Niveles de adquisición del concepto de Número

El nivel repetitivo consiste en que los niños sólo tienen el conocimiento de los números porque lo han escuchado de otras personas pero para ellos no tienen una simbología o valor y solo los dicen al azar.

Nivel en que los niños son capaces de cortar la serie numérica para referirse a algún número en específico

Nivel en el que se puede contar en ausencia de los objetos y cada número tiene identidad propia

El nivel incortable se compone de palabras individualizadas y se recitan en estricto orden empezando a contar en el número 1, la serie no se corta.

Hay habilidad para contar hacia adelante y hacia atrás, hace combinaciones aditivas