Simulador De Examen De Admisión para La Preparatoria

Literarios,Periodísticos,De divulgación, científicos y técnicos.

Pasivos, lector , comunicativos

relatan hechos que les suceden a unos personajes en un lugar y en un tiempo determinados.

nos cuentan cómo son los objetos, las personas, los espacios, las situaciones, los animales, las emociones y los sentimientos.

Tienen la función de informar, explicar, transmitir y comunicar una información. Entre ellas tenemos, las revistas, periódicos, folletos, tarjetas, noticias, etc.

Nos cuentan cómo son los objetos, las personas, los espacios, las situaciones, los animales, las emociones y los sentimientos.

Es un tipo de texto que reproduce literalmente las palabras de los personajes.

Algunos ejemplos de estos tipos de textos podemos encontrarlos en los blog, SMS, chats, y en las páginas web. Su aparición va ligada a las nuevas tecnologías, dando lugar a un nuevo género de textos, inexistente en el mundo analógico, que presenta sus propias características.

Es un tipo de texto que reproduce literalmente las palabras de los personajes.

Son aquellos que usan un tipo de lenguaje que persigue un cierto fin estético para captar el interés del lector.

Es aquella clase de texto cuya finalidad es informar sobre hechos y temas de interés general. Su función principal es informar pero también admite valoraciones críticas y opiniones sobre acontecimientos y noticias.

Es un tipo de texto especial, cuya función es convencer al lector acerca de las cualidades de un artículo de consumo, e incitarlo al consumo de dicho artículo.

Si la narración es una modalidad textual que presenta hechos sucesivamente en el tiempo, la descripción, por el contrario, constan las características de un objeto de forma estática, sin transcurso de tiempo.

Un escrito de trama compleja, donde se combinan características de distintos tipos de textos, cuyo propósito es poner al alcance del público y esclarecer un tema relativo a la ciencia.

Podemos decir que los textos científicos son aquellos en donde se emplea lenguaje científico. Siendo el lenguaje científico todo mecanismo utilizado para la comunicación, cuyo universo se sitúa en cualquier ámbito de la ciencia, ya se produzca esta comunicación exclusivamente entre especialistas, o entre ellos y el público en general, en cualquier situación comunicativa y canal en la que se establezca. Y los Técnicos son materiales impresos, donde explican y especifican los procesos, pasos y/o procedimientos de una materia (o tema) en específico.

Un texto expositivo es aquel en el cual se presentan, de forma neutral y objetiva, determinados hechos o realidades. A diferencia de la argumentación, mediante el texto expositivo no se intenta convencer, sino mostrar. Ahora bien, esta diferencia abstracta no siempre es tan evidente en los textos concretos, por lo que muchas veces se habla de textos "expositivo-argumentativos". Ejemplos: típicos de texto expositivo son los textos científicos. La finalidad de estos textos es informar.

Internas y Externas

Narración y Desenlace

•Expresa la afirmación más general; esto es, la que abarca y da sentido a las demás ideas del párrafo •Afirma lo más importante e imprescindible; si se suprime esta idea, el párrafo queda incompleto •A veces, se indica explícitamente que es la idea principal, con expresiones como: “Lo más importante…”, “Lo principal…”, “Destaquemos…”, “Concluyendo…”, “En resumen”, etc.

•Explica y desarrolla el contenido de la idea principal •Expresa datos accesorios, detalles, ejemplos, anécdotas, matices y puntualizaciones que complementan a la idea principal; por ello, ésta seguirá teniendo sentido, aunque se supriman ideas secundarias. •En sí misma tiene poco sentido, adquiere un sentido más amplio al relacionarse con la idea principal de la que depende •Da argumentos que sirven para afirmar o rechazar la idea principal.

•Expresa la afirmación más general; esto es, la que abarca y da sentido a las demás ideas del párrafo •Afirma lo más importante e imprescindible; si se suprime esta idea, el párrafo queda incompleto •A veces, se indica explícitamente que es la idea principal, con expresiones como: “Lo más importante…”, “Lo principal…”, “Destaquemos…”, “Concluyendo…”, “En resumen”, etc.

