Autoevaluación Módulo I

Descripción

Autor: M. Victoria MARTIN. El siguiente cuestionario está pensado para revisar las nociones sobre el Módulo I y reforzar los conceptos centrales. Su resolución es ANÓNIMA. Supone una estrategia complementaria de estudio, y es diferente al parcial. Al finalizar, podrán ver el resultado alcanzado y obtener una explicación sobre cada respuesta (para eso, presionen "Repasar respuesta" una vez concluido, luego que obtienen un porcentaje de calificación). TIEMPO ESTIMADO: 30-40 MINUTOS.
María Victoria MARTIN
Test por María Victoria MARTIN, actualizado hace más de 1 año
María Victoria MARTIN
Creado por María Victoria MARTIN hace alrededor de 10 años
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Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
Considerar a la teoría como una "caja de herramientas", tal la postura de la cátedra II de Comunicación y Teorías, implica:
Respuesta
  • Hacer énfasis en la relación teoría/práctica/poder
  • Tener en cuenta las posibilidades de su uso (utilidad) en un contexto social, económico, político y cultural determinado
  • Buscar discutir y reflexionar, incluso "resistir" y "luchar", contra el poder entendido desde la hegemonía.
  • Todas las demás respuestas son correctas
  • Ninguna de las respuestas es correcta

Pregunta 2

Pregunta
Elegir qué objetivo NO SE CORRESPONDE con la siguiente idea de la cátedra: ”Trabajar desde el campo latinoamericano de la comunicación supone…”
Respuesta
  • dialogar con perspectivas no latinoamericanas
  • intentar regionalizar las discusiones a la luz de los procesos globales y las tendencias internacionales
  • revalorizar las explicaciones que sobre la Comunicación ha dado el mundo central
  • entender que una teoría es siempre local aunque pueda ser aplicada a otros campos

Pregunta 3

Pregunta
El punto de partida de una matriz está dado por:
Respuesta
  • la forma en que concibe lo social, considerando la articulación de un conjunto de categorías y valores que conforman la trama lógico conceptual básica y establecen los fundamentos de una determinada corriente de pensamiento.
  • la enunciación clara de una teoría que sea válida universalmente
  • la aplicación del método científico

Pregunta 4

Pregunta
¿Cuáles de las siguientes características se relacionan con la idea de matriz de pensamiento teórico-político?
Respuesta

Pregunta 5

Pregunta
Las matrices de pensamiento se caracterizan por entender al conocimiento solo de sus rupturas, como saberes separados entre sí:
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 6

Pregunta
¿En qué tipo de discursos se establecen las bases de las matrices de pensamiento?
Respuesta
  • Sus postulados se enuncian solo en textos académicos/ científicos
  • Pueden tener distintos grados de formalización, en diferentes tipos de expresiones: científicos, políticos, de uso cotidiano, entre otros.

Pregunta 7

Pregunta
Las grandes corrientes de las ciencias humanísticas y sociales están intrínsecamente vinculadas con proyectos históricos y políticos de vasto alcance
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 8

Pregunta
Señalar qué frase NO SE RELACIONA con la siguiente idea: “ Al hablar de las otras ideas en América Latina, resaltamos la necesidad de…
Respuesta
  • dar a conocer voces que no fueron legitimadas por el poder hegemónico de su época"
  • retomar esos otros saberes que permiten construir el objeto comunicación desde un lugar diferente"
  • rechazar de plano todo intento de dominación cultural por parte de las grandes potencias"

Pregunta 9

Pregunta
Las principales matrices de las que habla Argumedo en el capítulo II son
Respuesta
  • La matriz liberal
  • Filosofía jurídico- política
  • Economía política
  • La matriz marxista
  • Las vertientes populares en América Latina
  • Todas las opciones son válidas
  • Ninguna de las opciones anteriores

Pregunta 10

Pregunta
¿Qué relaciones hay entre la filosofía jurídico-política y la economía política?
Respuesta
  • Ambas son vertientes de una misma concepción de lo social
  • Ambas entienden que la sociedad se articula sobre la base de un contrato
  • Entienden al hombre como un productor de bienes
  • Entienden al hombre como un ciudadano
  • Entienden que el mercado regula las relaciones entre personas.

