Tercer examen

Descripción

Test sobre Tercer examen, creado por Jaz Munguia el 30/09/2018.
Jaz Munguia
Test por Jaz Munguia, actualizado hace más de 1 año
Jaz Munguia
Creado por Jaz Munguia hace alrededor de 6 años
15
0

Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
Aprendizaje
Respuesta
  • Modificación a partir de la experiencia
  • Capacidad de adquirir, almacenar y recuperar información

Pregunta 2

Pregunta
Memoria
Respuesta
  • Capacidad de adquirir, almacenar y recuperar información
  • Modificación a partir de la experiencia

Pregunta 3

Pregunta
Antecedentes del aprendizaje
Respuesta
  • Experimento de Pavlov
  • Condicionamiento clásico (Watson)
  • Condicionamiento operante (skinner)
  • Transferencia y regresión
  • Condicionamiento neurociencias

Pregunta 4

Pregunta
Aprendizaje no asociativo
Respuesta
  • Sensibilización
  • Habituación
  • C. Clásico
  • C. Instrumental o operante

Pregunta 5

Pregunta
Aprendizaje asociativo
Respuesta
  • C. Clásico
  • C. Instrumental u operante
  • Sensibilización
  • Habituación

Pregunta 6

Pregunta
Sensibilización
Respuesta
  • Facilitación para responder a los estímulos, incluso a los que antes no heneraban respuesta
  • Dejar de responder a los estímulos que carecen de utilidad o importancia biológica para el organismo

Pregunta 7

Pregunta
Habituación
Respuesta
  • Dejar de responder a los estímulos que carecen de utilidad o importancia biológica para el organismo
  • Facilitación para responder a los estímulos, incluso a los que antes no generaban respuesta

Pregunta 8

Pregunta
C. Clásico
Respuesta
  • Asociaciones entre estímulos de tipo distal y proximal. Los estímulos distales adquieren nuevas funciones por que se asociaron con los proximales.
  • Asociación entre conducta (respuesta) y estímulos de relevancia para el sujeto.

Pregunta 9

Pregunta
C. Operante
Respuesta
  • Asociación entre una conducta (respuesta) y estímulos de relevancia para el sujeto. Estudio minucioso del refuerzo, castigo, extinción, conductas alternativas, etc.
  • Asociación entre el estímulo de tipo distal y de tipo proximal.

Pregunta 10

Pregunta
Memoria explícita (declarativa)
Respuesta
  • Todo aquello que recuerdo y de lo que soy consciente.
  • Todo aquello que se puede evocar, pero que no se es consciente de poseer

Pregunta 11

Pregunta
Memoria implícita (no declarativa)
Respuesta
  • Todo aquello que se puede evocar, pero que no se es consciente de poseer
  • Todo aquello que recuerdo y de lo que soy consiente

Pregunta 12

Pregunta
Clasificación de memoria
Respuesta
  • Grado de consciencia
  • Tiempo
  • Contenido
  • Fase
  • Color
  • Significado

Pregunta 13

Pregunta
Memoria de acuerdo al tiempo
Respuesta
  • Corto plazo (memoria de trabajo)
  • Largo plazo (m. Reciente)
  • Memoria social

Pregunta 14

Pregunta
Memoria de acuerdo al contenido
Respuesta
  • Verbal
  • Lógica
  • Visual
  • Espacial
  • Trabajo
  • Remota (autobiográfica)
  • Prospectiva (capacidad de recuperar intenciones futuras)
  • No sé

Pregunta 15

Pregunta
Fases de la memoria
Respuesta
  • Codificación
  • Evocación (libre y por claves)
  • Reconocimiento
  • Secuencias

Pregunta 16

Pregunta
Estructura crucial para la codificación de la memora, localización espacial.
Respuesta
  • Hipocampo
  • Amígdala

Pregunta 17

Pregunta
Área medial del lóbulo temporal, circunda al hipocampo y relacionada con el reconocimiento de objetos.
Respuesta
  • Corteza entorrinal
  • Corteza calcarina

Pregunta 18

Pregunta
Comprometido en la enfermedad de Korsakoff. Lesiones en esta área producen amnesia anterógrada, progresiva
Respuesta
  • Núcleo dorsomedial del tálamo
  • Núcleo geniculado lateral del tálamo

Pregunta 19

Pregunta
Parece estar implicada en el almacenamiento de imágenes (m. Visual)
Respuesta
  • Corteza temporal inferior
  • Corteza parietal

Pregunta 20

Pregunta
Memoria emocional
Respuesta
  • Amígdala
  • Corazón <3

Pregunta 21

Pregunta
M. De trabajo, prospectiva y toda operación mental que implique gestión de la información
Respuesta
  • Corteza prefrontal
  • Cerebelo

Pregunta 22

Pregunta
Son las estructuras responsables de la memoria implícita, participan en el aprendizaje de nuevas rutinas motoras
Respuesta
  • Cerebelo y neoestriado
  • Amígdala

