Metodologías de la Investigación

28/07/2015Metodología de la Investigación Antecedentes de la educación crítica y liberadora-El enfoque de Paulo Freiré."Conocer no es el acto, a travéz del cual un sujeto transformado en objeto, recibe, dócil y pasivamente que otro le da o le dispone. El conocimiento por el contrario exige una presencia curiosa de sujeto frente al mundo...Concepción bancaria.- Depositar, transferir conocimiento.-El educador educa, los educandos son educados -El educador sabe, los educandos no saben-El educador piensa, los educandos son los objetos pensados-El educador habla, los educandos escuchan dócilmente -El educador disciplina, los educandos son disciplinados