Metodología Activa el Aprendizaje Invertido

1.- Metodología activa que permite a los docentes implementar una o diversas metodologías en los espacios formativos.

2.- Nos traslada de manera evolutiva a un nuevo entorno de relación entre docentes y estudiantes en el que cambian roles tradicionales siendo cambio de protagonismo el estudiante.

3.- El aprendizaje invertido brinda un acercamiento y evolución en la interacción entre el docente y el estudiante, focalizándose en los espacios formativos, dando pauta en el estudiante de ser autónomo, critico, cooperativo y colaborativo.

En el [blank_start]Aprendizaje Invertido[blank_end], el docente deja de destinar casi todo el tiempo de clase en la transmisión de contenidos y [blank_start]dedicará[blank_end] mucho más tiempo en seleccionar, elaborar y concretar las actividades para con sus estudiantes dentro del [blank_start]espacio formativo[blank_end], observará su avance, su desarrollo en la elaboración de [blank_start]los productos[blank_end], ayudando a los que se les [blank_start]dificulte[blank_end] realizar las actividades.

5.- El aprendizaje invertido permite la realización de actividades de valoración formativa y reflexión metacognitiva dentro de los espacios formativos, en las cuales el docente debe medir los logros adquiridos por el estudiante, brindando asesoría continua, valorando cada uno de las competencias logradas por el estudiante, haciendo énfasis en la ejecución de los de los aprendizajes adquiridos de manera autónoma y significativa.