsiitne mälu
  • töömälu
  • püsimälu
  • implitsiitne mälu

Question 18

Question
Otsene, teadvusele kättesaadav on
Answer
  • eksplitsiitne
  • implitsiitne

Question 19

Question
Info tüübid jagunevad
Answer
  • ekspiltsiitne
  • episoodiline
  • sensoorne
  • semantiline
  • protseduuriline

Question 20

Question
Mälu protsessid on
Answer
  • lühimälu
  • salvestamine
  • säilitamine
  • unustamine
  • taastamine

Question 21

Question
Mõtlemine on
Answer
  • kogemuse organiseerimine
  • tegevuse organiseerimine
  • mõlemad variandid

Question 22

Question
Mineviku, oleviku ja tuleviku võimaldab siduda
Answer
  • taju
  • mälu
  • mõtlemine

Question 23

Question
Mõtlemise ühikud on
Answer
  • kujutlused
  • mõisted - tavamõisted, teadusmõisted, süsteemmõisted, ja erinevad mõisted
  • tavamõisted, teadusmõisted, süsteemmõisted

Question 24

Question
Mõtlemise operatsioonid on
Answer
  • analüüs ja süntees
  • võrdlemine, rühmitamine, järjestamine
  • defineerimine, järeldamine
  • seoste loomine, põhjus-tagajärg seoste leidmine
  • üldistamine ja konkretiseerimine

Question 25

Question
Tähelepanu liigid tahte osaluse järgi
Answer
  • tahteline
  • tahtelisjärgne
  • tahtmatu
  • suunatus sensroorsele sündmusele

Question 26

Question
Tahtelisjärgne tähelepanu tähendab, et
Answer
  • tähelepanu on aktiivne ja nõuab pingutust
  • tähelepanu on aktiivne ja ei nõua pingutust

Question 27

Question
Korduv või kestev stimulatsioon mõjub tähelepanule
Answer
  • mitte kuidagi
  • nõrgendavalt
  • tugevdavalt

Question 28

Question
Tähelepanu liigid suunatuse järgi on
Answer
  • suunatud väliskeskkonna ärritajatele
  • suunatud teiste mõtetele
  • suunatud iseenda mõtetele
  • motoorne ehk suunatud liigutustele

Question 29

Question
Tähelepanu omadused on
Answer
  • valivus
  • valiidsus
  • ümberlülitamatus
  • maht
  • ümberlülituvus
  • püsivus

Question 30

Question
Kõne
Answer
  • ei ole oluline mõtlemise vahend
  • on oluline mõtlemise vahend
  • on oluline suhtlemise vahend

Question 31

Question
Kõne mõistmise ja produtseerimise osas võib lapsel olla kahjustatud
Answer
  • kõne mõistmine
  • kõne produtseerimine

Question 32

Question
Kõne alla ei kuulu
Answer
  • mõistmine ja produtseerimine
  • sõnavara
  • grammatika
  • suuline ja kirjalik kõne
  • sisekõne
  • emotsioonid

Question 33

Question
Psüühika arengu tingimused on
Answer
  • füsioloogilised
  • psühholoogilised
  • keskkondlikud
  • bioloogilised

Question 34

Question
Fülogeneetiliselt vanemad aju osad
Answer
  • küpsevad hiljem ja on mõjutatud enam keskkonna poolt
  • küpsevad varem – need määravad füüsilised funktsioonid

Question 35

Question
Psüühiliste protsesside ontogeneetilise formeerumise mehhanismiks on
Answer
  • internaliseerimine - psüühilised toimingud korjatakse üles välisest keskkonnast
  • eksternaliseerimine - psüühilised toimingud on kaasasündinud

Question 36

Question
taju arengu käigus
Answer
  • muutub taju kiiremaks
  • taju maht suureneb
  • taju jaotuvus suureneb
  • mõtestatus suureneb
  • taju põimub järjest enam kõnega

Question 37

Question
Selleks, et tajuda tervikut koos osadevaheliste suhetega, on eelnevalt vaja
Answer
  • märgata terviku osi
  • tajuda tervikut

Question 38

Question
Mida väiksem on laps, seda vähem mõjutab tema tähelepanu keskkond.
Answer
  • õige
  • vale