Pregunta 11

Pregunta
Indicar la principal diferencia entre la matriz liberal y la marxista:
Respuesta
  • Para el liberalismo, la sociedad se erige por reglas naturales y para el marxismo sobre un contrato fundacional
  • Su concepción acerca del conflicto (en una como realidad natural entre las personas y en otra como el resultado de un proceso histórico)
  • No hay diferencias, porque ambas integran una misma episteme

Pregunta 12

Pregunta
¿Cuáles de las siguientes ideas se relacionan con la matriz marxista?
Respuesta
  • las formas o condiciones de producción son el factor determinante de las estructuras sociales, las cuales originan actitudes y acciones
  • las formas de producción se han formado en situaciones sociales dadas, tienen una validez temporal o histórica no general
  • el campo social está dominado por la lucha de clases, que para Marx tiene el papel de motor de historia
  • el orden social es producto de la naturaleza
  • el "hombre es el lobo del hombre" (Hobbes)

Pregunta 13

Pregunta
Trabajar desde el campo latinoamericano de la comunicación supone dialogar con perspectivas no latinoamericanas
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 14

Pregunta
Marcar cuáles son características de la matriz latinoamericana
Respuesta
  • Las ideas nacionales y populares no son cerradas en sí mismas, sino que vertebran una serie de valores y lineamientos, significados, ideas, temas, experiencias y conceptos provenientes de distintas vertientes ideológicas, con las cuales dialogan.
  • Aparece una concepción de la sociedad como esencialmente histórica y política
  • Es un pensamiento heterogéneo y que se reconoce como tal
  • Tiene una orientación nacional y popular que se construyó más sobre formas políticas antes que discursos teóricos o filosóficos
  • Constituyen un cuerpo de pensamientos sistemáticamente formulado
  • Dan cuenta de un doble conflicto: “la expoliación social y la subordinación cultural"
  • las manifestaciones de las principales ideologías del mundo central tendieron a “enfatizar una visión elitista de la política y la cultura, que menosprecia los patrimonios largamente defendidos por las mayorías latinoamericanas”

Pregunta 15

Pregunta
Las ideas en América Latina son producto de prácticas sociales; interpretaciones de la realidad, deseos de cambio, tradiciones culturales, sentimientos de identidad y de pertenencia singulares. Además, se caracterizan por no haber alcanzado una formulación teórica rigurosa y por tener mayor influencia en la vida colectiva que las engendradas por las elites.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 16

Pregunta
Señalar las principales vías por las que se trató de impostar la cultura europea como un todo sobre la americana
Respuesta
  • Se aglutinó a la población conquistadora y colonizadora en ciudades en las que se aseguraba la cohesión social y cultural del grupo;
  • Se estableció un régimen económico que aseguraba a los conquistadores tanto la posesión de bienes de producción como la disponibilidad de mano de obra gratuita;
  • Se catequizó, en un intento por incorporar al sometido al sistema cultural.
  • todas las anteriores son correctas

Pregunta 17

Pregunta
Identificar las características que se relacionan con la definición de “intelectual orgánico” que hace Antonio Gramsci:
Respuesta
  • Son los “empleados” del grupo dominante para el ejercicio de las funciones subalternas de la hegemonía social y del gobierno político.
  • Cada grupo social, naciendo en el terreno ordinario de una función esencial en el mundo de la producción económica, se crea al mismo tiempo, una o más capas de intelectuales que le dan homogeneidad y conciencia de su propia función no sólo en el campo económico, sino también en el social y político.
  • En distintas épocas, podemos identificar como tales a la Iglesia, la escuela, los medios
  • Su función permite conferir universalidad a los intereses “estratégicos” de la clase que se sitúa como hegemónica, dando lugar así a la capacidad «dirigente» por sobre otros grupos
  • Que se dedica fundamentalmente a actividades o trabajos en los que predomina el uso de la inteligencia.
  • la persona que se dedica a las letras y las ciencias y que invierte su tiempo en el estudio de la realidad y en la reflexión de los problemas sociales.

Pregunta 18

Pregunta
¿Cuál de las siguientes premisas NO SE RELACIONA con el rol intelectual del comunicador, según Martín Barbero?
Respuesta
  • Implica transformar las universidades en verdadero lugar de producción de conocimiento y no sólo de transmisión.
  • Supone que es un intermediario entre gobierno y sociedad y entre los distintos actores sociales de un país.
  • Tiene la función de marcar agendas que ordenen y tornen inteligible la situación caótica en que vivimos.
  • Se corresponde con la idea de “intelectual orgánico”, en términos de Gramsci.
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