COMENTARIO DE WERTHER

Descripción

Comentario de la Carta del 16 de junio, explicación sólo de los temas y relacionado con la obra, es decir, pregunta tres del examen de selectividad.
Angeles Barrios
Apunte por Angeles Barrios, actualizado hace más de 1 año
Angeles Barrios
Creado por Angeles Barrios hace casi 10 años
59
0

Resumen del Recurso

Página 1

Comentario (pregunta 3) de Werther. Carta del 16 de junio. Esta carta pertenece al primer libro, a los pocos días de que Werther se haya instalado en Wahlheim. En ella Werther le escribe a Guillermo (Wilhelm), le describe como a conocido a Charlotte (Lotte). Sus palabras están entre cortadas (Línea X): ‘‘... sin embargo... bueno, en resumen...’’, ''Tengo... no sé’’, Éstas expresan emoción y deseo por volverla a ver, tanto que intenta escribir la carta en tres ocasiones y la deja sin terminar para ir a visitarla: '' No he podido evitarlo, he tenido he tenido que ir a verla'' Línea 12. Estos son los primeros encuentros entre ellos dos (Charlotte y Werther) donde empiezan a florecer los sentimientos. Por lo tanto el tema específico de la carta de 16 al completo es: El inesperado encuentro con Charlotte, por quien se enamorará y cambiará su vida. Los temas que encontramos en común con la obra y en esta carta son tales como: La identificación de la naturaleza aparejada a los sentimientos de Werther. En toda la obra Goethe a través de la Naturaleza expresa como se siente el protagonista, reflejando en los días con un paisaje verde, caluroso, cielos claros, entorno apacible un estado de ánimo en Werther sosegado, armónico, alegre. Sin embargo cuando los cielos son oscuros, corre el viento fuerte, llueve, hay tormentas o hace frío, en general una naturaleza revoltosa, se ve reflejado en Werther un estado de ánimo bastante oscuro, triste, intranquilo, tormentoso, desesperado. Como por ejemplo lo muestra en esta cartas con las palabras: (Línea 23 hasta la 25) ''...tormenta que parecía estar formándose en el horizonte con unas sombrías nubecillas de color grisáceo '' Donde se describe que hacía una tarde de sol bochornosa (El estado de ánimo del protagonista es tranquiloy alegre) pero que sin embargo a lo lejos se está creando una tormenta que más tarde de desarrollará en el lugar donde están con truenos fuertes vientos y lluvia '' Los truenos ahogan la música '' Línea (x) y afectará al estado de ánimo del protagonista (Con estado de ánimo desesperado, intranquilo tormentoso) por unas palabras de Lotte que no había tenido en cuenta antes, a pesar de que se lo habían advertido. Aparece también el tema del Amor imposible, pues Werther se enamora de Lotte, quien para él es un ángel, una persona maravillosa, perfecta, no sabe describirla porque él está seguro de que no hay adjetivo que esté a la altura de ella, como se ve reflejado en las líneas 5 y 6 '' Un ángel, bah, eso lo dicen todos de la suya, ¿no? Y sin embargo, no soy capaz de decirte lo perfecta que es, ni por qué lo es, basta ha cautivado toda mi razón'' Este ya había sido advertido por su acompañante del baile que no se enamorara de ella, que estaba prometida, línea 19 a 22: ''... Vais a conocer a una hermosa.... hasta.... la información me dejo bastante indiferente. ’’ En forma de advertencia a la cual Werther (W) no hizo caso. Aparece el amor imposible junto con el amor cortés, la imposibilidad de la dama para llevar a cabo el amor, en este caso porque ella esta prometida. Esta imposibilidad provocará en W. una enfermedad a lo largo de los encuentros con Lotte (L.) que le ocasionará la desesperación, la tristeza constante y degradación del alma llevándolo a su cura extrema, es decir, la muerte. La muerte se presenta por suicidio, Es una elección del protagonista, un acto voluntario que como característica romántica será admirada y no provocará el drama. El suicidio por amor junto con el amor prohibido está relacionado con una de estas obras estudiada en esta materia, Romeo y Julieta. En este caso no se puede realizar el amor porque lo prohíben debido a causas externas: Dos jóvenes enamorados que se aman y quieren realizar su amor, pero sus familias están enfrentadas desde siglos atrás, Las dos se tienen un odio inmenso hacia la otra familia, así que prohíben el amor entre los protagonistas, Romeo y Julieta, y estos para acabar con el sufrimiento que llevan consigo por no poderse amar libremente acaban encontrando la muerte, para así amarse eternamente. En el caso de W. las causas para amarse libremente están prohibidas y son causas internas ya que L. está prometida y no pueden llevarlo a cabo, esto provoca a W. encontrar la muerte como alivio de su sufrimiento. W. al igual que su creador (Goethe) tienen puras características románticas, El protagonista antepondrá siempre sus sentimientos ante la razón y bien claro se refleja en esta carta: ‘’ ha cautivado toda mi razón’’ Expresando los sentimientos que siente y la emoción que le causa L. al verla, sabiendo que está prometida. Expresa sus sentimientos y deja por escalones muy bajos la razón y su deber de tener que hacer lo correcto. Nota: + Comentario realizado por Ángeles Barrios. + W. y L. son los nombres protagonistas de la obra, los acorto a su inicial para no tener que escribirlo mil veces. + En el tema de: ‘’(Línea 4) ‘’ o cualquier mención de una línea ,quiero concretar que depende de la edición del libro será una u otra por eso pongo luego (Línea X) . + En el comentario, en selectividad, es obligatorio escribir la Línea de la que se saca la frase o fragmento comentado y esta frase siempre irá entrecomillada. +El titulo de cualquier obra mencionada siempre irá subrayado. +Subrayo los temas para diferenciarlo de unos y otros y no hay que hacerlo en el examen de selectividad. + El esquema que he seguido a sido: Localización de la carta Lo que representa el texto Su propio tema Los temas comunes que tiene con la obra Relacionarlo con otras obras. + Alguna duda contacta conmigo en : Correo electrónico: ang_95@hotmail.es Twitter: @barriosangeles2

Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

Similar

Miguel de Unamuno
Diego Santos
Fichas de Inglés - Vocabulario Intermedio 2
maya velasquez
Verbos irregulares
crisferroeldeluna
Vocabulario Inglés (I y II) para la Selectividad
maya velasquez
Autores y obras de las generación del 98
maya velasquez
Criterios generales de evaluación de la Selectividad: Comentarios de Texto
maya velasquez
Filosofía Selectividad - Grandes Filósofos
maya velasquez
Test de Nombres de Alimentos en Inglés
Virginia Vera
Historia Contemporánea: Los fascismos
María Salinas
Arte Barroco
juanmadj
Selectividad: Horario de Estudio (6 meses)
maya velasquez