Pregunta 1
Pregunta
La categorización no es inductiva.
Pregunta 2
Pregunta
La capacidad de categorización se instaura entre los 1,5 y 2 años.
Pregunta 3
Pregunta
La categorización es un proceso básico y la conceptualización secundario.
Pregunta 4
Pregunta
La categorización se puede realizar de forma no consciente.
Pregunta 5
Pregunta
La generalización de la frecuencia depende de la disponibilidad y accesibilidad de los ejemplares.
Pregunta 6
Pregunta
En las teorías asociativas, cuanto más bajo esté la categoría más fácil será.
Pregunta 7
Pregunta
Cuando hay que utilizar el grado de menor jerarquía será más fácil.
Pregunta 8
Pregunta
Un concepto es más fácil de clasificar si pertenece a categorías pequeñas que si pertenece a categorías extensas.
Pregunta 9
Pregunta
Los conceptos no se ven afectados por los procesos evolutivos, pero las categorías sí.
Pregunta 10
Pregunta
La definición de extensión hace referencia a todos los miembros o ejemplares del concepto.
Pregunta 11
Pregunta
Los sujetos detectan cuando varios atributos están en relación y en esos ejemplares se aprende mejor.
Pregunta 12
Pregunta
Según la teoría tradicional, cada uno de los atributos es individual, necesario y en conjunto suficiente para definir la pertenencia a un conjunto.
Pregunta 13
Pregunta
La indefinición de los límites se puede ver en los conceptos artificiales.
Pregunta 14
Pregunta
La indefinición de los límites no es propia de las categorías naturales.
Pregunta 15
Pregunta
Cuanto más típico un ejemplar menos tiempo de reacción.
Pregunta 16
Pregunta
A más ejemplares más probabilidad de que la categoría sea verdadera. A mayor número de observaciones, mayor probabilidad de ser verdadera.
Pregunta 17
Pregunta
A menos ejemplares de una categoría, más probabilidades de que esta sea verdadera.
Pregunta 18
Pregunta
En las categorías básicas, el número de atributos es significativamente mayor que en los supraordenados.
Pregunta 19
Pregunta
Las categorías de nivel básico del mismo nivel supraordinal, tienen muchos elementos
en común y pocas diferencias no alineables. Las categorías básicas que provienen de categorías supraordinales diferentes tienen pocos elementos en común y diferencias no alineables.
Pregunta 20
Pregunta
Se da una correlación positiva entre intensión y extensión.
Pregunta 21
Pregunta
La intensión y extensión son o hablan de conceptos naturales.
Pregunta 22
Pregunta
Indeterminación de membrecía: Ejemplares equivalentes, son más o menos representativos dependiendo del contexto.
Pregunta 23
Pregunta
Las categorías se pueden realizar de forma no consciente.
Pregunta 24
Pregunta
En los conceptos naturales, puede haber alguna característica que sea necesaria y suficiente para representarlos.
Pregunta 25
Pregunta
El parecido familiar se relaciona con la tipicidad.
Pregunta 26
Pregunta
La categorización es un proceso que simplifica el complejo estimular que incide en el organismo.
Pregunta 27
Pregunta
La extensión denomina a los atributos que definen a ese concepto.
Pregunta 28
Pregunta
Los conceptos artificiales no están limitados, los naturales sí.
Pregunta 29
Pregunta
A menos ejemplares de una categoría más probabilidades de que esta sea verdadera.
Pregunta 30
Pregunta
La conceptualización es una condición necesaria para la categorización.
Pregunta 31
Pregunta
Un concepto es más fácil de clasificar si pertenece a categorías pequeñas que a extensas.
Pregunta 32
Pregunta
Los conceptos son independientes de las categorías naturales.
Pregunta 33
Pregunta
Cuando hay que usar el grado de menor jerarquía es más fácil.
Pregunta 34
Pregunta
La categorización es un proceso deliberado o consciente.
Pregunta 35
Pregunta
La categorización no es inductiva.
Pregunta 36
Pregunta
El fenómeno de indefinición de límites se refiere a la imposibilidad de determinar a priori la extensión de un concepto dada su comprensión lógica o intensión.
Pregunta 37
Pregunta
A más atributos definitorios mayor número de ejemplares pueden pertenecer a él.
Pregunta 38
Pregunta
El fenómeno de indeterminación de membrecía se refiere al hecho de que podamos decidir cuán típico de un concepto es un ejemplar, independientemente del contexto en el que se hace la clasificación.
Pregunta 39
Pregunta
Los ejemplares de una categoría supraordinada contienen muchos atributos comunes a todos los miembros de esa categoría.
Pregunta 40
Pregunta
La extensión de un concepto está clara en los artificiales pero no así en los naturales.