Biostatistica examen 241-270

Description

Quiz on Biostatistica examen 241-270, created by Sorin Monster on 07/01/2024.
Sorin Monster
Quiz by Sorin Monster, updated 11 months ago
Sorin Monster
Created by Sorin Monster 11 months ago
1261
0

Resource summary

Question 1

Question
Într-un studiu s-a constat că r între aportul de sare și tensiunea arterială este egal cu 0,5. Coeficientul de determinare este egal cu:
Answer
  • r^2=0,25
  • r^2=2,5
  • r^2=0,025
  • r=0,25
  • r^2=1,25

Question 2

Question
Într-un studiu s-a constat că r între aportul de sare și tensiunea arterială este egal cu 0,3. Coeficientul de determinare este egal cu:
Answer
  • r^2=0,09
  • r^2=0,9
  • r^2=0,009
  • r=0,09
  • r=1,9

Question 3

Question
Într-un studiu s-a constat că r între aportul de sare și tensiunea arterială este egal cu 0,4. Coeficientul de determinare este egal cu:
Answer
  • 16%
  • 18%
  • 25%
  • 9%
  • 50%

Question 4

Question
Într-un studiu s-a constat că r între aportul de sare și tensiunea arterială este egal cu 0,5. Coeficientul de determinare este egal cu:
Answer
  • 16%
  • 18%
  • 25%
  • 9%
  • 50%

Question 5

Question
Într-un studiu s-a constat că r între aportul de sare și tensiunea arterială este egal cu 0,3. Coeficientul de determinare este egal cu:
Answer
  • 16%
  • 18%
  • 25%
  • 9%
  • 50%

Question 6

Question
Un set de date include 250 de femei cu vârsta de 15 ani și mai mult. Legătură reciprocă dintre vârstă și greutate este NELINEARĂ. Ambele variabile sunt distribuite aproximativ normal. Selectați decizia cea mai potrivită cu privire la alegerea coeficientului de corelație:
Answer
  • Niciuna
  • Coeficientul de corelație Spearman
  • Coeficientul de corelație Pearson
  • Ambele

Question 7

Question
Un set de date include 320 de nou-născuți. Trebuie să se stabilească legătura reciprocă dintre scorul Apgar al nou-născutului și nivelul de educație al mamei. Selectați decizia cea mai potrivită cu privire la alegerea coeficientului de corelație:
Answer
  • Coeficientul de corelație Spearman
  • Coeficientul de corelație Pearson
  • Niciuna
  • Ambele

Question 8

Question
Se analizează datele dintr-un eșantion de 750 de pacienți. Trebuie să se stabilească legătura reciprocă dintre vârsta pacientului și nivelul tensiunii arteriale sistolice. Legătura reciprocă este liniară. Datele pentru ambele variabile sunt cu asimetrie negativă. Selectați decizia cea mai potrivită cu privire la alegerea coeficientului de corelație:
Answer
  • să creșteți numărul de unități în eșantion
  • să utilizați numai coeficientul de corelație Pearson
  • să utilizați numai coeficientul de corelație Spearman
  • să nu utilizați nici coeficientul de corelație Pearson și nici Spearman
  • să utilizați fie coeficientul de corelație Pearson fie Spearman

Question 9

Question
Se analizează datele dintr-un eșantion de 185 de persoane. Legătura reciprocă dintre nivelul tensiunii arteriale și aportul zilnic de sare este liniară. Ambele variabile sunt distribuite aproximativ normal. Selectați decizia cea mai potrivită cu privire la alegerea coeficientului de corelație:
Answer
  • să creșteți numărul de unități în eșantion
  • să utilizați numai coeficientul de corelație Pearson
  • să utilizați numai coeficientul de corelație Spearman
  • să nu utilizați nici coeficientul de corelație Pearson și nici Spearman
  • să utilizați fie coeficientul de corelație Pearson fie Spearman

Question 10

Question
Se analizează datele dintr-un eșantion de 250 de persoane cu obezitate. Trebuie să se stabilească legătura reciprocă dintre greutatea pacientului și activitatea fizică zilnică a acestuia cu categoriile „scăzut”, „moderat”, „ridicat”. Datele pentru variabila „greutate” sunt cu asimetrie negativă. Selectați decizia cea mai potrivită cu privire la alegerea coeficientului de corelație:
Answer
  • să creșteți numărul de unități în eșantion
  • să utilizați numai coeficientul de corelație Pearson
  • să utilizați numai coeficientul de corelație Spearman
  • să nu utilizați nici coeficientul de corelație Pearson și nici Spearman
  • să utilizați fie coeficientul de corelație Pearson fie Spearman

Question 11

Question
Precizați definiția eșantionului:
Answer
  • numărul unităților de observație
  • o valoare sau valori derivate din datele eșantionului
  • universul despre care cercetătorul dorește să tragă concluzii
  • o caracteristică măsurată a unei unități de observație
  • o parte extrasă dintr-o populație mai mare

Question 12

Question
Precizați definiția populației:
Answer
  • numărul unităților de observație
  • o valoare sau valori derivate din datele eșantionului
  • universul despre care cercetătorul dorește să tragă concluzii
  • o caracteristică măsurată a unității de observație
  • o parte extrasă dintr-o populație mare

Question 13

Question
Ce simboluri sunt folosite pentru a indica parametrii statistici?
Answer
  • sigma la pătrat este simbolul variației în populație
  • sigma este simbolul deviației standard în eșantion
  • litere romane
  • litere grecești
  • S este simbolul abaterii standard în populație

Question 14

Question
Ce simboluri sunt folosite pentru a indica indicatorii statistici?
Answer
  • sigma la pătrat este simbolul abaterii standard în eșantion
  • sigma este simbolul deviației standard în populație
  • litere romane
  • litere grecești
  • S este simbolul abaterii standard în eșantion

Question 15

Question
Selectați definiția probabilității:
Answer
  • Probabilitatea este un indicator al șansei (probabilității) producerii unui eveniment sau a unei condiții ori a probabilității aflării unei valori într-un anumit interval.
  • Probabilitatea este un indicator al șansei (probabilității) neproducerii unui eveniment sau a unei condiții ori a probabilității aflării unei valori într-un anumit interval.
  • Probabilitatea este un indicator al șansei (probabilității) producerii unui eveniment sau a unei condiții ori a probabilității aflării unei valori din cîteva intervale.
  • Probabilitatea nu este un indicator al șansei (probabilității) producerii unui eveniment sau a unei condiții ori a probabilității aflării unei valori într-un anumit interval.

