LECTURAS COMPRENSIVAS

Descripción

lecturas compresivas ejercicios para pruebas ineval
elsy hidalgo
Test por elsy hidalgo, actualizado hace más de 1 año
elsy hidalgo
Creado por elsy hidalgo hace más de 6 años
992
0

Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
¿Qué tipo de texto es?
Respuesta
  • una carta
  • un discurso oral
  • un cuento
  • una receta

Pregunta 2

Pregunta
¿Qué clase de discurso oral es el texto?
Respuesta
  • conversación
  • entrevista
  • exposición
  • narración

Pregunta 3

Pregunta
¿Cuál es el tema del texto?
Respuesta
  • Los geniecillos holgazanes
  • El sastrecillo valiente
  • El zapatero y los duendes
  • Los geniecillos trabajadores

Pregunta 4

Pregunta
¿Qué tipo de texto es?
Respuesta
  • una carta
  • un discurso oral
  • un texto expositivo
  • una receta

Pregunta 5

Pregunta
Según el texto ¿qué significa <pecios sumergidos>?
Respuesta
  • restos debajo del agua
  • peces
  • monedas
  • resto sobre el suelo

Pregunta 6

Pregunta
¿Cuál es el tema del texto?
Respuesta
  • Patrimonio Cultural
  • Patrimonio Arqueológico
  • riqueza intercultural
  • Patrimonio Intercultural

Pregunta 7

Pregunta
Al principio político que garantiza los derechos de las nacionalidades se le denomina
Respuesta
  • cultura
  • educación
  • plurinacionalidad
  • pueblos

Pregunta 8

Pregunta
En el ecuador, existen sociedades colectivas, como indígenas, mestizos, afroecuatorianos, y:
Respuesta
  • chipayas
  • mapuches
  • montuvios
  • atacameños

Pregunta 9

Pregunta
Los pueblos indígenas tienen territorio, costumbres, recursos, vestimenta y :
Respuesta
  • lengua propia
  • presidente propio
  • alcaldesa propia
  • prefecto propio

Pregunta 10

Pregunta
Las rayas en el texto (-) se usan para:
Respuesta
  • diferenciar las palabras del personaje de las palabras del narrador.
  • indicar que se cambia de personaje
  • indicar que existe dialogo
  • diferenciar a Felipe de su amigo, Águila Negra

Pregunta 11

Pregunta
vivir en el último piso implica la aparición de:
Respuesta
  • un indio con plumas y todo
  • Águila Negra
  • manchas de humedad
  • penumbra dentro de la habitación

Pregunta 12

Pregunta
Se puede establecer que Felipe
Respuesta
  • era un niño muy dormilón.
  • tenía un amigo imaginario llamado Águila Negra
  • estaba tarde para ir al colegio.
  • estaba comenzando las vacaciones

Pregunta 13

Pregunta
de acuerdo con la madre, una de las razones que tiene Felipe para levantarse temprano es que :
Respuesta
  • es bueno para la salud de los niños dormir poco.
  • puede costarle trabajo retomar el horario de clases cuando llegue septiembre.
  • puede aprovechar mejor su tiempo libre en la noche
  • se está perdiendo de un día precioso para jugar videojuegos.

Pregunta 14

Pregunta
lea la oración y escoge la respuesta. La escuela había terminado hacía tres días.
Respuesta
  • El núcleo del sujeto es <escuela> y el predicado es <tres>
  • El núcleo del sujeto es <El> y del predicado, hacía.
  • El núcleo del sujeto es <había> y el predicado es <días>
  • El núcleo del sujeto es <escuela> y el predicado es <hacía>

Pregunta 15

Pregunta
¿Cuál es el ambiente donde se desarrolla la novela?
Respuesta
  • el baño
  • la selva amazónica
  • el bosque
  • una hacienda

Pregunta 16

Pregunta
¿Qué tipo de texto es?
Respuesta
  • Un cuento policial
  • una novela
  • una autobiografía
  • una biografía
Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

Similar

Prueba de Lectura Crítica: Textos
D. Valenzuela
Linea del Tiempo sobre el genero Lirico.
hugo becerril
LITERATURA ESPAÑOLA SIGLO XV
Marta Cuerda Núñez
Miguel de Unamuno
Diego Santos
Autores y obras de las generación del 98
maya velasquez
Julio Cortázar
crisferroeldeluna
Ejemplos de comentario de texto de Selectividad
Diego Santos
Autores y obras de las generación del 98
ignaciobll
Test sobre Julio Cortázar
crisferroeldeluna
Test sobre Miguel de Unamuno
crisferroeldeluna
Didáctica de la expresión escrita
Estibalitz Etxaide