Personalentwicklung

Wie findet der Personalprozess statt?

Was sind die Handlungsfelder der Personalwirtschaft? #PaulButtertPetrasVagagaBeimArbeitenEtwasFester 1. [blank_start]Planung[blank_end] (Bedarfsermittlung, Anpassung de Kapazität) 2. [blank_start]Beschaffung[blank_end] (Rekrutierung, Auswahl, Einstellung) 3. [blank_start]Personalmarketing[blank_end] (Employer Branding) 4. [blank_start]Verwaltung[blank_end] (Vertragsgestaltung, Entgeltgestaltung, Abrechnung) 5. [blank_start]Betreuung[blank_end] (Eingliederung, Personalführung) 6. [blank_start]Arbeitsgestaltung[blank_end] (Aufgabengestaltung, Arbeitszeitgestaltung) 7. [blank_start]Entwicklung[blank_end] (Mitarbeiterqualifizierung, Laufbahngestaltung) 8. [blank_start]Freisetzung[blank_end] (Kündigung, Renteneintritt)

Was ist Personalentwicklung?

Was sind die Anforderungen an die Personalentwicklung? 1) [blank_start]Unternehmensziele[blank_end]: leisten Beitrag zur [blank_start]Wettbewerbsfähigkeit[blank_end], Ableitung der PE-Ziele von Unternehmensziele, Bezug zur [blank_start]Organisationsentwicklung[blank_end] schaffen 2) [blank_start]Personalbedarf[blank_end]: sorgt für [blank_start]motivierte[blank_end], [blank_start]zufriedene[blank_end] & [blank_start]fähige[blank_end] Mitarbeiter 3) [blank_start]Individuelle berufliche Wünsche[blank_end]: Mitarbeiter möchten ihr Wissen vertiefen, Maßnahmen auf verschiedenen Anspruchsgruppen des Unternehmens richten

Was sind die Aufgaben der Personalentwicklung? 1) [blank_start]Bildung[blank_end] 2) [blank_start]Organisationsentwicklung[blank_end] 3) [blank_start]Förderung[blank_end]

Was sind die PE-Ziele aus Sicht der Unternehmen? - [blank_start]Sicherung[blank_end] der notwendigen [blank_start]Fach- & Führungskräfte[blank_end]bestands - Verbesserung & Aufrechterhaltung der [blank_start]MA-Qualifikation[blank_end] - Verbesserung der [blank_start]innerbetrieblichen[blank_end] [blank_start]Kooperation[blank_end] & [blank_start]Kommunikation[blank_end] - Steigerung der MA-[blank_start]Zufriedenheit[blank_end] und -[blank_start]motivation[blank_end] - höhere [blank_start]Bindung[blank_end] der MA, weniger [blank_start]Fluktuation[blank_end] - Verbesserung der [blank_start]Effizienz[blank_end], [blank_start]Wirtschaftlichkeit[blank_end] & [blank_start]Wettbewerbsfähigkeit[blank_end]

In welchen 3 Schritten erfolgt die Bedarfsanalyse? 1) [blank_start]Organisation[blank_end]sanalyse 2) [blank_start]Aufgaben[blank_end]analyse 3) [blank_start]Personen[blank_end]analyse

Was sind die PE-Ziele aus Mitarbeitersicht?

Was sind die PE-Ziele aus gesellschaftlicher Sicht?

Welche Personalentwicklungsmaßnahmen gibt es?

Welche Aspekte beinhaltet der Inhaltsbereich der Personalentwicklungsmaßnahmen?

Welche Aspekte beinhaltet die Personalentwicklungsmaßnahmen nach Zielgruppen?

Welche Aspekte beinhaltet die Personalentwicklungsmaßnahmen nach räumlicher und zeitlicher Nähe zum Arbeitsplatz? a. [blank_start]Into-the-job[blank_end] → Einarbeitung, Berufsausbildung, Praktikum, Duales Studium, Traineeprogramm b. [blank_start]On-the-job[blank_end] → Coaching, Mentoring, Jobenlargement/-enrichment/-rotation, Selbststudium c. [blank_start]near-the-job[blank_end] → Gruppenarbeit, Lernstatt, Planspiel, Projektarbeit, Qualitätszirkel d. [blank_start]Off-the-job[blank_end] → Mitarbeitergespräche, Entwicklungsprogramme, Karrierie- und Nachfolgeplanung e. [blank_start]Out-the-job[blank_end] → Ruhestandsvorbereitungen, Personalfreisetzung

