PUNTO DE PARTIDAINVESTIGACIÓNDESARROLLO DE LA HABILIDADRELACIÓN
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1. Lectura sobre el Estado Islámico construcción de mapa conceptual y respuesta a las siguientes preguntas
a.
Que son
los yazidies.
b. Que son los Chiíes
c. ¿Qué es el estado islámico?
d. Cuál es el propósito del estado islámico.
e.
¿De
dónde viene el estado islámico?2. Elaboración de un dibujo en el que el estudiante describa lo que entiende por tolerancia religiosa
punto de partida
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investigación
1. Lee el artículo Contra el rencor de Héctor Abad Faciolince y: i) extrae una o dos ideas principales de los dos primeros párrafos; ii) del párrafo 3 extrae la propuesta del autor; iii) responde con el párrafo 4 ¿por qué el autor felicita (indirectamente) a las fuerzas armadas?; iv) Explica la propuesta del párrafo 5 que es apoyada por el autor; v) ¿qué quiere decir el autor con la expresión “una mínima dosis de justicia”? ¿Por qué puede ser válida esta idea de mínima justicia?2. Realiza un resumen, una reseña critica y un glosario del documento anteriormente leído.3. Consulta el significado del término Tolerancia religiosa, luego responde: ¿Por qué es necesaria la tolerancia religiosa para la paz y la democracia?
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4. Busca el significado de la palabra fraternidad, luego consulta versículos de la biblia que hablen de la fraternidad. Con esto, realiza la actividad 1 de desarrollo de la habilidad.5. Realiza la siguiente investigación individual en hojas:a. Qué fueron las reformas protestantes, investígalas escoge tres y explícalas. b. Investiga que la iglesia ortodoxa.c. Investiga que es la iglesia anglicanad. Qué fue el sisma de occidente.e. Quién Fue Martin Lutero
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1.
Escribe un texto en el que hables de la fraternidad.
Requisitos: extensión mínima de 200 palabras; debes extraer de la Biblia citas
para fundamentar tus ideas, ponerlas entre comillas y entre paréntesis indicar
el versículo.
2.
Escribe 5 frases que cumplan con esta forma: No soy fraterno cuando…
Escribe 5 frases que cumplan con esta forma: Soy fraterno cuando…
Desarrollo de la habilidad
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Relación
Responde a la siguiente pregunta: ¿Por qué o cómo la religión puede
formar mejores personas? Presenta mínimo dos argumentos como parte de tu
respuesta.