Question 39

Question
Arengu käigus tähelepenu
Answer
  • valivus väheneb
  • püsivus suureneb
  • valivus suureneb
  • tähelepanu jaotamine muutub keerukamaks
  • lihtsustub ümberlülituvus

Question 40

Question
Lühimälu maht
Answer
  • 2a - 2 ühikut
  • 5a - 5 ühikut
  • 5a - 6 ühikut
  • 5a - 3 ühikut
  • 7a - 5 ühikut
  • 9a - 6 ühikut
  • Sõltub ka valdkonnast

Question 41

Question
Töömälus umbes 5 esimest eluaastat on ülekaalus
Answer
  • visuaalne info töötlus
  • kaudne info töötlus
  • visuaal-ruumiline infotöötlus

Question 42

Question
Alates 7 eluaastast tõuseb töömälu maht eelkõige
Answer
  • ühikute tihendamise arvelt
  • ühikute täpsustumise arvelt
  • fonoloogilise mahu arvelt

Question 43

Question
Vanuse kasvades suureneb püsimälus oleva info hulk ning selgemalt ja täpsemalt püsimällu salvestatud teadmised aktiveeruvad kiiremini. See väide on
Answer
  • õige
  • vale

Question 44

Question
Arengu alguses on mõtlemine
Answer
  • kaemuslik-kujundiline
  • kaemuslik-praktiline
  • verbaalne

Question 45

Question
Sisekõne hakkab kujunema
Answer
  • 5-aastaselt
  • 7-aastaselt
  • 8-aastaselt

Question 46

Question
Sõnavara tekkimise järjekord on
Answer
  • alguses tekivad tegusõnad, siis omadussõnad, siis asesõnad ja siis nimisõnad
  • alguses tekivad omadussõnad, siis asesõnad, nimisõnad ja siis tegusõnad
  • alguses tekivad asesõnad, siis tegusõnad, nimisõnad, siis omadussõnad
  • alguses tekivad nimisõnad, siis tegusõnad, siis omadussõnad ja siis asesõnad

Question 47

Question
Metatunnetus on
Answer
  • enda psüühilisest funktsioneerimisest teadlikolek
  • protsess, millele toetub psüühiline aktiivsus
  • oskus sobitada situatsiooni ja oma oskusi

Question 48

Question
Metakognitiivne kompetentsus: oskus sobitada situatsiooni ja oma oskusi/võimeid/teadmisi kõige kohasemal viisil. See väide on
Answer
  • õige
  • vale

Question 49

Question
Metatunnetus hakkab arenema
Answer
  • alates 3. eluaastast
  • alates 5. eluaastast
  • alates 8. eluaastast

Question 50

Question
Rollimäng on valdav
Answer
  • 1-3a
  • 3-7a

Question 51

Question
Arenguhälvete prenataalsed põhjused on
Answer
  • keskkondlikud
  • geneetilised

Question 52

Question
Arenguhälvete keskkondlikud põhjused on
Answer
  • pärilikud
  • teratogeenid
  • traumad
  • nakkused
  • füüsilised
  • sotsiaalsed

Question 53

Question
Postnataalsed keskkondlikud põhjused on
Answer
  • füüsilised
  • sotsiaalsed

Question 54

Question
Kromosomaalsed haigused – põhjuseks on
Answer
  • põhjuseks DNA muutused ühe geeni piires
  • kromosoomide arvu või struktuuri muutused

Question 55

Question
Teratogeenid on
Answer
  • tubakas
  • geenid
  • ravimid
  • pestitsiidud
  • alkohol
Show full summary Hide full summary

Similar

SAT Math Sample Questions
SAT Prep Group
Ionic Bondic Flashcards.
anjumn10
HISTOGRAMS
Elliot O'Leary
Maths Revision- end of year test
hannahsquires
Summary of AS Psychology Unit 1 Memory
Asterisked
Forms of Business Ownership Quiz
Noah Swanson
Health and Social Care
Kelsey Phillips
Computer Systems
lisawinkler10
GCSE REVISION TIMETABLE
megangeorgia03
Using GoConqr to study Maths
Sarah Egan
Periodic table - full deck of element symbols
Derek Cumberbatch