APRENDIZAJE MEDIANTE PLANIFICACIÓN DE PROYECTOS

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Se realiza la presentación de un caso clínico como proyecto usando como metodología el aprendizaje mediante proyectos.
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    APRENDIZAJE MEDIANTE PROYECTOS
    DISEÑO DEL CURSOMATERIA: Coronas y puentes fijos TIEMPO: AnualidadMETODOLOGÍA: Aprendizaje mediante la planificación de proyectos (AMP)PRODUCTO FINAL:  Dos (2) casos clínicos rehabilitados con Prótesis Fija.REQUISITOS: Estudiantes del cuarto año que cursan Clínica Integral del Adulto III. 

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    COMPETENCIAS
    El estudiante desarrolla una visión integral acerca de la manera de tratar a un paciente con una prótesis parcial fija. Desarrolla los conocimientos, habilidades y destrezas en la realización de un buen diagnóstico, plan de tratamiento y rehabilitación a través de prótesis parcial fija. logra desarrollar la actividad con seguridad, argumentación crítica y capacidad analítica. Integra otras materias con la finalidad de resolver el caso satisfactoriamente.

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    ELABORACIÓN DEL PROYECTO
    A)  Se planifica trabajar por sección en pareja.B)  A cada integrante se le asigna un caso clínico que amerite ser rehabilitado con prótesis parcial fija de esta forma el estudiante trabajará unas guardias como operador y otras como asistente.C)  el tutor siempre estará asesorando cada caso.

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    RECURSOS+  Humanos:  paciente, asistente y tutor.+ tecnológicos: todo lo que el estudiante considere necesario para el desarrollo de su caso clínico.
    PRESENTACIÓN+ Se realizará en la Universidad  de los Andes en la Clínica Integral del Adulto III.
    RECURSOS Y PRESENTACIÓN

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    EVALUACIÓN
     A) Capacidad de organizar, planificar y de proponer soluciones y alternativas.B) Secuencia de trabajo.C) Responsabilidad.D) Trabajo en equipo.E) presentación del caso clínico.F) Reflexión de lo aprendido
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