Las tecnologías de Información y Comunicación (TICs) son el conjunto de herramientas relacionadas con la transmisión, procesamiento y almacenamiento digitalizado de la información.
Las tics también han abierto un universo de posibilidades en el que la distancia ya no es una barrera para la comunicación y el desarrollo de actividades entre personas ubicadas en un espacio físico diferente.
En muchas ocasiones el docente está consciente que debe incluir la tecnología en el salón de clases, pero esto puede llegar a serle un poco difícil, especialmente si no está familiarizado con ella.
Cuando quiere utilizarlas pueden surgir dudas o pensamientos como:
¿Qué herramientas serán las más prudentes a utilizar?
No se mucho de tecnología
¿Puedo variar las actividades en mi clase al utilizar la tecnología?
No se cómo incluir las TIC en mis clases
Debo cambiar mi metodología o solo los instrumentos
Diapositiva 5
Algunos consejos oportunos para el docente
1. Identificar con qué objetivos utilizará las TIC.
Como todo, al utilizar las TIC se debe tener claro el porqué y para que de su utilización, no es posible tener buenos resultados si no se sabe qué es lo que se busca.
2. Elige la herramienta ideal
Elige una plataforma que te ayude a cumplir tus objetivos y facilite las actividades y el contacto con tus alumnos.
3. Fomenta el trabajo de grupo
El trabajo en grupo es una ventaja que ofrece la tecnología para la educación. Puede ayudar en la transición de la educación tradicional a la tecnológica.
Para el docente
Diapositiva 7
4. No tener miedo al cambio
Es un proceso decisivo al incorporar la tecnología a la educación, el estar seguro del cambio y dispuesto a él.
El miedo puede ser el impulso que necesitas.
5. Capacitarse
Si tienes miedo, puede ser porque no conoces mucho del tema.
Para estar preparado, puedes investigar más sobre el tema, por ti mismo o tomar talleres para aprender a utilizar herramientas de tu interés.
6. Evaluar resultados
Cada vez que implementes una herramienta tecnológica puedes realizar una evaluación de los resultados; con esto puedes verificar si los objetivos deseados fueron cumplidos o si es necesario hacer cambios para mejorar.
Para el docente
Diapositiva 9
7. Enseñar la responsabilidad en el uso
El docente es guía, en esta ocasión necesita enseñar al alumnado la responsabilidad necesaria para utilizar la tecnología.
Esta guía va dirigida a los docentes, por ello los problemas que abordaremos en relación con los alumnos, serán los que pueden ser resueltos por el profesor.
Dentro de estos problemas, se pueden mencionar:
Aburrimiento
Se sienten solos en el proceso
Manejo deficiente de herramientas
Sobrecarga de actividades
No son conscientes del tiempo
Diapositiva 11
Problemas de aburrimiento
Ayuda la buena selección de las imágenes, las cuales contribuyen a los objetivos de aprendizaje de los estudiantes. El texto utiliza un tono conversacional de forma cuidadosa. Además, se lee como una historia realista. Hace que los estudiantes quieran saber más y responder a las tareas.
Para resolver este problema, el docente puede integrar métodos y herramientas colaborativas, para que el alumno pueda sentirse acompañado en el proceso.
Claro, también es importante que los alumnos cuenten con la tutoría continua y adecuada del docente.
Es importante que el docente, como tutor, pueda guiar al estudiante de forma correcta en el uso de la herramienta que sea solicitada.
El docente debe estar abierto a resolver las dudas del estudiante y estar dispuesto a atenderlo en cualquier momento del proceso.
Los docentes pueden mediar el tiempo utilizado para el aprendizaje, por medio de calendarios y agendas virtuales que pueden ayudar al estudiante a utilizar su tiempo de forma correcta y no confiarse del mismo.
Estos consejos pueden ser implementados por cualquier docente, que esté interesado en utilizar las TIC e incluso aquellos que ya lo hacen y quieren mejorar.
Lcda. Yenifer López
