Aprovechando que este jueves 23 de febrero es el Día del Aprendizaje Digital, el equipo de GoConqr ha estado trabajando en un informe e-learning 2017 para comprender el impacto del aprendizaje en línea en las aulas durante este último año y los desafíos que todavía necesitan ser abordados en los próximos meses. Este reporte analiza el comportamiento de los 2,5 millones de usuarios de los más de 160 países registrados en GoConqr, por lo que es una muestra suficientemente amplia cómo para realizar una serie de conclusiones y pronósticos relevantes sobre la situación actual del sector.
5 puntos clave del informe e-learning 2017 de GoConqr
A través del análisis de los diferentes datos obtenidos en este reporte, los miembros del equipo de GoConqr han realizado una serie de interpretaciones y valoraciones basadas en sus años de experiencia en el sector del aprendizaje en línea. Estos son los puntos más importantes del informe e-learning 2017:
9 de cada 10 usuarios prefieren contenidos interactivos: un 90 % de los usuarios que generan contenidos en GoConqr se decantan por los recursos interactivos, cómo los mapas mentales o las fichas, mientras que sólo un 10 % hace uso de los más tradicionales, cómo los apuntes y las diapositivas. Además, según el informe e-learning 2017, los colombianos son los usuarios que crearon más contenidos originales –un 93 % de ellos-, mostrando una mayor preferencia por participar activamente en la generación de recursos en la plataforma.
- 8 de cada 10 usuarios estudian solos: un 79% de los usuarios que estudian en línea prefieren hacerlo por su cuenta y sin la colaboración de otras personas. A pesar de la prevalencia de las redes sociales entre los jóvenes, el estudio tiende a ser una actividad solitaria, ya que solo un 21 % de los usuarios que se registran en esta página se unen a los grupos de estudio. cómo vemos en esta imagen que sacamos de nuestro infográfico.
- Inglés, mates y biología las más populares: los temas de estudio más comunes en todos los países son inglés, Matemáticas y Biología.
- 3 de cada 10 usuarios navegan a través del móvil: pese a que los usuarios que acceden a GoConqr a través de un dispositivo móvil han crecido un 32 % durante los dos últimos años, sólo representaron un 30 % de todo el tráfico de la plataforma durante 2016.
- Más activos a través ordenador: los usuarios tardan de promedio 5 minutos y 44 segundos para crear un recurso a través del portátil, mientras que sólo una pequeña proporción genera contenidos con el móvil y, cuando lo hacen, los recursos suelen ser más ligeros, con un tiempo medio de creación de 2 minutos y 45 segundos.
A través de estas conclusiones que hemos sacado de nuestro informe e-learning 2017, podemos tener una percepción más certera de cómo los usuarios interactúan en una plataforma de aprendizaje en línea y cuáles son sus preferencias.
¿Cuáles son los retos que deparan al e-learning en 2017?
Debido a la velocidad del desarrollo tecnológico, responder a esta pregunta probablemente requerirá muchas conjeturas e hipótesis. Dualta Moore, CEO de GoConqr, considera que los datos del informe e-learning 2017 lanzan la cuestión de si, en los próximos años, “el estudio después de clase seguirá siendo una tarea principalmente solitaria” o, por el otro lado, “la popularidad creciente de los recursos educativos online y los grupos de estudio provocará un aumento del aprendizaje colaborativo”. Por el otro lado, en la sección de aprendizaje activo, vimos grandes diferencias en el uso y las preferencias entre países. Sin embargo, como el uso de Internet se propaga y los hábitos en línea convergen, estas diferencias pueden desaparecer con el tiempo. ¿Eso afectará también a los estilos de aprendizaje? En definitiva, desde nuestro punto de vista, dos áreas verán un gran desarrollo en el futuro: el aprendizaje personalizado y la integración perfecta entre el mundo en línea y el mundo offline. Sólo el tiempo nos dará las respuestas.