1.- Antes de la recepción. .Determinar función y objetivo. .asegurarse que todos los participantes escuchen y vean. .Considerar el tiempo que durará la recepción . Introducir al estudiante al tema y motivarlo. .ofrecer una guía que asegure la recepción del material.
2. Durante la recepción .El docente debe dividir su atención a la recepción y a los estudiantes. .Si el programa esta grabado, detenerlo y hacer preguntas que refuercen el conocimiento. .Controlar el tiempo de exhibición.
3. Después de la recepción . Permitir la reflexión y los comentarios que surjan espontáneamente. . organizar la discusión sobre dos aspectos
complementarios entre sí, el contenido y la forma en la que se
presentó ese contenido. . Hacer preguntas que promuevan el análisis y la síntesis de conceptos
GESTIÓN DE LA TELEVISIÓN EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
El cronograma de actividades.
El docente conduce la actividad.
Los productos desarrollados deben ser registrados y guardados.
Contar con un docente honesto.
Infraestructura correcta.
Tomarse en cuenta la ergonomía