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    El constructivismo

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    Basicamente Florerias decirse Que El constructivismo Es El modelo Que Mantiene Que Una  persona , del tanto con baño cognitivos los Aspectos, sociales y afectivos del  Comportamiento , No Es mero ONU  Producto  del  ambiente  ni de la ONU simples RESULTADO DE SUS: disposiciones Internas, Sino Una construcción Propia Que se va produciendo Día a Día Como resultado m de la  interactión  de Estós dos factores 
    El constructivismo

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    CONCEPCIÓN SOCIAL DEL CONTRUCTIVISMO
    La contribution de Vygotsky ha SIGNIFICADO Que ya  el Aprendizaje  sin considéré individuo activity sí Una como, chino Más bien social. Se Valora la Importancia de la Interacción Social en el Aprendizaje. Se ha comprobado Que el estudiante aprende mas eficazmente CUANDO lo Hace en forma  cooperativa 

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    CONCEPCIÓN FILOSOFICA DEL CONSTRUCTIVISMO
    El constructivismo plantadas Que Nuestro Mundo es humano Mundo ONU, producto de la Interacción con los estímulos humana naturales y sociales Que HEMOS Alcanzado un Procesar from NUESTRAS OPERACIONES mentales "(Piaget). L

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    CARACTERISTICAS DE UN PROFESOR CONSTRUCTIVISTA
    Acepta e Impulsa la autonomía e Iniciativa del alumnoEE.UU.  materia  prima y  fuentes  primarias en conjunto con Materiales Físicos, interactivos manipulables y.

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    CONCLUSIONES
    El constructivismo es la corriente de  moda  aplicada ACTUALMENTE una  la Educación , Pero de un Acuerdo he leído ya La Experiencia  personal , en la Práctica es difícil Ser Totalmente constructiva, ya Que las Realidades baño Escuelas hijo las Variadas y heno Muchos Factores Que influyen párrafo adscribirse . 
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