16480795
Descripción
Test por Eduardo Ugalde, actualizado hace más de 1 año
|
Creado por Eduardo Ugalde
hace casi 6 años
|
|
Pregunta 1
Pregunta
Con base a la educación, ¿Que están viviendo la mayoría de las instituciones a nivel mundial?
Respuesta
-
La transición de un modelo educativo propio de una sociedad industrializada a un modelo educativo marcado por las demandas de una sociedad informatizada
-
La transición de un antiguo modelo educativo basado en el tradicionalismo
Pregunta 2
Pregunta
¿Qué desafíos presenta la transición del nuevo modo de desarrollo en educación?
Respuesta
-
Las políticas clásicas de los modelos educativos de aprendizajes clave
-
Las políticas clásicas de los modelos educativos modernos
-
Las políticas clásicas de los modelos educativos tradicionales
Pregunta 3
Pregunta
El nuevo "modo de desarrollo" pone en evidencia la necesidad de razonar y analizar la estructura y su base
Respuesta
- True
- False
Pregunta 4
Pregunta
Lo
anterior no significa poner en riesgo el alcance de las metas
educativas relacionadas con la [blank_start]formación[blank_end] de profesionales
íntegros y comprometidos con el desarrollo sostenible de sus
regiones, el fomento de la igualdad de oportunidades y la
calidad [blank_start]educativa[blank_end].
Respuesta
-
formación
-
educativa
Pregunta 5
Pregunta
La llegada del tratamiento [blank_start]electrónico de la información[blank_end], la
digitalización de los datos y el desarrollo de redes interactivas
de comunicación, confrontan drásticamente las unidades [blank_start]delugar, tiempo y función[blank_end] en las que se basan los procesos de
enseñanza y aprendizaje tradicionales, por la posibilidad que
la revolución informacional permite con relación a la
descentralización de las tareas, la desincronización de las
actividades, la desmaterialización de los intercambios y sobre
todo el protagonismo del estudiante
Respuesta
-
electrónico de la información
-
ordenado de las TIC´s
-
de lugar, tiempo y función
-
de medida
Pregunta 6
Pregunta
Los usos de las TIC en la [blank_start]educación[blank_end] pueden favorecer los
procesos de enseñanza y aprendizaje orientados a la
construcción de aprendizajes significativos y
reconocen en las TIC potencialidades que,
por un lado, permiten [blank_start]trascender[blank_end] las barreras espaciales y
temporales de acceso a la información, la formación y la
educación y, por otro lado, favorecen el procesamiento que el
usuario hace de esa información.
Respuesta
-
docencia
-
educación
-
escuela
-
retroceder
-
acceder
-
trascender
Pregunta 7
Pregunta
¿Qué características tienen las TIC´s?
Respuesta
-
la rapidez del software y la simpleza del uso de las herramientas digitales
-
el almacenamiento y transmisión de información, que permiten el acceso a grandes cantidades de información; el dinamismo y el formalismo
Pregunta 8
Pregunta
¿Cuales son los elementos del triángulo interactivo en los procesos inter e intra psicológicas presentes en la enseñanza de las TIC´s?
Respuesta
-
Contenido
-
Profesor
-
Estudiante
-
Evaluación
Pregunta 9
Pregunta
Los espacios significativos plantean situaciones estructuradas que persiguen objetivos concretos de aprendizaje y permiten interacción entre el estudiante y la situación.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 10
Pregunta
En este orden de ideas, la relación entre la [blank_start]Educación[blank_end] de
[blank_start]Calidad[blank_end] y la incorporación de las [blank_start]TIC[blank_end] parte del principio de
realidad de que ellas llegaron para quedarse. Y por esta razón
es necesario que desaparezca el interrogante sobre cuál es su
impacto, para establecer un nuevo interrogante, que
permanezca y prevalezca en las instituciones educativas
Respuesta
-
Educación
-
Calidad
-
TIC
¿Quieres crear tus propios Tests gratis con GoConqr? Más información.