Welche Aspekte beinhaltet die Personalentwicklungsmaßnahmen nach räumlicher und zeitlicher Nähe zum Arbeitsplatz? (bitte mit Bindestrichen schreiben!!!) a. [blank_start]Into-the-job[blank_end] → Einarbeitung, Berufsausbildung, Praktikum, Duales Studium, Traineeprogramm b. [blank_start]On-the-job[blank_end] → Coaching, Mentoring, Jobenlargement/-enrichment/-rotation, Selbststudium c. [blank_start]near-the-job[blank_end] → Gruppenarbeit, Lernstatt, Planspiel, Projektarbeit, Qualitätszirkel d. [blank_start]Off-the-job[blank_end] → Mitarbeitergespräche, Entwicklungsprogramme, Karrierie- und Nachfolgeplanung e. [blank_start]Out-the-job[blank_end] → Ruhestandsvorbereitungen, Personalfreisetzung

Was ist Job Enrichment?

Wie erstellt man ein Anforderungsprofil? 1) [blank_start]Bottom[blank_end] [blank_start]Up[blank_end] - Critical Incidents Technique 2) [blank_start]Top[blank_end] [blank_start]Down[blank_end] - Beitrag zum Unternehmenserfolg 3) [blank_start]Kompetenzmodell[blank_end] - für die Position relevante Kompetenzen (sozial, fachlich, persönlich oder methodisch)

Was ist bei Stellenausschreibungen zu beachten?

Was sind die 5 W? - Wir [blank_start]sind[blank_end] - Wir [blank_start]suchen[blank_end] - Wir [blank_start]erwarten[blank_end] - Wir [blank_start]bieten[blank_end] - Wir [blank_start]bitten um[blank_end]

Was sind die 5 Kriterien für Stellenanzeigen?

Welche Arten von Organigrammen/Organisationsstrukturen gibt es? 1) [blank_start]Aufbauorganisation[blank_end] (statisch) 2) [blank_start]Ablauforganisation[blank_end] (dynamisch) 3) [blank_start]Hierarchische[blank_end] [blank_start]Organisationsstruktur[blank_end]

Was beinhaltet die Aufbauorganisation?

Was beinhaltet die Ablauforganisation?

Wie ist die Hierarchische Organisationsstruktur aufgebaut?

Was sind Liniensysteme? 1. [blank_start]eindimensionale[blank_end] Organisationsstrukturen → jede nachrangige Stelle erhält [blank_start]Weisungen[blank_end] von [blank_start]nur einer[blank_end] vorgesetzten Stelle Bsp: funktional, divisional, Stab- & Liniensystem 2. [blank_start]mehrdimensionale[blank_end] Organisationsstrukturen → nachgeordnete Stellen erhalten Wirkungen von [blank_start]mehreren[blank_end] vorgesetzten Stellen Bsp: Projektorganisation, Matrixorganisation

Was sind Organisationsentwicklungsmaßnahmen? – eine Reihe [blank_start]strukturierter[blank_end] Aktivitäten, in denen sich ausgewählte [blank_start]organisatorische[blank_end] Bereiche mit einer Aufgabe oder einer Reihe von Aufgaben beschäftigen, wobei sich die Aufgabenziele auf die [blank_start]Verbesserung[blank_end] der Organisation beziehen – auf [blank_start]Individualebene[blank_end] (Drei-Phasen-Modell): 1. [blank_start]Unfreezing[blank_end] (Verhaltensweisen eines Individuums werden aufgelockert) 2. [blank_start]Movement[blank_end] (neue Verhaltensweisen werden angenommen) 3. [blank_start]Refreezing[blank_end] (neue Verhaltensweisen etablieren sich) → Kommunikationstraining, Problemlösungstraining, Karriereplanung, Ausbildung – auf [blank_start]Gruppenebene[blank_end]: → Teamentwicklung, Projektarbeit, Lernstatt/Qualitätszirkel – [blank_start]strukturorientierte[blank_end] Methoden: → Methoden der Arbeitsgestaltung → Führung durch [blank_start]Zielverarbeitung[blank_end]

Wie läuft der Prozess zur Mitarbeitergewinnung ab?