•Explica y desarrolla el contenido de la idea principal •Expresa datos accesorios, detalles, ejemplos, anécdotas, matices y puntualizaciones que complementan a la idea principal; por ello, ésta seguirá teniendo sentido, aunque se supriman ideas secundarias. •En sí misma tiene poco sentido, adquiere un sentido más amplio al relacionarse con la idea principal de la que depende •Da argumentos que sirven para afirmar o rechazar la idea principal.

Resumen,Cuadro Sinóptico y paráfrasis.

Leer, ideas principales, ideas secundarias.

Es una reducción de un texto referente con las ideas principales de este, en la que se expresan las ideas del autor siguiendo un proceso de desarrollo.

Es la explicación del contenido de un texto para aclarar todos sus aspectos.

Es la explicación del contenido de un texto para aclarar todos sus aspectos.

Es una forma de expresión visual de ideas o textos ampliamente utilizados como recursos instruccionales que comunican la estructura lógica de la información.

Es una reducción de un texto referente con las ideas principales de este, en la que se expresan las ideas del autor siguiendo un proceso de desarrollo.

Es la explicación del contenido de un texto para aclarar todos sus aspectos.

Debate,Mesa Redonda.

Platica y conferencia.

Es un acto de comunicación, el debate será más completo y complejo a medida que las ideas expuestas vayan aumentando en cantidad y en solidez de argumentos.

Es una forma de debate académico y político donde los participantes están de acuerdo en un tema específico para discutir y debatir.

Es una forma de debate académico y político donde los participantes están de acuerdo en un tema específico para discutir y debatir.

Es un acto de comunicación, el debate será más completo y complejo a medida que las ideas expuestas vayan aumentando en cantidad y en solidez de argumentos.

Son palabras que se escriben diferente pero tienen el mismo significado.

Son palabras que tienen un significado opuesto o contrario.

Son palabras que tienen un significado opuesto o contrario.

Son palabras que se escriben diferente pero tienen el mismo significado.

Son palabras que suenan igual, se escriben distinto y poseen significado diferente.

Son palabras que se escriben igual pero tienen distinto significado.

Son palabras que suenan igual, se escriben distinto y poseen significado diferente.

Son palabras que se escriben igual pero tienen distinto significado.

Son palabras que suenan igual, se escriben distinto y poseen significado diferente.

Son las palabras que se escriben igual pero tienen distinto significado.

Son oraciones que declaran un hecho o pensamiento.

Expresan una pregunta.

Expresan un deseo.

Expresan una pregunta.

Expresa sentimiento de alegría, sorpresa, dolor.etc

Expresan un deseo.

Expresan duda por medio de adverbios.

Expresan un consejo,petición,orden y prohibición.

Es la parte de la oración que nos indica de quién se habla.

Es la parte que se relaciona con lo que se dice del sujeto.

Es la parte que se relaciona con lo que se dice del sujeto.

Es la parte de la oración que nos indica de quién se habla.

Es la figura literaria que consiste en alterar el orden lógico de una oración.

Se usa en un texto cuando se ha mencionado anteriormente como sujeto expreso, de esta manera se evita una repetición innecesaria o cuando se oculta el sujeto.

Se usa en un texto cuando se ha mencionado anteriormente como sujeto expreso, de esta manera se evita una repetición innecesaria o cuando se oculta el sujeto.

Es la figura literaria que consiste en alterar el orden lógico de una oración.

Es la parte de la oración que expresa la persona, animal o cosa sobre la cual recae directamente la acción del verbo, y responde a las preguntas: ¿qué?, ¿quién? o ¿a quiénes?

es la persona, animal o cosa que recibe el beneficio o daño de la acción del verbo. Para localizarlo fácilmente en una oración se utilizan las preguntas: ¿a quién? o ¿para quién?, más el verbo.

Es la persona, animal o cosa que recibe el beneficio o daño de la acción del verbo. Para localizarlo fácilmente en una oración se utilizan las preguntas: ¿a quién? o ¿para quién?, más el verbo.

Es la parte de la oración que expresa la persona, animal o cosa sobre la cual recae directamente la acción del verbo, y responde a las preguntas: ¿qué?, ¿quién? o ¿a quiénes?