Question 16

Question
O minge de baschet a fost aruncată de 100 de ori și a nimerit în coș în 40% din aruncări. Probabilitatea ajungerii mingii în coș se calculează ca:
Answer
  • 50/100
  • 40/100
  • 30/100
  • 20/200
  • 10/100

Question 17

Question
Selectați ecuația pentru determinarea probabilității ca un eveniment să NU se producă:
Answer
  • q=1-p.
  • q=1+p
  • q=p-1
  • q=0
  • q=1/p

Question 18

Question
În 2021, 1200 de pacienți au fost supuși intervențiilor chirurgicale în spitalul A. 100 dintre ei au avut complicații postoperatorii. Nimeni nu a decedat. Probabilitatea apariției complicațiilor post-operatorii este:
Answer
  • 100/1200
  • 200/1400
  • 500/1200
  • 1200/2021
  • 100+1200

Question 19

Question
Selectați ecuația determinării erorii standard:
Answer
  • raportul dintre deviația standard și medie
  • raportul dintre deviația standard și rădăcina pătrată din n
  • raportul dintre eroarea standard și medie
  • raportul dintre eroarea standard și rădăcina pătrată din n
  • raportul dintre rădăcina pătrată din n și deviația standard

Question 20

Question
Ce arată eroarea standard?
Answer
  • diferența dintre media populației și mediile eșantioanelor individuale
  • suma dintre media populației și mediile eșantioanelor individuale
  • raportul dintre media populației și mediile eșantioanelor individuale
  • raportul dintre mediile eșantioanelor individuale si media populației

Question 21

Question
Selectați numărătorul și numitorul pentru calculul erorii standard:
Answer
  • rădăcina pătrată din n
  • suma pătratelor
  • media
  • rădăcina pătrată din n minus 1
  • deviația standard

Question 22

Question
Într-un eșantion de 100 de pacienți, frecvența medie a pulsului este de 70 de bătăi pe minut, iar abaterea standard este de 5 bătăi pe minut. Selectați ecuația erorii standard:
Answer
  • 70/rădăcina pătrată din 100
  • 5/rădăcina pătrată din 100
  • 5/70
  • rădăcina pătrată din 100/5
  • rădăcina pătrată din 100/70

Question 23

Question
Într-un eșantion de 100 de pacienți cu cancer pulmonar, numărul mediu de țigarete pe care un pacient le fumează pe zi este de 15, iar abaterea standard este de 2. Selectați ecuația erorii standard:
Answer
  • 20/rădăcina pătrată din 100
  • 2/rădăcina pătrată din 100
  • 5/70
  • rădăcina pătrată din 100/2
  • rădăcina pătrată din 100/20

Question 24

Question
Ce înseamnă Legea numerelor mari?
Answer
  • cu cât volumul eșantionului este mai mare, cu atât media eșantionului este mai apropiată de media populație
  • cu cât volumul eșantionului este mai mare, cu atât media eșantionului este mai departe de media populației
  • cu cât volumul eșantionului este mai mare, cu atât eroarea standard este mai mică
  • cu cât volumul eșantionului este mai mare, cu atât eroarea standard este mai mare
  • cu cât volumul eșantionului este mai mic, cu atât media eșantionului este mai apropiată de media populație

Question 25

Question
Selectați tipurile ipotezei statistice:
Answer
  • nulă
  • alternativă cu o coadă
  • semi-direcțională
  • alternativă cu două cozi
  • non-nulă

Question 26

Question
Selectați tipurile ipotezei alternative:
Answer
  • semi-direcțională
  • direcțională
  • non-nulă
  • non-direcțională
  • nulă

Question 27

Question
Ipoteza direcțională se mai numește:
Answer
  • cu două cozi
  • semi-direcțională
  • cu o coadă
  • nulă
  • non-nulă

Question 28

Question
Ipoteza direcțională se mai numește:
Answer
  • bilaterala
  • semi-direcțională
  • unilaterala
  • nulă
  • non-nulă

Question 29

Question
Ipoteza non-direcțională se mai numește:
Answer
  • cu două cozi
  • semi-direcțională
  • cu o coadă
  • nulă
  • non-nulă

Question 30

Question
Ipoteza non-direcțională se mai numește
Answer
  • bilaterala
  • semi-direcțională
  • unilaterala
  • nulă
  • non-nulă
Show full summary Hide full summary

Similar

Food Chains and Food Webs Quiz
Selam H
Nouns & Definite Articles Notes
Selam H
A2 Level Biology: Transcription & Translation
Ollie O'Keeffe
IB Chem Flashcards
j. stu
Biology AS Level Vocab- OCR- Chapters 1 and 2
Laura Perry
A-level English Language Power & Gender Theories
Libby Shaw
Biology B2.3
Jade Allatt
Longevidad y Envejecimiento Fisiológico
Isaac Alexander
DEV I Part II
d owen
Tips for Succeeding on the Day of the Exam
Jonathan Moore
Welcome to GoConqr!
Sarah Egan