Caption: : CUANDO SE DECIDE INCLUIR TIC EN EDUCACIÓN
Slide 5
MARCO GENERAL
DESDE EL SIGLO PASADO, ORGANISMOS INTERNACIONALES, SE HAN ENFOCADO EN LAS TIC, PARA LOGRAR UNA SOLA META, DE REDUCIR LA POBREZA A TRAVES DEL APROVECHAMIENTO DE LAS TIC, PARA LOGRAR MEJORAR EL NIVEL Y CALIDAD EDUCATIVA, ASÍ SE LOGRA INTEGRAR A LOS GRUPOS SOCIALES EN UN ENTORNO PRODUCTIVO.
UNA DE LAS ORGANIZACIONES QUE SE DEDICA A INCREMENTAR Y BUSCAR LA PARTICIPACIÓN, LA EQUIDAD Y LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA PARA TODOS LOS SERES HUMANOS, ES LA "EFA" (EDUCATION FOR ALL ). ADEMÁS DE SER UNA CERTIFICADORA PARA LOS DOCENTES.
Caption: : CERTIFICACIÓN OTORGADA POR LA EFPA( (European Financial Planner o Planificador Financiero Europeo)
Slide 6
MARCO DE ACCIÓN
ESTABLECER IGUALDAD PARA TODOS EN LAS TIC.
ESTRATEGIAS COORDINADAS Y RACIONALIZADAS PARA IMPLEMENTAR LAS TIC.
DEFINIR INDICADORES DE MEDICIÓN
DESARROLLAR Y EMPLEAR ESTÁNDARES EDUCATIVOS
CONTENIDOS DIGITALES CON TECNO-PEDAGOGÍA PARA APOYAR AL PROCESO-APRENDIZAJE.
IDENTIFICAR NECESIDADES EN RECURSOS DIGITALES
PLANEAR LA INFRAESTRUCTURA PARA SOSTENER EL PROYECTO
TRANSFORMAR A MODELOS FLEXIBLES CON CALIDAD EDUCATIVA Y USO DE LAS TIC
INCLUIR LAS TIC EN DIVERSAS MATERIAS Y ÁREAS DEL CURRICULO.
SEGUN DE ACUERDO A LA OCDE OTRA META ES DESARROLLAR
HABILIDADES PARA LOS CIUDADANOS DEL S.XX
QUE SE PUEDEN ENSEÑAR EN:
INFORMACIÓN
Como fuente y
como producto
COMUNICACIÓN
Efectiva
Y Colaboración e interacción virtual
IMPACTO ÉTICO-SOCIAL
Responsabilidad Social
Impacto Social
Slide 8
Las TIC en el ámbito educativo
DE ACUERDO CON CÉSAR COLL, 2008 LOS USOS QUE SE PUEDEN DAR A LAS TIC. SON:
INSTRUMENTOS:
MEDIADORES
REPRESENTATIVOS Y COMUNICACIÓN DE SIGNIFICADOS
DE SEGUIMIENTO
PARA LA CONFIGURACIÓN DE CONTEXTOS DE ACTIVIDAD.
PLATAFORMAS DE LA UNAM:
MEDIA CAMPUS (campus de media)
ENGLISH MEDIA (aprender ingles)
OPEN COURSE WARE (OCW)(sofware de voz)
MATH MEDIA
CAPACITA Y APOYA A SUS DOCENTES EN LAS TIC
DISPONE DE MATERIAL COMO VIDEOS, AUDIOS, PDF, MULTIMEDIA
APOYO PEDAGÓGICO Y TECNOLÓGICO PARA CLASES A DISTANCIA: EL ALUMNO PUEDE ACCESAR CON HORARIO PERSONAL, MISMA CALIDAD QUE LA PRESENCIAL, PROPIO RITMO DE APRENDIZAJE, COLABORAN Y OFRECE VARIADA DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN