1704351
Descripción
Test por rugal_luis, actualizado hace más de 1 año
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Creado por rugal_luis
hace casi 10 años
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Pregunta 1
Pregunta
I. PLANEACIÓN DEL TRABAJO DOCENTE
Como profesor(a):
Dedico de manera periódica un tiempo específico para planear mi trabajo docente.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 2
Pregunta
Realizo una planeación escrita de mis clases.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 3
Pregunta
Al planear mis clases:
Consulto el Plan y Programas de Estudio para tener presentes los propósitos generales de cada asignatura.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 4
Pregunta
Consulto el Avance Programático para considerar la secuencia, profundidad e interrelación entre los
contenidos de enseñanza.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 5
Pregunta
Consulto los Libros del Maestro de la SEP, para identificar las recomendaciones didácticas para la enseñanza
que en ellos se sugieren, la forma en que deberán emplearse los libros del alumno y para obtener sugerencias
para realizar la evaluación.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 6
Pregunta
Consulto los Libros del Alumno de la SEP para identificar los ejercicios o lecciones relacionados con cada
tema.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 7
Pregunta
Consulto los Ficheros de Actividades Didácticas de Español y Matemáticas, para identificar actividades que
auxilien en la enseñanza.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 8
Pregunta
Consulto los materiales de capacitación y actualización para retomar información referida a los contenidos y
enfoques de enseñanza.
Respuesta
-
Sí
-
No
Pregunta 9
Pregunta
Consulto los materiales de Rincones de Lectura y/o del Programa Nacional de Lectura.
Respuesta
-
Sí
-
No
Pregunta 10
Pregunta
Realizo los ajustes necesarios al currículum para tratar de atender las características de todos mis alumnos
(los niños promedio, con rezago, con desempeño sobresaliente y con necesidades especiales de aprendizaje).
Respuesta
-
Sí
-
No
Pregunta 11
Pregunta
Los contenidos que voy a enseñar considerando los componentes o ejes temáticos de cada área.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 12
Pregunta
Los objetivos de aprendizaje que quiero lograr en mis alumnos, como el desarrollo de habilidades, actitudes y
la adquisición de conocimientos.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 13
Pregunta
La forma en que voy a enseñar, estableciendo el tipo de actividades y las formas de participación de los
alumnos y mía.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 14
Pregunta
El orden y los momentos en los se llevarán a cabo cada una de las actividades.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 15
Pregunta
Los recursos que voy a emplear para desarrollar las actividades de enseñanza.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 16
Pregunta
Lo que voy a evaluar en mis alumnos: conocimientos, habilidades y actitudes.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 17
Pregunta
Las estrategias que voy a aplicar para evaluar los aprendizajes de mis alumnos.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 18
Pregunta
Los momentos en los que voy a desarrollar estrategias de evaluación (momentos para elaborar registros,
aplicar pruebas, hacer observaciones, etc.).
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 19
Pregunta
II. APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO Y LOS RECURSOS MATERIALES PARA DESARROLLAR LAS
CLASES
Al desarrollar mis clases utilizo:
El tiempo en las actividades de acuerdo con lo que había estimado o planeado.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 20
Pregunta
Poco tiempo al llevar a cabo los cambios o transiciones entre una actividad y otra.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 21
Pregunta
La mayor parte del tiempo, en actividades relacionadas con la enseñanza y el aprendizaje.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 22
Pregunta
La mayor parte del tiempo en tareas en las que mis alumnos trabajan activamente.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 23
Pregunta
Los Libros del Alumno de la SEP para que los alumnos realicen actividades que les permitan el desarrollo de
habilidades, la adquisición de conocimientos, la búsqueda de información relacionada con el tema en estudio
y para ofrecer referentes diversos o lejanos a los contextos de los niños.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 24
Pregunta
Los Libros para el Maestro de la SEP como apoyo para el desarrollo de las actividades de enseñanza y
evaluación así como para identificar la forma y momento en que deberán usarse los libros del alumno.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 25
Pregunta
Los Ficheros de Actividades Didácticas para incluir actividades variadas que refuercen el aprendizaje.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 26
Pregunta
Los materiales de la Biblioteca Escolar (enciclopedias, libros del rincón, etc.) de una manera permanente,
haciendo uso de la rica variedad de materiales que ella contiene para complementar el aprendizaje de los
diferentes contenidos de las asignaturas así como para desarrollar habilidades y actitudes hacia la lectura.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 27
Pregunta
Las láminas informativas (las estaciones del año, los aparatos del cuerpo humano, etc.) para buscar y/o
reforzar la adquisición de conocimientos.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 28
Pregunta
Los mapas, croquis y planos para propiciar el desarrollo de habilidades de orientación y localización espacial.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 29
Pregunta
Al desarrollar mis clases utilizo:
Los juegos didácticos para motivar y reforzar los aprendizajes dentro del aula.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 30
Pregunta
Materiales de reuso y papelería (latas, corcholatas, botes, cajas, pegamento, etc.) para apoyar en el
aprendizaje de nociones, conceptos y para promover el desarrollo de habilidades de expresión.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 31
Pregunta
El pizarrón para el intercambio de información entre alumnos y el profesor, para la realización de
demostraciones y procedimientos.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 32
Pregunta
Los cuadernos de notas o apuntes de los alumnos para que registren información importante, realicen
ejercicios y como fuente de consulta y seguimiento.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 33
Pregunta
Los espacios con que cuenta la escuela (áreas verdes, canchas, auditorios, etc.) para reforzar la enseñanza
de los temas.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 34
Pregunta
Los recursos ambientales del entorno o de la naturaleza para reforzar los temas de las diferentes asignaturas.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 35
Pregunta
Los lugares con que cuenta la localidad para reforzar la enseñanza de los temas (visitas a museos, fábricas,
parques, campo, etc.).
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 36
Pregunta
III. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES PARA PROMOVER APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS
Al desarrollar mis clases:
Doy instrucciones completas para que los alumnos realicen el trabajo (señalo el producto a obtener, indico
los materiales y recursos, la forma de organizarse, el tiempo de que disponen, etc.).
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 37
Pregunta
Verifico continuamente que los alumnos hayan comprendido lo que tienen que hacer.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 38
Pregunta
Promuevo la realización de actividades grupales en las que guío el trabajo de mis alumnos.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 39
Pregunta
Organizo a los alumnos para que hagan actividades en equipos.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 40
Pregunta
Organizo a los alumnos para que realicen actividades en parejas.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 41
Pregunta
Asigno actividades para que los niños trabajen de manera independiente.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 42
Pregunta
Asigno a los alumnos con desempeño sobresaliente diferentes funciones para que participen apoyando a sus
compañeros o a mí en diversas actividades.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 43
Pregunta
Promuevo el trabajo colaborativo entre mis alumnos para que interactúen y se ayuden entre sí.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 44
Pregunta
Apoyo individualmente a los alumnos que no pueden realizar las actividades por su cuenta.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 45
Pregunta
Dedico atención especial a los alumnos con mayor rezago, a través de la revisión puntual de sus trabajos, la
asignación de tareas especiales y la promoción constante de su participación.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 46
Pregunta
Procuro que mis alumnos lean y que al hacerlo participen de distintas maneras: haciendo predicciones,
anticipaciones, comentando lo que leen, etc.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 47
Pregunta
Fomento la realización de demostraciones para explicar paso por paso los procedimientos seguidos en la
elaboración de trabajos o ejercicios.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 48
Pregunta
Promuevo que los alumnos produzcan textos variados y con diferentes funciones (literarios, instructivos,
informativos, de entretenimiento, etc.).
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 49
Pregunta
Al desarrollar mis clases:
Organizo actividades en las que los alumnos realicen observaciones y registros de información.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 50
Pregunta
Promuevo actividades en las que los alumnos obtengan información a través de diferentes fuentes (personas
de la escuela, de la localidad, materiales impresos, vídeos, etc.).
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 51
Pregunta
Promuevo que mis alumnos elaboren conclusiones e inferencias a partir del análisis de información.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 52
Pregunta
Promuevo que mis alumnos realicen actividades de escenificación teatral para desarrollar habilidades de
expresión y reforzar el aprendizaje de contenidos.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 53
Pregunta
Realizo juegos didácticos (memorama, basta, crucigramas, etc.), para que los alumnos aprendan y reafirmen
sus aprendizajes.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 54
Pregunta
Promuevo que mis alumnos realicen actividades con las que desarrollen habilidades de representación como
la elaboración de maquetas, gráficos, mapas.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 55
Pregunta
Realizo actividades para que los alumnos aprendan a organizar y presentar información a través de diversos
medios (esquemas, cuadros, textos, gráficas, etc.).
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 56
Pregunta
Promuevo que mis alumnos lean diferentes tipos de textos (libros, revistas, periódicos, instructivos, etc.).
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 57
Pregunta
Realizo actividades con el fin de desarrollar habilidades para la investigación (como la observación, la
entrevista, etc.) con mis alumnos.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 58
Pregunta
Promuevo actividades con el fin de que mis alumnos apliquen, analicen, sinteticen y evalúen lo aprendido.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 59
Pregunta
Presento los contenidos y temas a partir de situaciones familiares para mis alumnos.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 60
Pregunta
Realizo actividades en las que mis alumnos relacionan y aplican lo aprendido a situaciones reales y
cotidianas.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 61
Pregunta
Promuevo que mis alumnos apliquen lo aprendido a nuevos contextos o situaciones.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 62
Pregunta
Promuevo la participación de la mayoría de mis alumnos en las actividades grupales, como puestas en común,
exposiciones, interrogatorios, etc.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 63
Pregunta
Promuevo que mis alumnos participen por iniciativa propia.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 64
Pregunta
Promuevo que mis alumnos realicen explicaciones sobre la forma en que hacen sus trabajos y los resultados
que obtienen en ellos.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 65
Pregunta
Promuevo que mis alumnos expresen sus ideas y argumenten sus respuestas.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 66
Pregunta
Realizo actividades en las que mis alumnos narran acontecimientos, experiencias, etc.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 67
Pregunta
Promuevo que mis alumnos compartan y comparen sus ideas y opiniones.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 68
Pregunta
Promuevo que mis alumnos expresen lo aprendido con sus propias palabras.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 69
Pregunta
Realizo actividades variadas para tratar de atender las características y necesidades de todo mi grupo de
alumnos (los niños promedio, con rezago, con desempeño sobresaliente y con necesidades educativas
especiales).
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 70
Pregunta
Realizo las actividades de manera que la mayoría de mis alumnos puedan desempeñarlas con éxito y en el
tiempo que había estimado.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 71
Pregunta
IV. ESTRATEGIAS Y ACCIONES PARA LA EVALUACIÓN DE LOS ALUMNOS
Para evaluar a mis alumnos:
Realizo diagnóstico al inicio del ciclo escolar, para conocer los conocimientos previos de mis alumnos.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 72
Pregunta
Realizo actividades variadas para conocer el nivel de conocimiento que tienen mis alumnos sobre cada tema
(juegos, interrogatorios, resolución de problemas, etc.).
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 73
Pregunta
Empleo estrategias de evaluación escrita: exámenes, cuestionarios, etc.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 74
Pregunta
Me aseguro que los exámenes escritos que aplico, tengan los elementos y las características apropiadas.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 75
Pregunta
Empleo estrategias de evaluación oral: entrevistas, discusión oral, etc.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 76
Pregunta
Permanentemente elaboro registros que me ayudan a identificar sus avances y progresos (registros de
observación, de entrevista, etc.).
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 77
Pregunta
Elaboro concentrados de información de diversos aspectos como los resultados de exámenes, las valoraciones
sobre los trabajos realizados, la forma de participación, el cumplimiento de tareas, etc.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 78
Pregunta
Llevo un expediente (carpeta o portafolio de evaluación) donde reúno diversos trabajos que dan cuenta de
sus progresos.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 79
Pregunta
Superviso y verifico que realicen su trabajo sin dificultades.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 80
Pregunta
Reviso de manera inmediata sus trabajos y tareas, para conocer sus logros y dificultades.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 81
Pregunta
Reviso los ejercicios que realizan en sus cuadernos y libros.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 82
Pregunta
Promuevo actividades de autoevaluación.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 83
Pregunta
Promuevo actividades de coevaluación (evaluación entre compañeros).
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 84
Pregunta
Realizo evaluaciones periódicamente (al término de cada tema, unidad, bimestre, ciclo escolar).
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 85
Pregunta
Para asignar las calificaciones de mis alumnos:
Tomo en cuenta los resultados de las pruebas o exámenes escritos.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 86
Pregunta
Considero los resultados de pruebas orales.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 87
Pregunta
Tomo en cuenta la información de los registro de los trabajos escritos (cuadernos, libros de texto, etc.)
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 88
Pregunta
Considero la información de los registros de la forma de participación de los alumnos en las actividades.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 89
Pregunta
Considero los resultados de los registros del cumplimiento de tareas.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 90
Pregunta
V. USO DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN
Utilizo los resultados de las evaluaciones para:
Proponer actividades de retroalimentación.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 91
Pregunta
Que mis alumnos reflexionen sobre sus aprendizajes.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 92
Pregunta
Identificar necesidades de apoyo en mis alumnos.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 93
Pregunta
Decidir acciones de apoyo con los padres de familia de manera conjunta.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 94
Pregunta
Ajustar mi trabajo docente en la planeación de las clases.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 95
Pregunta
Ajustar mi trabajo docente en los materiales y recursos educativos empleados.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 96
Pregunta
Ajustar mi práctica docente en las estrategias de trabajo usadas.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 97
Pregunta
Ajustar mi trabajo docente en las estrategias, instrumentos y criterios de evaluación.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 98
Pregunta
Informar a mis alumnos sus avances, progresos y aspectos que hay que mejorar.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 99
Pregunta
Informar a los padres de mis alumnos los avances y progresos y aspectos en los que es necesario apoyar.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 100
Pregunta
VI: CLIMA DE AULA
En mi salón de clase favorezco que:
Se establezcan las normas de disciplina con las aportaciones de todos.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 101
Pregunta
Mis alumnos respeten y acepten la aplicación de las normas de disciplina.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 102
Pregunta
La aplicación de las normas conduzcan a mantener el salón ordenado y limpio.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 103
Pregunta
La aplicación de las normas conduzcan a la creación de un ambiente de trabajo sano.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 104
Pregunta
Como profesor(a):
Propicio que mis alumnos expresen libremente sus ideas y sentimientos sin temor a ser ridiculizados o
sancionados.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 105
Pregunta
Me preocupo por conocer los intereses, gustos y necesidades de mis alumnos platicando con ellos o con sus
padres y familiares.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 106
Pregunta
Estoy atento a las relaciones que se establecen entre mis alumnos.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 107
Pregunta
Trato a todos mis alumnos por igual, sin tener favoritismos.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 108
Pregunta
Manifiesto preocupación y afecto por mis alumnos a través de diversos medios o formas (platicando con ellos,
dándoles algún material que necesitan, etc.).
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 109
Pregunta
Animo y motivo a mis alumnos para que trabajen y participen en todas las actividades.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 110
Pregunta
Promuevo que se resuelvan a tiempo las situaciones conflictivas que se presentan.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 111
Pregunta
Mantengo la calma ante situaciones conflictivas, evitando reacciones negativas como gritar, golpear objetos,
etc.
Respuesta
-
Si
-
No
Pregunta 112
Pregunta
Promuevo que en mi salón de clase exista un ambiente de compañerismo y camaradería entre mis alumnos.
Respuesta
-
Si
-
No
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