Cuestionario Trabajo Final

Description

Trabajo final del curso académico de proyecto de grado unad 2016
J'andres Parra Calderon
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J'andres Parra Calderon
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Resource summary

Question 1

Question
1- Desarrolla la planeación, diseño, seguimiento y actualización de currículos; elabora y actualiza materiales didácticos y objetos virtuales de aprendizaje; realiza el diseño de estrategias e indicadores de acompañamiento; asesora y hace seguimiento a estudiantes; diseña y elabora sistemas e instrumentos de evaluación de procesos de aprendizaje y bancos de pruebas; realiza diseño de estrategias para las interactividades.
Answer
  • a. Coordinador
  • b. Secretario
  • c. Coordinador y docente
  • d. Docente

Question 2

Question
2- El comité académico y de investigación seccional será el encargado, dentro de sus funciones, de velar por el buen desarrollo de todos los proyectos de grado y de resolver las diferentes situaciones que se puedan presentar, relacionadas con las diferentes alternativas de grado. Esto se refiere a:
Answer
  • a. Ensayo
  • b. Trabajo de grado
  • c. Anteproyecto
  • d. Pre-proyecto

Question 3

Question
3- El cumplimiento de las funciones de coordinación de programa académico se reconocerá con una bonificación determinada en Resolución de Rectoría, sobre el salario asignado y determinado por el tipo de vinculación con la UNAD y el nivel de formación. Lo anterior hace mención a:
Answer
  • a. Recompensa
  • b. Salario
  • c. Bonificación
  • d. Pago

Question 4

Question
4- Las labores académicas de la modalidad a distancia incluyen:
Answer
  • a. Aprendizaje autónomo, estudio independiente, acompañamiento tutorial
  • b. Estudio independiente, acompañamiento tutorial
  • c. Aprendizaje autónomo, acompañamiento tutorial, estudio a distancia
  • d. Estudio a distancia, estudio independiente, acompañamiento tutorial

Question 5

Question
5- Para garantizar el cumplimiento de sus principios institucionales y el mandato misional de educación para todos, la UNAD ejerce su responsabilidad formativa a través de programas y cursos académicos en todos los niveles y ciclos educativos, atendiendo la normativa vigente en los diferentes contextos donde realiza su acción educativa. Lo anterior hace referencia a:
Answer
  • a. Niveles de formación y ciclos de formación
  • b. Niveles de formación por ciclos
  • c. Formación por ciclos
  • d. Niveles por ciclos de formación

Question 6

Question
6- Como toda institución y/o organización tiene unas metas, una misión y una visión, la cual son la base y los principios de dicha compañía, la misión de la UNAD se refiere a:
Answer
  • a. La UNAD tiene como misión el contribuir a la educación para todos a través de la modalidad abierta, a distancia y en ambientes virtuales de aprendizaje, mediante la acción pedagógica, la proyección social, el desarrollo regional y la proyección comunitaria, la inclusión, la investigación, la internacionalización y las innovaciones metodológicas y didácticas.
  • b. La UNAD tiene como misión el contribuir a la educación a través de la modalidad abierta, a distancia, mediante la acción pedagógica, la proyección social, el desarrollo regional y la proyección comunitaria, la inclusión, la investigación, la internacionalización y las innovaciones metodológicas y didácticas.
  • c. La UNAD tiene como misión el contribuir a la educación para todos a través de la modalidad abierta, a distancia, mediante la acción pedagógica, la proyección social, el desarrollo regional y la proyección comunitaria, la inclusión, la investigación, y las innovaciones metodológicas y didácticas.
  • d. La UNAD tiene como misión el contribuir a la educación para todos a través de la modalidad abierta, a distancia y en ambientes virtuales de aprendizaje, el desarrollo regional y la proyección comunitaria, la internacionalización y las innovaciones metodológicas y didácticas.

