evaluacion de la tic y la sociedad de la informacion

Descripción

tema 1
pamela mamani
Test por pamela mamani, actualizado hace más de 1 año
pamela mamani
Creado por pamela mamani hace alrededor de 6 años
3
0

Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
Que diferencia existe entre la corriente Europea y la corriente Norteamericana?
Respuesta
  • Que la norteamericana es mas practica por la tecnología que usa
  • o en que los europeos prestan primordialmente su atención a la ciencia y de forma secundaria a la tecnología, mientras que en el caso americano ocurre a la inversa; el enfoque europeo presenta un carácter teórico y descriptivo frente al carácter práctico y valorativo de la tradición americana;
  • su principal interés se centra en los factores sociales, económicos, políticos, culturales q

Pregunta 2

Pregunta
que son las tic ?
Respuesta
  • un conjunto de medios y herramientas como el satélite, la computadora, internet, el correo electrónico, los celulares, los catálogos digitales de bibliotecas, los software, los robots, etcétera.
  • Se trata de la sigla de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones,

Pregunta 3

Pregunta
Estas nuevas TIC pueden ser agrupadas en tres categorías:
Respuesta
  • Tecnología de la información
  • tecnologia de hartware
  • tecnología de herramientas
  • Tecnología de redes
  • Tecnología de telecomunicaciones

Pregunta 4

Pregunta
que es la sociedad de la información?
Respuesta
  • son de alcance mundial y están a disposición de cualquier persona
  • se nombra por los efectos producidos con la utilización de las tecnologías

Pregunta 5

Pregunta
La Sociedad de la Información es un estado de desarrollo social caracterizado por la capacidad de sus miembros (ciudadanos, empresas y administración pública) para obtener y compartir cualquier información, instantáneamente, desde cualquier lugar y en la forma que se prefiera.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 6

Pregunta
Las nuevas TIC nsi operan de manera aislada.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 7

Pregunta
La interacción [blank_start]profesor/estudiante[blank_end] y estudiante/estudiante es también muy importante en los procesos de [blank_start]aprendizaje de enseñanza[blank_end]. La interacción síncrona y asíncrona es posible con la implantación de la [blank_start]comunicación[blank_end] mediada por ordenador (CMO). Tal solución se puede ofrecer utilizando un servidor conectado a una [blank_start]LAN[blank_end] de alta velocidad (Intranet). Existen muchos productos comerciales en el mercado, los cuales han sido aplicados para la realización de cursos de educación a distancia. Sin embargo, muchas instituciones intentan desarrollar soluciones a medida para resolver sus necesidades [blank_start]educativas[blank_end], superando, las limitaciones [blank_start]pedagógicas[blank_end] y las restricciones del software comercial.
Respuesta
  • profesor/estudiante
  • emopresario
  • aprendizaje de enseñanza
  • comunicación
  • telecomunicacion
  • LAN
  • red
  • pedagógicas
  • logicas
  • educativas
  • empresariales

Pregunta 8

Pregunta
Plataformas basadas en la Web Todas las aplicaciones previas pueden ser combinadas en diferentes [blank_start]configuraciones[blank_end] utilizando un navegador como sistema de acceso para el usuario. De hecho, los campus virtuales actuales son un ejemplo de esta integración, incorporando estas y otras aplicaciones (por ejemplo, [blank_start]servidores de vídeo[blank_end]) según su nivel de complejidad. Hay una gran variedad de productos comerciales disponibles, pero algunos se han desarrollado [blank_start]localmente[blank_end]
Respuesta
  • configuraciones
  • aspectos
  • servidores de vídeo
  • servirores de red
  • localmente
  • basicamente
Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

Similar

Fichas de Historia de España
stefany1994
Introducción a la Biología
Denisse Higareda
Historia de Al-Ándalus
maya velasquez
Verbos de Francés
Diego Santos
FILOSOFÍA MEDIEVAL
Víctor Andrés Martínez Caldas
Sociales
David Andrino
3 Tipos de Interacciones para la Participación de los Alumnos
Diego Santos
FARMACOCINETICA
sofia collazos
Web 2.0 and other emerging technologies applied to research
patricia sarria
MAPA DE ACTORES DE ACOMPAÑAMIENTO PSICOSOCIAL DESDE LA PSICOLOGIA JURIDICA A VICTIMAS DE LA CONFRONTACION ARMADA.
JUAN CARLOS VELEZ LOPEZ
UNIDAD 1-2-3. CONSTRUCTOS TEORICOS DEL APRENDIZAJE - PARADIGMAS DEL APRENDIZAJE-PSICOLOGIA Y APRENDIZAJE
veronica marin herrera