Proyecto AMP: Aprendizaje de las acciones ofensivas básicas en la esgrima a florete (Por Félix Bizot)

Descripción

Se trata de preparar una clase mediante la realización de un proyecto AMP para el aula virtual, donde estudiamos la ejecución de los tres ataques básicos en la esgrima a florete (ofensiva simple): golpe recto, desenganche, y coupé.
Félix Bizot
Apunte por Félix Bizot, actualizado hace más de 1 año
Félix Bizot
Creado por Félix Bizot hace más de 8 años
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Resumen del Recurso

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Planificación de clase mediante Proyecto (AMP) ( Apuntes publicados en Goconqr ) Título del tema a tratar: Aprendizaje de las acciones ofensivas básicas en la esgrima a florete Definición y formulación del Proyecto: Se trata de realizar un estudio inherente a la ejecución de los tres ataques básicos en la esgrima a florete (ofensiva simple): golpe recto, desenganche, coupé. Contenido: Teoría y práctica de la ejecución de los tres ataques básicos en la esgrima a florete. Ataques básicos (ofensiva simple): golpe recto, desenganche, coupé. Elementos tácticos Recursos necesarios para desarrollar la clase: Sala de Armas de Esgrima, provista de pedana, sistema electrónico para señalización de toques y pizarra de iluminación electrónica. También equipamiento personal de los esgrimistas participantes en el estudio: armas, uniformes, y otros enseres y aditamentos de uso personal como caretas, cables de cuerpo, etc. Desarrollo: Se reúnen los esgrimistas participantes en la clase y el profesor les guiará para la formación de grupos a los fines de especificar como hacer el proyecto, y para qué, y afrontar el estudio y los detalles inherentes a la ejecución de la ofensiva simple (los tres ataques básicos) de la esgrima a florete: golpe recto, desenganche y coupé. Corrección, normas de ejecución y defectos a evitar. Así mismo se recopilará la información teórica incluida la bibliografía y consultas a técnicos especializados en la materia de la esgrima: entrenadores, árbitros y otros conocedores del asunto. Procedimiento: Se dedicará una jornada de trabajo investigativo y luego, una vez recogidos los resultados de esta investigación, se destinará otra jornada para recoger, discutir, presentar, ordenar y concluir todo el material a fin de ubicar las tareas prácticas a ejecutar. En esta jornada se incluirá el trabajo práctico con sus detalles y correcciones. Conclusiones: Donde se involucra a todos los participantes a objeto de presentar las propuestas finales una vez discutidas en los grupos y ensambladas en una sola que será la final. Siempre bajo la mirada orientadora del profesor quien les permitirá proyectar sus ideas y decisiones. Evaluación: Se presentarán las conclusiones y, de ser posible, se procederá a su eventual publicación. Se evaluará de acuerdo a los parámetros fijados al respecto, y juntamente con el profesor se presentará el informe de los resultados obtenidos.

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