Question 7

Question
7- Se puede definir escuela como:
Answer
  • a. Estrategias para el acompañamiento académico de los procesos formativos que incluyen la ejemplificación, demostración o construcción de conocimiento en situaciones reales o simuladas.
  • b. Unidad académica misional referida a una o varios campos del conocimiento como practica social, en la cual se gestionan saberes que alcanzan niveles disciplinarios, indisciplinarios y transdisciplinarios con un profundo carácter formativo, humano y de consolidación de tradiciones, que correlacionan la formación, la investigación y el desarrollo con la proyección social.
  • c. Varios campos del conocimiento como práctica social, en la cual se gestionan saberes que alcanzan niveles disciplinarios, que correlacionan la formación, la investigación y el desarrollo con la proyección social.
  • d. Aquel donde permiten el desarrollo de actividades practicas en las instalaciones propias de la UNAD u operadas bajo convenio establecido con otras instituciones.

Question 8

Question
8- Docente o profesional de la UNAD que asiste a un investigador principal en la formulación y ejecución de un proyecto de investigación:
Answer
  • a. Investigador principal
  • b. Investigador
  • c. Investigador posdoctoral
  • d. Coinvestigador

Question 9

Question
9- Se puede decir que un investigador posdoctoral es:
Answer
  • a. Docente o profesional de la UNAD, o proveniente de una alianza estratégica, que ejerce la responsabilidad sustantiva de la investigación, asume el liderazgo en la formulación de un proyecto de investigación y su responsabilidad por su ejecución en el marco de las políticas de investigación de la universidad.
  • b. Docente o profesional, formalmente vinculado a la UNAD, que propone y ejecuta proyectos de investigación en el marco de las convocatorias internas o externas, relevantes y pertinentes para la innovación, el desarrollo del conocimiento científico-tecnológico, la creación artística y cultural, la problemática y las necesidades regionales.
  • c. Investigador con título de doctor que busca profundizar sus conocimientos y cualificar sus competencias para desarrollar la investigación científica en un centro o grupo de reconocida experiencia y trayectoria en investigación y formación de investigadores.
  • d. Docente o profesional de la UNAD, o proveniente de una alianza estratégica, que ejerce la responsabilidad sustantiva de la investigación, asume el liderazgo en la formulación de un proyecto.

Question 10

Question
10- A través de esta alternativa de grado se busca la transferencia de conocimiento y desarrollo tecnológico en la solución de problemas previamente identificados, en un determinado campo del conocimiento o de práctica social. Las modalidades de proyectos aplicados son:
Answer
  • a. Proyecto de desarrollo empresarial, proyecto de desarrollo tecnológico, proyecto de desarrollo social comunitario.
  • b. Proyecto de desarrollo empresarial, proyecto de desarrollo social comunitario.
  • c. Proyecto de desarrollo tecnológico, proyecto de desarrollo social comunitario, proyecto científico.
  • d. Proyecto de desarrollo empresarial, proyecto científico, proyecto práctico

Question 11

Question
11- El Dr. Víctor Bernal, propone que para realizar cualquier trabajo de investigación tengamos en cuenta 10 puntos básicos, 5 de estos son:
Answer
  • a. Cronología, axiomas, método, ontología y metodología
  • b. Cronología, axiomas, método, investigación y ¿por qué?
  • c. Axiomas, porque, método, investigación y metodología
  • d. Axiomas, porque, método, ontología y metodología

Question 12

Question
12- Acá se pretende que el investigador cuestione la esencia de su estudio, el objetivo, el fin último que lo mueve a realizar la investigación, por lo anterior podemos decir que se refiere a:
Answer
  • a. Método
  • b. Axiomas
  • c. Tecnología
  • d. Ontología

Question 13

Question
13- Vemos en primer lugar quien o quienes se encuentran en la necesidad de realizar una investigación científica, estos pueden ser:
Answer
  • a. Estudiantes, pasantes, docentes, asesores
  • b. Estudiantes, docentes, asesores, profesionales en general, autoridades.
  • c. Estudiantes, pasantes, directores, secretarios, autoridades.
  • d. Estudiantes, pasantes, docentes, asesores, profesionales en general, autoridades.

