16520146
Descripción
Test por Claudia Martinez Luna, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Claudia Martinez Luna
hace casi 6 años
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Pregunta 1
Pregunta
La evaluación es:
Respuesta
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Un método utilizado en la escuela trabajo y la iglesia
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Control, valoración y medición de objetivos educativos
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Es un sistema para conocer que tanto aprendieron los alumnos y poder reprobarlos
Pregunta 2
Pregunta
¿Cuáles son las funciones de la evaluación?
Respuesta
-
Diagnostica, instructiva, educativa y auto formadora
-
Exacta, educativa, Instructiva y escolar
Pregunta 3
Pregunta
La evaluación sirve para saber como salen los alumnos en los exámenes y poderlos reprobar.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 4
Pregunta
La evaluación diagnostica se realiza para conocer las habilidades o conocimientos previos con los que cuentan los alumnos
Respuesta
- True
- False
Pregunta 5
Pregunta
La evaluación educativa sirve para:
Respuesta
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Para analizar los resultados y incrementar el uso de dinámicas grupales
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Para que la institución educativa se de cuenta quien es el mejor alumno y le de un diploma de aprovechamiento
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Que el docente conozca el resultado de su trabajo y tome decisiones al respecto en busca de una mejora en el aprendizaje de sus alumnos
Pregunta 6
Pregunta
La evaluación autoformadora es el resultado final, es decir, lo que puede realizar el alumno por si mismo
Respuesta
- True
- False
Pregunta 7
Pregunta
¿En qué consiste la evaluación instructiva?
Respuesta
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En formar los conocimientos por medio de instrucciones y actividades para que surja el aprendizaje
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En dar instrucciones precisas para que los alumnos las realicen con exactitud
Pregunta 8
Pregunta
¿cuáles son los modelos de evaluación?
Respuesta
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Pseudoevaluación, evaluación falsa, evaluación holística y cuasievaluación
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Evaluación verdadera, evaluación holística, cuasievaluación y pseudoevaluación
-
Pseudoevaluación, evaluación holística y cuasievaluación
Pregunta 9
Pregunta
La pseudoevaluación pretende satisfacer al alumno para así incrementar su influencia, dinero y poder
Respuesta
- True
- False
Pregunta 10
Pregunta
Es un proceso de valoración del estado total del objeto de estudio, es decir, toma en cuenta todo contexto, proceso y aprendizaje
Respuesta
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Cuasievaluación
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Evaluación holística
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Pseudoevaluación
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Evaluación verdadera
Pregunta 11
Pregunta
Son algunas características de la evaluación institucional:
Respuesta
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Permanente, integradora y obligatoria
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Obligatoria, unilateral y permanente
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Mejora la calidad educativa y cansa a los estudiantes
Pregunta 12
Pregunta
Son propósitos de la evaluación profesional:
Respuesta
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Calificar el desempeño docente
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Promoverlos en el trabajo
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Darles estímulos económicos
Pregunta 13
Pregunta
¿Cuales son las competencias de la evaluación profesional?
Respuesta
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¿Qué debe saber? ¿Qué debe lograr? ¿Cómo debe ser y comportarse?
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¿Qué debe saber? ¿Qué debe saber hacer? ¿Cómo debe de dar la clase?
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¿Qué debe saber? ¿Qué debe saber hacer? ¿Cómo debe ser y comportarse?
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