Pregunta 23

Pregunta
Fuerza que impulsa al individuo a actuar y perseguir metas específicas. Controlada por procesos homeostáticos
Respuesta
  • Motivación
  • Emoción

Pregunta 24

Pregunta
El modelo McClellan propone que una variable motivación al debe cumplir con:
Respuesta
  • Ser perceptible
  • Claridad
  • Confiabilidad
  • Validez
  • Emoción

Pregunta 25

Pregunta
Que se note la diferencia entre la ausencia y la presencia de la variable motivacional. (Cuantificable)
Respuesta
  • Perceptible
  • Validez
  • Confíabilidad

Pregunta 26

Pregunta
Neuroanatomía de la memoria
Respuesta
  • Hipocampo
  • Corteza entorrinal
  • Núcleo dorsomedial del tálamo
  • Núcleo basal de Meynert
  • Corteza temporal inferior
  • Amígdala
  • Corteza prefrontal
  • Cerebelo
  • Noestriado

Pregunta 27

Pregunta
Esta variable debe presentar cambios solo en un motivo y no en otros
Respuesta
  • Claridad
  • Perceptible
  • Validez

Pregunta 28

Pregunta
Adición de un estimulo agradable que incrementa las posibilidades de mantener una conducta.
Respuesta
  • Refuerzo positivo
  • Refuerzo negativo

Pregunta 29

Pregunta
Debe ser estable en el individuo y de ser posible, en los individuos de su especie, ante condiciones idénticas.
Respuesta
  • Cofiabilidad
  • Validez
  • Perceptible

Pregunta 30

Pregunta
Eliminación de un estimulo aversivo con el objetivo de incrementar las probabilidades de mantener una conducta
Respuesta
  • Refuerzo negativo
  • Refuerzo positivo

Pregunta 31

Pregunta
Que exista un nivel de correlación con otras variable para poder explicar aspectos de la conducta
Respuesta
  • Validez
  • Perceptible
  • Confiable

Pregunta 32

Pregunta
Adicción de un estímulo aversivo con el objetivo de decrementar las probabilidades de manifestar una conducta
Respuesta
  • Castigo positivo
  • Castigo negativo

Pregunta 33

Pregunta
Las conductas motivadas son;
Respuesta
  • Voluntarias
  • Variables
  • Intrisecas, extrínsecas o mixtas
  • Aumentan la activación (arousal)
  • Emotivas

Pregunta 34

Pregunta
Eliminación de un estímulo agradable con el objetivo de decrementar las probabilidades de mantener una conducta
Respuesta
  • Castigo negativo
  • Castigo positivo

Pregunta 35

Pregunta
Los estados motivaciónales cumplen funciones:
Respuesta
  • Activación
  • Dirección
  • Organizacional
  • Social

Pregunta 36

Pregunta
Fases de la motivación: (Swanson y Mogeson)
Respuesta
  • Iniciación
  • Procuración
  • Consumo
  • Interfaz

Pregunta 37

Pregunta
Tipos de motivación
Respuesta
  • Fisiológica
  • Extrínseca o intrínseca
  • Cognitiva
  • Emotiva
  • Cognomotiva

Pregunta 38

Pregunta
Mecanismo homeostático de activación de la conducta motivada (set point)
Respuesta
  • Punto de ajuste
  • Reinició

Pregunta 39

Pregunta
Existe un rol preponderante del hipotálamo como regulador de las conductas...
Respuesta
  • Cíclicas
  • Motoras

Pregunta 40

Pregunta
Ekman y Friesen propusieron 6 emociones básicas
Respuesta
  • Alegría
  • Furia
  • Desagrado
  • Tristeza
  • Miedo
  • Sorpresa
  • Amor

Pregunta 41

Pregunta
Sistema límbico
Respuesta
  • Septo
  • Giro cingulado
  • Fornix
  • Hipocampo
  • Cuerpos mamilares
  • Amígdala
  • Hipotálamo
  • Bulbo olfatorio
  • Corteza calcarina

Pregunta 42

Pregunta
Estructura cerebral Localizada en lo más profundo del lóbulo temporal y está conformada por una serié de grupos celulares organizados en núcleos. Esta involucrada en la adquisición y expresión del miedo condicionado
Respuesta
  • Amígdala
  • Núcleo medial del talamo

Pregunta 43

Pregunta
Subdivisiones de la amígdala
Respuesta
  • Grupo basolateral
  • Grupo corticomedial
  • Grupo central
  • Grupo amigdalado
Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

Similar

MAPA CONCEPTUAL DE TEORÍAS DEL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
Estefany Reina
Concepción Pedagogia y Didáctica
NEIL BERNAL R.
Lectura Rápida
Diego Santos
Consejos para Realizar un Resumen
Diego Santos
CURSO APRENDIENDO A APRENDER
Isidro Esparza Marín
Aula Virtual
Sonnyer Martínez
Roles en la educación inclusiva
Alejandro Villamizar
PSICOLOGÍA DEL DISEÑO
Brisia Montes Mendez
Cuadro Comparativo Psicología y Pedagogía , y puntos a fin con Aprendizaje
Psic Elo AviAlb