Question 14

Question
14- Es la tercera etapa para elaborar un plan de trabajo. Consiste en ejecutar lo que se ha diseñado en el esquema general.
Answer
  • a. Ejecución
  • b. Planteamiento
  • c. Planificación
  • d. Metodología

Question 15

Question
15- Es un cuadro de doble entrada en donde se indican, por una parte, los periodos en forma horizontal, y en columna vertical las acciones que van a realizarse:
Answer
  • a. Metodología
  • b. Cronograma de actividades
  • c. Planificación
  • d. Cronograma

Question 16

Question
16- Se debe tener en cuenta una serie de consideraciones para describir y enunciar un problema:
Answer
  • a. La magnitud y trascendencia del problema, la vulnerabilidad y factibilidad, el sentido social de la investigación, el porqué de las cosas.
  • b. La magnitud y trascendencia del problema, la metodología, el sentido social de la investigación, el porqué de las cosas.
  • c. La magnitud y trascendencia del problema, la vulnerabilidad y factibilidad, el sentido social de la investigación, la metodología.
  • d. La magnitud y trascendencia del problema, la vulnerabilidad y factibilidad, el porqué de las cosas, la metodología.

Question 17

Question
17- Encontramos dos tipos de investigación, estas son:
Answer
  • a. Documental, directa
  • b. Documental, de varios campos
  • c. Directa o de campo, descriptiva
  • d. Documental, directa o de campo

Question 18

Question
18- Encuadra al problema dentro de la normatividad; reglamentación, acuerdos y lo que se relacione con el problema.
Answer
  • a. Marco situacional
  • b. Esquema del marco teórico
  • c. Marco histórico
  • d. Marco legal

Question 19

Question
19- Es una técnica que se utiliza para recabar información por medio de cuestionarios. Está muy difundida, sobre todo para realizar investigaciones en ciencias sociales, esta se refiere a:
Answer
  • a. Los cuestionarios
  • b. La encuesta
  • c. La entrevista
  • d. La encuesta especial

Question 20

Question
20- Cuando se hace el procesamiento de la información después de haberla recolectado, se le llama:
Answer
  • a. Recolección
  • b. Agrupamiento
  • c. Procesamiento
  • d. Tabulación

Question 21

Question
21- El grado con el cual un sistema, componente o proceso cumple con los requerimientos y con las necesidades y expectativas del usuario
Answer
  • a. Calidad de software
  • b. Ingeniería de software
  • c. Calidad de proyecto
  • d. Software calificado

Question 22

Question
22- Las siglas SQA hacen referencia a:
Answer
  • a- Seguridad quality asociación
  • b- Software quality asociation
  • c- Software quality Assurance
  • d- Software qalification Assurance

Question 23

Question
23- De acuerdo con la Norma Internacional ISO 10006, se puede definir como aquel proceso único, que consiste en un conjunto de actividades coordinadas y controladas con fechas de inicio y fin, llevadas a cabo para lograr un objetivo conforme con requisitos específicos los cuales incluyen los compromisos de plazos, costes, y recursos. La definición anterior corresponde a:
Answer
  • a. Un software
  • b. Una investigación basada en conocimientos
  • c. Un proyecto
  • d. Un procedimiento

Question 24

Question
24- Es la aplicación de conocimientos, habilidades, herramientas, y técnicas a las actividades del proyecto para satisfacer los requisitos del mismo.
Answer
  • a. Proyecto
  • b. Dirección de proyectos
  • c. Dirección de procesos
  • d. Investigación y procesos

Question 25

Question
25- El ________ del proyecto puede definirse como el camino más largo formado por actividades interconectadas de la red. El camino crítico determina la duración mínima en que puede realizarse el proyecto. Un proyecto puede tener varios caminos críticos. Además el camino crítico es algo dinámico, pudiendo existir varios caminos críticos durante el ciclo de vida del proyecto.
Answer
  • a. Camino de síntesis
  • b. Camino débil
  • c. Camino en falso
  • d. Camino crítico

Question 26

Question
26- incluye todas aquellas actividades necesarias para adquirir productos y servicios de organizaciones externas a la organización ejecutante. En este capítulo, el proceso de compras será analizado desde dos perspectivas diferentes: el equipo de proyecto actúa como cliente o comprador de sus subcontratistas y a la vez es suministrador o vendedor de su cliente.
Answer
  • a. Gestión de tiempo
  • b. Gestión de costos
  • c. Gestión de precios
  • d. Gestión de compras

Question 27

Question
27- Existen diferentes tipos de oficina de Dirección de Proyectos, en función de su madurez y del valor que aportan a la organización. En la lista siguiente se muestran varios modelos de oficina ordenados de forma creciente según la madurez y el valor aportado a la organización. Cada una de ellas incluye a las anteriores:
Answer
  • a. Modelo inventario, modelo coach, oficina de dirección de proyectos corporativa
  • b. Modelo de inventarios, modelo coach
  • c. Modelo inventario, oficina de dirección de proyectos corporativa
  • d. Oficina de dirección de proyectos corporativa, modelo estándar

Question 28

Question
28- El objetivo del comité de dirección de proyectos es:
Answer
  • a. El de dirigir y tomar decisiones a partir de la información suministrada, que actúa a modo de facilitador. Debe estar situado a un nivel muy alto de la Dirección o unidad de negocio de que se trate.
  • b. El de dirigir y tomar decisiones a partir de la información suministrada por la Oficina de Dirección de Proyectos, que actúa a modo de facilitador. Debe estar situado a un nivel muy alto de la Dirección o unidad de negocio de que se trate.
  • c. El de tomar decisiones a partir de la información suministrada por la Oficina de Dirección de Proyectos, que actúa a modo de facilitador.
  • d. El de dirigir y tomar decisiones a partir de la información suministrada por la Oficina de Dirección de Proyectos, que actúa a modo de facilitador.

Question 29

Question
29- Un procedimiento es la documentación de actividades específicas para la realización y terminación de una solicitud o requerimiento; que puede encontrarse dentro de un Proceso.
Answer
  • a. Documentación planificada
  • b. Documentación de sistemas
  • c. Documentación ordenada
  • d. Documentación de calidad de software

Question 30

Question
30- ¿En un trabajo de grado con modalidad de Experiencia profesional dirigida la calificación correspondiente al desempeño del estudiante durante el desarrollo de las actividades es de qué porcentaje?
Answer
  • a. 80%
  • b. 100%
  • c. 75%
  • d. 70%

Question 31

Question
31- El hecho de conformar semilleros de Investigación en la UNAD para apuntar a la solución de problemáticas a través de la investigación es un proceso de _________________:
Answer
  • a. Investigación formativa
  • b. Formación Investigativa
  • c. Investigación en sentido estricto
  • d. Investigación cualitativa

Question 32

Question
32- Para aprobar la sustentación del trabajo de grado, el estudiante deberá obtener una nota igual o superior a:
Answer
  • Tres puntos cero (3.0)
  • b. Tres puntos cinco (3.5)
  • c. Cuatro puntos cero (4.0)
  • d. Cinco puntos cero (5.0)

Question 33

Question
33- Un estudiante podrá inscribir o registrar la solicitud de trabajo de grado, cuando haya cursado por lo menos el:
Answer
  • a. 95 por ciento de los créditos académicos del programa respectivo.
  • b. 100 por ciento de los créditos académicos del programa respectivo.
  • c. 58 por ciento de los créditos académicos del programa respectivo.
  • d. 16 por ciento de los créditos académicos del programa respectivo.

Question 34

Question
34- Un ejemplo de estándar en ingeniería del software es:
Answer
  • a. IEEE Standards Collection Software Engineering
  • b. Estándares de codificación y de análisis
  • c. IEEE Std. 829- ano 2012, Standard for Software Test Documentation
  • d. Est

Question 35

Question
35- Este documento es la presentación formal más completa de los resultados obtenidos en una investigación:
Answer
  • a. Tesis
  • b. Ensayo
  • c. Monografía
  • d. Tratado
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